通信原理课程论文

张雪雁,冯立艳（华北理工大学机械工程学院,河北唐山063009）摘要随着中国制造2025不断加快的步伐要求和专业发展的需要,机械原理课程作为机械基础骨干课程,面向工程能力的教学改革刻不容缓 本文介绍了。

摘要通过分析目前石河子大学机械电气工程学院自动控制原理课程教学中现状和遇到的问题,提出了立体式教学平台 根据课程的进度和学生的认知程度,该教学平台分为3大部分理论教学、实验教学和项目教学 通过此教学平。

赵美云（三峡大学机械与动力学院,湖北 宜昌 443002） 摘 要在线学习已经成为一种重要的学习方式,在线教育平台受到了广泛的应用 各高校也纷纷开始建设MOOCS、网上学堂和各种网络课堂 然而, 当。

廖达海, 花拥斌, 宁 翔, 刘玉涛, 朱祚祥（景德镇陶瓷大学机械电子工程学院, 江西 景德镇 333403 ）摘要 将ADAM S软件引入机械原理课程教学, 应用该软件对虚拟机构进行三维建模、 动态。

浅议会计学原理课程的岗位化和职业化教学张杰民（郑州电力高……专科学校,河南 郑州 450000） 【摘要】会计是全社会长生不老的高烧专业,更是各行各业的心脏 然而,会计学原理课程的传统教学总是脱节于。

【摘要】 本文主要浅析了传统移动通信专业实践教学的一些主要问题,提出了在“新工科”背景下移动通信专业实践教学改革的一些具体改个措施,分析了改革效果,为相关课程改革提供可借鉴的经。

摘要针对计算机组成原理课程特点,将科技竞赛与其融合,利用各自优势对计算机组成原理教学和实验进行教学改革 计算机组成原理课程教学难度大,论文将教学工作与科技竞赛相互结合,一方面“以课导赛&r。

袁军,仲文晶（吉林农业大学工程技术学院,吉林长春130118）摘要在“中国制造2025”的强国目标下,“机械原理”课程面临着与时俱进的挑战 本文在&ld。

胡树煜1,王　琢2（1 锦州医科大学,辽宁　锦州　121001；2 辽宁省农业经济学校,辽宁　锦州　121001）摘　要本文通过在微机原理课程中应用PBL教学法的具体实例,讲述了基于问题学习的教学流程。

【摘要】 针对传统的数据库原理课程教学中,各知识点倾向于独立,学生无法形成系统、完整的知识体系框架的问题,主要探讨了将关联分析方法应用于教学设计中,不仅可以有效地实现知识的升华和融会贯通,还可以训练学。

摘要工程教育专业认证工作的开展促进了我国的工程教育人才培养国际化 在此背景下,本文对自动化专业的“自动控制原理”课程的实验教学改革进行了探讨,从实验教学内容、实验教学模式、实验。

摘要以产业交叉融合为特点的新经济的快速发展,迫切需要更多具有创新能力和多学科交叉整合背景的新型工科人才 高……学校的工科教育将朝着以创新型和综合化为特点的新工科的方向发展 这对我国工科本科生的教学提出。

摘要信息技术极大的推动了高……教育的改革和发展,信息技术的应用受到学科的影响,需要针对各学科进行实践研究 文章阐述了通信工程专业移动通信课程的信息技术应用情况,对理工科专业课程的信息化教学改革具有参考。

摘要伴随着计算机科学与虚拟样机技术的快速发展,传统机械原理课程教学方式必将进行改革与创新 将 ADAMS软件应用到机械原理课程教学中,借助 ADAMS 软件虚拟样机技术建立机构运动模型,并利用其运动仿。

摘要计算机网络原理是计算机或者通信专业的基础课程,根据教学中存在的问题,为更好地满足企业的需求,以企业的需求为导向,采用以问题为导向加强学生的综合实验能力的培养 本文立足于教学的现状,探索新的教学方式。

