兴趣语文杂志

兴趣是做好一切事情的动力,同样要让小学生爱学语文,激发学习兴趣是前提 让学生主动学习,能促进学生主动愉快地去努力求知,乐而不疲地勤奋学习 因此,要促使学生主动学习,提高学习能力,首当其冲的就是激发学生。

【摘要】培养初中学生的语文学习兴趣,首先要让学生清楚语文学科的重要性,为兴趣的培养做好铺垫 教师也要进一步提高自身的综合学养,使课堂教学精彩有吸引力,从而激发学生的学习兴趣 还可以适当地利用计算机、多。

王正刚【摘要】“兴趣是最好的老师” 在小学语文教学中,教师要通过建立良好的人际关系,利用设问、写日记……多种方式及在直观形象的教学中培养学生学习兴趣,使学生在长期的语文教学活动。

【摘要】要在语文教学中培养学生的学习兴趣,教师就不但要在教学过程中引导、启发学生学习,还要结合学科特点,理解学习语文的重要性；结合学生实际,搞好师生互动,培养学生认真学、努力学,学有所获 【关键词】学。

兴趣是求知的内在动力 激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学。

江西省赣州市安远县车头中心小学 谢玉苗【摘要】兴趣是学生学习的最大动力,这一点对于年龄尚小、学习的目标性没有那么明确的小学生来说尤为适用 教师想要达到良好的课堂和教学效果,首先就要能够激发小学生们的学。

在小学语文教学中培养学生学习兴趣体哈阿地【摘要】在语文教学中,教师要结合本地、本校的学生实际,在严格要求学生的同时,也要严格要求自己,注意言行、穿着得体,建立良好的师生关系,引导学生认真观察,让学生在。

摘 要 当前,中职语文学科的教学取得了很大的发展,但是学生对语文的学习兴趣不是很强烈,由兴趣带动的自觉学习少,从而对语文教学水平的提高产生了较大的影响 语文和其他学科相比,语文学科的教学质量是总。

【摘要】兴趣是学生掌握知识的最好老师,掌握好语文这门学科的知识,教师要认真导入新课,培养学生有勤于动笔的习惯；运用直观形象的教学,鼓励学生,体验到成功带来的快乐,激发学生的学习兴趣,提高语文学科的教学。

浓厚的学习兴趣能调动学生的积极性,促使大脑处于高度兴奋的状态,形成获取知识,探究未知的最佳心态 在这种心态下,学生的注意力,记忆力,思维力,现象力……都会明显提高 学生对学习有了兴趣,才能主动,积极地。

一、培养学习兴趣的意义及作用学习兴趣就像一根绳子,经常牵引着一个人的注意力,使之集中深入到事物的内核,在头脑中产生丰富的想象和联想 学习兴趣是内外因最自觉的沟通者,它能够引导一个人循序渐进地不懈追求,。

哲学家斯宾塞认为“求知如果能给学生带来精神上的满足与快乐,即使是无人督促,也能自学不辍 ”孔子也曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”可见,成功。

【摘要】在小学语文教学实践中,教师要在学生写字、阅读、写作及运用多媒体教学中培养学生的学习兴趣,使学生对语文学习产生兴趣,从而达到提高语文教学质量的目的 【关键词】写字阅读写作兴趣多媒体长期的语文教学。

【摘要】兴趣是最好的教师,当学生对语文学习有了浓厚的兴趣,便会主动探索认知,在探索认知过程中,能够产生愉快的体验与情绪 开展小学语文教学应当培养学生的自主学习兴趣,由于小学阶段学生的性格特点处于初步形。

摘要教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标 语文是一门充满人性美和富有浓厚趣味的学科 本文从分析提高初中语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性出发,提出目前初中语文教学工作中存在。

在小学语文的教学过程中,如何进一步地培养学生的写作兴趣是教学的重点,也是教学的难点 所以小学语文教学要调动学生在写作方面的乐趣,以兴趣为主要的导向,让学生感受到写作所带来的快乐,这对于小学语文的教学是。

