原创《巧妇尚需有米，作文方能充实》
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文 / 广东省广州市执信中学 文小锋
学生群体中很早以前就流传着“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”的说法.作文难写,已是众多学生的共识.在日常学习中,大多数怕写作文的学生都觉得,要么拿到作文题目无话可说,要么写作耗时较长,要么好不容易凑够 800 字却得分不高……所以,大多数学生面对 60 分的作文题,心里话都是“想说爱你不容易”！
当然,世间没有任何爱是容易的.但在笔者看来,作文说难亦易.从 2017 年广东省的高考作文阅卷情况来看,低分作文除了偏题这一情况之外,造成其得分不理想的另一主要原因就要数内容空洞、言之无物了.
阅卷时,笔者常看到一些文章明明是议论文,可主体部分却只写了一件事,事件中的很多内容与作者要论述的观点几乎没有什么关系,这样既冲淡了文章的中心,又导致文体不明；还有的文章东拉西扯,胡乱拼凑,为凑足 800 字而以句为段……这样的文章自然是不可能拿到高分的.
出现上述现象,多是因为这些文章的作者知识面不广,知识储备不足,写作素材匮乏,拿到作文题后,没有什么可写的,觉得无从下笔.所谓“巧妇难为无米之炊” ,作文,首先要有下锅之“米” .要解决“无米下锅”的问题,学生就不能对社会生活中的事物视而不见、听而不闻.而是要做生活中的有心人,对社会生活现象多加关注,对身边的人和事多加观察,对涉猎的各种知识多加积累,对可用作写作素材的对象勤于思考,有意识地加以整理、归纳.
具体来说,在积累事例素材时,可以按照适用的话题来整理,将适用于某一话题的素材归纳到一起；也可以深入分析素材内涵,挖掘出素材的多个角度,做到“一材多用”；还可以按照“古今中外,不同领域”的时空标准来对素材进行整理.但需要指出的是,无论按照什么标准搜集、整理素材,都要吃透素材本身的内涵,切忌为用素材而用素材,不考虑素材本身的内涵与作文题目要求写的内容、话题或主题是否一致.
其实,只要积累了足够多的素材,写起作文来就不会无话可说了,对作文的恐惧心理自然也就消除了.俗话说“家中有粮,心中不慌”,就是这个道理.
当然,要想把文章写好,拿到高分,仅仅积累事例素材还不够,还应该多积累一些语言素材.毕竟文章是由语言文字组成的,事例、道理都要由语言文字来表达.考场低分作文的语言往往干瘪枯燥、苍白无力,阅卷老师读来兴味索然,自然不会给出高分.古人云： “言之无文,行而不远.”文章还是要有点文采,才能拨动阅卷老师的心弦.学习优秀作品的语言表达方式、技巧,有意识地积累语言素材,这对于增强文章的表现力、说服力和感染力大有裨益.
“巧妇”要做出丰盛的饭菜尚需“有米” ,对于 2018 年即将应考的学生而言,现在就更应该多多准备“下锅米”了.因为只有这样,才能使作文内容充实,从而获得阅卷老师的青睐.
作文论文参考资料：
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