一、引言在经济全球化的情况下,为了适应国际工程人才的流动,各国积极建立一套针对工程人才培养的……价认证体系 比如欧美国家签署的华盛顿协议、德国的高……工程教育的认证体系…… 从2006年3月教育部发布。

摘要本文针对通信原理教学中存在的问题,提出在“三位一体”人才培养模式的改革下,强化“知识够用、能力突出”的价值向度,以“适用、够用、管用&r。

摘要针对新工科背景下不同专业的计算机组成原理课程在教学过程中面临的问题,分析新工科背景下不同专业的人才培养目标和不同行业对人才需求的特点,提出新工科背景下基于分流培养的教学内容、三阶段递进式实验内容和。

摘要 随着科学技术的进步和人才培养模式的转变,“电力系统继电保护原理”专业课程教学质量不断提高 基于CDIO 工程教育理念,分析了“电力系统继电保护原理&rdquo。

摘要目的基于地方应用型本科高校转型发展背景下,以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,对景观设计原理课程进行混合教学模式改革 方法从应用型本科院校的景观设计原理课程体系定位出发,归纳了混。

摘　要随着社会对工程应用型人才需求增加,聘请行业企业高技能水平的人士到院校担任教师,传授实践技能是提高高……职业教育教学质量的重要途径,也是高职师资队伍的重要组成部分 文章针对企业工程师到校讲课,实现。

一、引言通信原理课程是一门理论和实践紧密结合的课程,课程设立的目标是培养学生的应用能力、实践能力与创新能力,为通信领域输送更多的复合型、应用型专业人才 学生的毕业设计是毕业前的一个重要环节,高水平的毕。

摘要文章分析了高职通信原理教学中的现状,指出软件仿真工具在实践教学中的重要性,并且分析了MatlabSimulink在通信原理时间教学中的可行性和优势,并用实际例子加以说明,在实践教学中取得了良好的效。

摘要机械原理课程设计是课程教学中十分重要的实践环节 学生在进行课程设计过程中,往往由于题目不感兴趣,设计方法单一,时间仓促……相关问题,导致课程设计教学效果较差 针对上述问题,文章将“学科。

移动通信技术课程涉及电路分析、数字电路、信号与系统、信息论与编码、通信原理、电磁波,计算机网络……多个学科和领域,是电子通信类专业的一门专业必修课程,具有基础起点高、多技术交叉、覆盖范围广、知识更新速。

电路原理课程之教改浅谈贾　磊　吕　明　王晨波（新乡医学院三全学院,河南　新乡　453000）摘　要文章针对电路原理课程的主要特点,从教学改革方面论述了提高教学效果的思路 通过改变教学手段,培养学生的学。

雍雅萍,苏　靖（河套学院农学系,内蒙古　巴彦淖尔　015000）摘　要根据学院转型发展,培养应用型人才的理念,对食品工程原理课程教学进行思考与探索,针对该课程特点及教学过程中存在的现实问题,从优化课堂。

摘要在教学过程中经常会遇到有多门课程具有重合的内容,这给教学带来了一些困扰,为此,我们提出进行课程融合教学 现以微机原理和计算机组成原理两门课程为例探讨其融合课程教学模式,提高教学效果 关键词微机原理。

林冰纯文言文教学一直是语文教学的重点,但目前在中学文言文教学中普遍存在着低效枯燥的状况 教师教学模式套路化、对文本过度解读、教学内容浅尝辄止,导致了学生对文言文学习失去兴趣,只一昧死记硬背,阅读基础差。

一 面向外语教学的微课问题研究现状述评 与国外相比,国内的微课研究起步比较晚,但近年来发展很快,围绕“微课”如何在中国课堂的应用……问题,专家学者们形成了一系列的指导理论（胡。

认识天钊是在几年前的一次文事活动中 会后,有场宴聚,我与他同桌 寒暄中,知道他在一线打工,不知为何,有一种心疼,也敬佩 这可能与自己的草根出身和平民意识有关 记不得说了些什么了,只是由衷地祝福,希望他。