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摘要为响应国家对专业学位研究生教育综合改革的相关举措,本文结合双导师制在专业学位研究生培养中的实施现状,分析双导师制在运用过程中存在的问题,提出了双导师制教学的建设方案,然后以某高校专业学位研究生电子。

内容摘要翻译硕士专业学位的设立旨在培养高层次、应用型高级翻译专门人才,本研究样本学校S校位于中南地区,于2010年获批翻译硕士专业学位点,2011年开始招生,旨在培养专业化、应用型、高层次、职业化的翻。

摘要 专业学位研究生是我国近年来大力发展的一种学位形式,其培养模式有别于传统的学术型培养模式,开展创新创业教育是专业学位研究生培养的重要内容和特色,也是专业学位培养模式改革的重要目标 通过分析专业学。

李文英,陈元元（河北大学 教育学院, 河北 保定 071002）摘要 日本硕士专业学位研究生教育受20世纪后半期社会经济形势变化、高……教育自身发展的迫切需要以及美国专业学位研究生院的影响,于2003。

摘要创新是运用一切已知信息创造新事物的过程 提高专业学位研究生的创新能力,是经济、社会发展的必然需求,是学位规格要求的逻辑必然 专业学位研究生既能动脑思考又能动手实践,是其创新能力的特点 创新素质是创。

摘要本文对专业硕士现阶段培养模式存在的问题,提出可行性意见,探索新形势下提升全日制专业硕士岗位能力的培养模式,以提高培养质量 关键词专业硕士；岗位能力；培养模式中图分类号G643 文献标志码A 文章编。

摘要协同育人是协同创新的重要任务之一 将协同创新理念引入机械工程专业学位研究生课程制造成本控制系统工程的教学过程中,结合机械工程专业学位研究生培养目标,对制造成本控制系统工程的师资队伍、教学手段、教学。

摘要在规模迅速扩大的背景下,专业学位研究生培养质量的提升成为亟待解决的问题 产业教授作为一项优化研究生培养的创新举措,与专业学位研究生培养具有更高的耦合度,二者融合作用的人才培养模式呈现出双重螺旋动态。

摘要通过全日制专业硕士研究生培养现状的调研,基于对突出岗位实践能力培养模式的构建,提出加强师资建设、岗位实践教学平台建设、课程体系建设和管控学位论文的观点 从全日制专业硕士研究生岗位实践能力培养实证研。

摘要目前我国农业硕士农村与区域发展领域专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题为学生专业背景和经历缺乏；课程设置不合理；师资力量比较薄弱；专业实践与实习流于形式 笔者根据武汉轻工大学经济与管理学院在。

摘要在临床医学专业学位研究生教学实践过程中,教师在一定程度上很难摆脱以往传统的临床医学教育教学体系和模式,在这个模式下培养的研究生缺乏自己独立思考问题的能力及自我创新能力,很难成长为具有一定创新思维的。

摘要专业学位研究生（专硕）培养已逐渐成为我国研究生教育主体,在研究生教育中发挥着至关重要的作用 但是,其培养过程中仍存在一些不足,有待于我们不断完善其培养模式 通过浅析某地方高校专业学位研究生的培养过。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 024摘要随着我国科技快速发展及企业转型升级,工程类高层次人才需求量不断增大,因此工程类博士专业学位研。

摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。

摘要学位与研究生教育是培养复合型高层次人才的重要途径,研究生跨学科培养是改革我国研究生教育的一个重要课题 本文以山东理工大学的交通运输工程专业学位研究生为例,建立一套创新环境下,适应交通运输专业学位研。

摘要专业实践是全日制专业学位研究生培养的关键环节,实践课程是专业实践环节的重要组成部分 建设合理的、逐步完善的实践课程体系是全日制专业学位研究生达到培养目标、提高实践能力的有力保证 以机械工程领域为例。

摘要在分析专业学位研究生实践教育的特点及与行业标准相衔接的重要性基础上,提出了针对专业学位研究生培养的与行业标准相衔接的实践体系的构建思路和措施,为专业学位研究生工程实践能力的培养提供了支撑 关键词行。

摘要从“中国制造2025”现造业转型升级对高层次应用型专门人才需求转变的角度出发,提出机械工程专业学位研究生培养的能力素质新要求 分析现有专业学位研究生培养体系在人才培养标准、。

摘要近年来,随着高……教育的跨越式发展,研究生数量呈现较快增长势头,特别是随着研究生培养教育改革的进一步深入,全日制专业学位研究生增长迅猛,为国家培养了大批经济社会发展急需的应用型人才 但是随着整体数。

殷玉东居占杰【摘要】通过介绍专业学位研究生培养的相关发展现状,在梳理相关文献的研究基础上,认为当前全日制专业学位研究生在培养质量方面有诸多弊端,包括生源质量低下,课程体系设置存在诸多不足,缺乏与专业学。

摘要专业学位研究生的培养应以职业应用能力为导向,在培养过程中以双导师培养机制为依托,以案例教学、实践教学为手段,以实习实践平台为抓手,科学制定培养方案,创新校内导师与校外实践导师遴选及管理方式,明确校。

钱旭升 付文晓(浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004)摘要通过叙事研究的方法对一名研究生从专业认同感、入学选择导师、科研论文写作、毕业流向问题……方面进行描述、诠释与反思 研究表明研究生的迷。

摘要分析了机械工程学院专业硕士的专业实践现状,提出了机械工程全日制专业学位研究生专业实践的内容和要求,制订了相应的实践指南,建立了针对性较强的专业实践体系,提出了专业实践过程的控制及考核办法 实践表明。

摘要针对专业学位研究生课程体系建设管理中存在的问题,结合研究生教育管理的发展趋势,提出了对话管理范式,并将其应用于专业学位研究生课程体系建设管理中,通过实施对话式管理,从而达到主体间性与视域融合 基于。

中图分类号院G643 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 015摘要专业学位研究生作为研究生群体的一个重要组成部分,其创新能力的培养是国家创新体系建设的重。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 028摘要在新形势下工程硕士研究生培养目标对现有的教学模式和方式提出了新要求, 案例教学质量也是硕士专。

几个月前大病初愈的常老还和媒体开玩笑“我得了一场大病,这一下打掉了我5 0 0多年的修行啊！”谦和的老人这样评价自己“我创作过相声,我演过相声,但是我创作的作品并不。

长征结束到陕北后,特别注重学习马列主义著作 1938年,在党的六届六中全会上向全党提出了“马克思主义中国化”的著名论断,推动全党掀起了学习马列主义的 在凤凰山麓李家窑里夜以继日。

医学无法提供一般感冒的解药,更不用说SARS（全称严重急性呼吸综合征,即传染性非典型肺炎）和其他病毒引发的疾病 另类疗法也无法做到 这些都只提供了据说能够有帮助的疗法 这是什么意思到底什么才能治病答案。

长时间待在空调房很容易受寒,由于无法排汗,会出现头痛、头闷、恶心、眩晕……症状,与之相伴的还有食欲低下、腹泻腹痛 此时喝一杯生姜茶,可以有效地将寒气驱散出去 生姜茶有温中散寒、发汗解表的作用,是预防与。

2018年3月16日,驰骋商场70年的李超人宣布退休 家族信托正是李嘉诚在财富传承中使用的顶层工具,可以说,家族信托是李嘉诚家族财富的终极所在 随着改革开放40周年的到来,中国的一代民营企业迎来了转折。