小学生天性活泼好动,对没有兴趣的事物往往很难集中注意力 由于这一特性,在小学阶段培养学生的学习兴趣,就显得尤为重要 “兴趣才是最好的老师”,特别是针对小学生而言,更是如此 小学。

【摘要】“兴趣是最好的老师 ”教师在语文教学过程中,要指导学生坚持写日记,充分调动学生学习的,运用多媒体,培养学生学习的兴趣,让学生在语文学习过程中,体验到成功带来的快乐 【关。

许春霞（江苏省宝应县安宜镇沿河初级中学,江苏 宝应 225800）兴趣是最好的老师 学生对学习产生了兴趣以后,会对学习有求知欲,并规范自己的学习行为,希望自己在学习上获得一定的成就,从而产生学习的自信。

【摘 要】如何有效激发学生学习语文的兴趣是做好语文教学工作的先决条件,由于错误的学习观念,使语文这一基础学科越来越被忽略,笔者认为学好语文要正确认识语文,并充分尊重学生的主体地位通过将素质教育与提高。

学习兴趣的培养在教学过程中是一个核心问题,很多教师都在为此问题苦苦思索 学习兴趣是学习活动的原动力,是课堂教学活动中学生学习效率的决定性因素 课堂教学中学生的学习兴趣直接关系到课堂教学质量的好坏,一堂。

【摘要】初中语文课程教学中培养、维持和发展学生学习语文的兴趣,激发和保持学生对语文的好奇心,提高语文教学的效果 把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的殿堂,是。

当前的语文课堂出现这种现象有些学困生在课堂上对知识毫无渴求,经常睡觉、搞东西、偷看小说………… 为什么会出现这种现象呢除了学生知识基础差,学习目标不够明确的原因外,教师的课堂授课方法不灵活、枯燥无味也。

黄桂花（福建省清流实验小学　福建　三明　365000）摘　要阅读能力是陪伴一个人一生的基础性素养,是一个人一生幸福的基础 如何在学生低年级阶段就培养起他们良好的阅读兴趣呢本文结合小学语文教学实践,探讨。

一、初中语文文言文教学的现状文言文是先祖遗留的财富与文化精髓,具备极大的挖掘价值,而博古通今也是目前教师对学生的一个重要要求 初中语文文言文教学就是对学生进行博古通今能力培养的重要平台,在学生的成长和。

内容摘要兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣才可以让孩子学会自主学习,更快更好地掌握知识 而学生对于语文的学习兴趣并不是天生的,这需要语文教师对学生加以引导 教师要以学生的年龄、性格……各方面的因素为。

摘 要从激发兴趣、理论联系实际、放开学生的手脚让其自由、灵活多变的教学方法几个方面论述培养学生语文学习兴趣的方法 关 键 词激发兴趣；突破课堂；走进生活；灵活教学；拓宽思维中图分类号G71 文献标志码。

文本阅读是小学语文教学的难点之一,是影响课堂教学质量和学生语文学科素养的重要因素 因此,教师在教学过程中必须要做好文本阅读教学,提升学生文本阅读效果和质量 当前,小学生语文课堂在文本阅读教学方面还存在。

文 王绍义 珠海德联工程咨询有限公司 广东珠海 519099【摘要】眼下我国社会经济发展空前迅速,国定资产投资方面规模越来越大,经济增长趋势逐年加快 对于固定资产来说与之联系最紧密的就是建筑行业,在。

文 王艳、何佳 陕西国防工业职业技术学院 陕西西安 710300【摘要】为提升整个建筑结构的牢固性,应严格控制抗震加固技术要素,结合建筑物周边环境、当地气候条件、地质环境……条件优化整个建筑结构,充。

【摘要】研究针对城市用地和交通供需不平衡的问题,提出先考虑道路供给的思路,从交通供给的角度反推土地规划的指标,在规划时保障供需平衡 研究在现有道路与土地利用关系的基础上,利用Spss 软件对土地利用类。