数学分析课程感悟论文

摘要虽然当前各类高校不惜成本构建的数字化课程资源,但如何有效整合教育资源和互联网技术,建设高互动性与鼓励个性化学习的在线课程资源仍是当下最迫切的问题 本文以四川交通职业技术学院房地产专业为例,通过分析。

高校数学作为许多专业的必修课程,是学生学习其他课程的基础 高校在招生时学生的知识水平、理解能力与学习能力都存在较大差距,如果在今后教学过程中没有考虑学生的整体差异,将学生按照统一标准进行教学,那教学将。

赵志琴（中山大学新华学院经济与贸易系,广东 东莞 510520）【摘 要】微课程融入高……数学的教学改革中,能够使师生共同走进课程,体验、感受、领悟和思考,成为课程的创造者和主体,不仅充分发挥了教师的。

摘　要在“互联网”的大背景下,传统的课堂教学模式被打破,随着MOOC、SPOC的盛行,找到一个合适的线上、线下混合式学习的媒介成了急需教师和学生共同解决的问题 本文重点介绍了如。

小学数学让学生开始学会正规的计算,小学数学让学生开始感受数学的规律,小学数学让学生开始领略数学的神奇 对于学生来说,这是一片新奇的学习天地 对于教师来说,这将是一个新的起点,所有的学生都将从这儿出发,。

（桂林电子科技大学数学与计算科学学院,广西桂林541004）摘要深化人才培养模式改革是当前教学改革的重大举措 本文分析了研究生数学类课程的特点、思维方法与能力培养要求 研究如何利用混合式教学模式来提升。

摘要贵州高校数学公共课程陈旧、滞后的教学体系,已不能满足地区经济加速发展的现实需要 本文从数学课程教改意义入手,分析了当前贵州高校数学公共课程的现状及存在问题,提出一套较为全面的教学改革方案,为提升贵。

摘要随着教育信息化改革进程的不断推进,线上线下融合的O2O课程正在逐步兴起,高校公共数学类课程的教学手段与方法也随之发生了巨大的变革 文章结合高校公共数学课程的特点,设计基于SPOC的混合学习模式,即。

在数学教学过程中,我们一直在思考“到底如何激发学生学习数学的兴趣,还给学生一个真实美丽的数学”,我觉得这本书中处处体现出的HPM视角为上述问题提供了一个有效的解决途径 所谓HP。

【摘要】随着初中数学新课程改革的进行,对老师的教学也提出了新的要求 初中数学的教学课堂还存在着些许问题,要求老师要更新教学观念,时常进行教学反思,不断探索科学的教学方法,推行探究式、启发式的教学方式,。

2017年,我们基于数学学科开发跨学科课程,首创“超数学项目课程” 根据已有研究与实践,本文尝试从“为什么”“是什么”&ldqu。

摘要基于工程数学研究生课程现状的研究,找出了课程建设存在的问题,提出了课程建设的原则,总结了作者课程建设的实践 关键词工程数学；课程建设；研究生；探索；实践中图分类号G642 0 文献标志码A 文章编。

江 安 王 娟（安徽三联学院基础部 安徽 · 合肥 230000）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2018 09 018摘 要 针。

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构初探赵文婷（苏州市平江实验学校,江苏 苏州 215000） 【摘 要】数学是小学教育的重要课程,基于数学核心素养的小学教师课程体系的构建至关重要 基于此,本文。

李升（广东海洋大学,广东湛江 524025）摘要首先概述数学建模在数学分析课程中引入的必要性；然后提出了一个具体的方案流程；最后以导数的应用为教学内容,给出了引入相应的数学建模进行教学的案例设计 关键。

钟辉文广东省梅州市五华县转水镇中心小学　（５１４４００）【摘要】创新能力的培养是素质教育的要求 每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师应努力提高自身素质,进一步发挥示范作用,努力营。

张林1,罗来珍2（1 杭州电子科技大学数学研究所,浙江杭州310018；2 哈尔滨理工大学应用数学系,黑龙江哈尔滨150080）摘要适应新时期互联网时代的新局面,强化公共数学类课程的教学改革对工科院校。

何立官（重庆师范大学数学科学学院）摘要数学是自然科学的基础,是其它科学研究的主要工具,数学的发展能更好更快地推动其它学科的发展 而基础数学研究在我国处于薄弱环节,对许多领域形成瓶颈制约 因此,加强基础。

数学分析课程是大学数学类专业的必修基础课程,是培养基础数学研究人才的重要课程 然而随着自然科学和社会科学的发展,在许多学科领域需要很深的高……数学知识背景 为了满足学科发展的需要,近年来,在许多经管类。

【摘要】随着新一轮课程改革的不断深入,传统的应试教育正在逐渐向素质教育过渡,在这样的时代背景下,数学教学工作的重心也应该由提高学生成绩向提高学生能力过渡 数学是一门应用型学科,在教学过程中,如果教师进。

摘 要随着学前教育改革的推进,传统的教学模式及课程体系已远不能满足幼儿园教学的需要 体验式教学作为一种全新的教学模式,通过引导幼儿参与学习体验,使之对相关问题进行思考与理解,达到了解知识、运用知识。

【关键词】数学体验课程；综合与实践；数学教学【中图分类号】G451 2【文献标志码】B【文章编号】10056009（2018）54003102我曾做过一项关于小学数学日常教学中“综合与实践。

高中数学在新时期教学的研究方法,教学模式是以培养学生的综合能力作为目标,从而提高学生综合能力为教育目的 增强学生的相关数学逻辑能力,笔者将对新时期新课程教学能力发展进行绩效性研究 一、高中数学的新课程。

摘　要论文提出在数字化时代大学数学基础课程“一体四化”的创新概念,以创新型人才素质培养为目标,对传统教学模式进行改革,多方面建设立体化资源,将新型的教学模式如SPCO课堂、翻转。

摘要大学数学类课程通常包含高……数学、线性代数、概率论与数理统计……,是多数大中专院校面向低年级学生开设的一类必修基础课程 大学教学类课程单靠教师课上讲授往往不能及时了解到学生的学习情况,因此开设专门。

刘跃武1沈陆明1李小平1邹锐标2（1 湖南农业大学理学院, 湖南 长沙 410128； 2 湖南农业大学教务处, 湖南 长沙 410128）摘 要 随着计算机技术的飞速发展, 高校大学生的数学应用和科。

摘要高……职业教育以培养技术型人才为主要目标,培养一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才 随着大数据时代的来临和学科之间的相互交融,高……数学培养学生的科学素养和可持续发展能力……方面作用明。

在目前的教学阶段中,很多数学教师往往过分注重认知目标的落实,从而忽略了情感目标的教育 实际上,情感教育对于一个学生的成长和发展有着重要的影响作用 研究表明合理的情感教育能够影响学生的一生,培养学生成为。

以职业教育为原点,中职音乐欣赏的教学改革和发展策略,要从发展战略的视角审视音乐欣赏教学实践,通过行动导向教学和情境衍生将音乐欣赏教学跨越到职业领域,通过引入典型工作任务,创设音乐课堂与工作环境共生的态。

【摘要】低碳理念的提出给建筑工程项目管理工作提出了新的要求,相关单位和工作人员必须要充分认识到低碳理念的内涵,积极革新项目管理模式,唯有如此才能保证项目管理工作的稳定有效开展 本文将对低碳建筑的特点加。

【摘要】当今社会经济、科技的发展速度都非常快,伴随城市化进程的不断推进,建筑行业获得快速的发展 建筑企业像雨后春笋一样地产生,因数量众多,导致其在实际发展中面临非常大的竞争压力,基于此,建筑企业需要使。