原创《黑龙江省高校冰雪体育专业人才培养》
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张大春 李长柱
【摘 要】冰雪体育运动及产业在我国呈现出快速发展的态势,而相关的人才培养则至关重要.分析了黑龙江省冰雪体育运动具备的优势,提出了黑龙江省高校冰雪体育管理型人才和黑龙江省高校冰雪体育复合型人才培养的策略.希望能对黑龙江省高校冰雪体育专业人才的培养提供一些借鉴.
【关键词】黑龙江 冰雪体育 人才培养
一、前言
黑龙江省位于我国的东北部地区,是著名的冰雪体育运动发源之地,其不仅是中国开展冰雪体育运动最早的地区,还有很多中国有名的冰雪旅游景点,其中哈尔滨的冰雪大世界也被称为“世界版的冰雪迪士尼”.自从2001 年黑龙江省开展“国际滑雪产业合作会议”之后,高校也逐步开始加大对冰雪体育专业人才的培养力度,积极从新生年级开始选拔具有潜力的学生,并在课余时间对其实施系统化的冰雪运动训练,使其掌握科学的冰雪体育运动知识,更好地享受冰雪体育运动所带来的无限乐趣.
二、黑龙江省冰雪体育运动具备的强力优势
(一)传统优势项目发挥稳定
在每一届的冬运会上,黑龙江省都会在一些项目中发挥出稳定的水平,包括短道速滑、速度滑冰以及花样滑冰等.而在今年的冬运会上,黑龙江省在这些传统的优势项目上发挥十分稳定,其中范可新在短道速滑女子1500 米比赛中不仅挑战了自己,也诞生了新的世界纪录.
(二)新人力量无穷大,梯队建设优秀
在今年的冬运会中,黑龙江省的冰雪体育专业的运动员增添了不少新面孔,其中最大的一匹“黑马”即速滑运动员刘一鸣,其在男子10000 米的决赛中,以优异的成绩夺得冠军,这也彰显出黑龙江省冰雪体育专业运动员的梯队建设十分优秀.
三、黑龙江省高校冰雪体育管理型人才的培养
经过上述对黑龙江省冰雪体育专业所具备的优势分析,笔者认为要想促进该省高校冰雪体育专业人才的培养与发展,则需重点加大对高校冰雪体育管理型人才与复合型人才的培养.在高校冰雪体育专业管理型人才培养的过程中,我们要明白人才的培养是一个艰巨且缓慢的过程,首先就必须要从高校的专业设置方面着手处理.从国外优秀的高校人才培养成功的案例来看,美国主要是在高校中推崇培养三大类体育精英人才,第一类即在商学院管理下的管理型人才,在此我国高校可以借鉴美国成功的以MBA课程为主,辅以必要的体育学课程的教学方式,第二类即在各体育院系管理下的经营型人才.
在此我国高校可以借鉴美国成功的以体育学教程为主,辅以必要的工商管理课程的教学方式.上述两种方法虽然可行,但我国高校仍应结合自身实际的冰雪体育教学状况选取合适的教学模式,比如在黑龙江省高校可以采取举办校级冬季运动会的方式,采取班级团队得分与个人得分相统一的方式.在运动会的初期阶段,根据每个院校、系别以及班级的冰雪团队活动,如4x100 的短道速滑运动以及班级的花样滑冰项目来对该班级的团结协作能力与冰雪运动技巧进行简单的打分与评判.随即,可以在中后期阶段通过个人冰雪竞技项目来挖掘具有潜力的学生,使其得到更为科学化,系统化的训练.
四、黑龙江省高校冰雪体育复合型人才的培养
(一)高校冰雪体育旅游人才的培养
高校所专门设置的旅游管理专业,虽然主要目的在于为旅游景点提供专业化的服务,提高游客的旅游满意度,然而其还会归属于工商管理专业之下的二级学科,并没有得到真正的学术研究与独立设置.而黑龙江省高校冰雪体育专业复合型人才的培养继续具备专业旅游管理知识与技能的人才,因此加强对高校冰雪体育旅游专业人才的培养与关注是极其重要的.
(二)高校冰雪体育经纪人的培养
体育经纪人是参与体育运动中的一个重要角色之一,其在促进体育运动合理开展的过程中担当者为客户谋取更大利益,更好的开发建设体育产品以及制定科学的体育市场营销对策的作用.同时,体育经纪人也在促进体育运动的合理展开,维护体育市场的持续发展方面发挥着重要的作用.因此,在黑龙江省高校冰雪体育专业人才的培养中,也可以重点培养该领域的专业复合型人才,以此来满足东北市场冰雪体育专业的人才培养需求.然而,在培养的过程中也需专门设置某一专业,用来培养具备专业知识与技能的体育经纪人,并在不断教学的过程中,制定科学合理的管理体制与监管系统,来实现体育经纪人的透明化发展.
五、结语
综上所述,要想将黑龙江省冰雪体育专业的强力优势发挥到最大程度,并以此优势来影响高校的学生,使其积极在冰雪体育专业中挖掘出自身所具备的潜能,并积极成为高校冰雪体育专业的管理型与复合型人才,就必须要设置科学合理的体育专业,并在教学授课的过程中建立系统化的教学体制与管理系统,这样才能更好地促进黑龙江省高校冰雪体育专业人才的培养.
参考文献：
[1] 吕冬生. 依托普通高校培养体育产业人才的研究[J].科技信息( 科学教研),2007(34).
[2] 阚军常, 李松梅. 张建中. 论黑龙江冰雪体育产业人才的培养[J]. 冰雪运动,2002(03).
（作者单位：黑河学院体育学院）
基金项目：本文系“黑龙江省高等教育教学改革项目”阶段成果,项目编号：JG2014010904；本文系黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题阶段研究成果,项目编号：14G198.
作者简介：张大春（1972-）,男,黑龙江双城人,硕士,教授,研究方向：冰雪体育.
人才培养论文参考资料：
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