课外阅读能力文献综述

廖敏利（宝鸡市凤县新建路小学陕西凤县721799）【摘要】课外阅读在小学语文教学中有着非常重要的作用 如果引导得法,就能充分发挥他们的积极能动性,产生强烈的阅读,尽而达到陶冶情操、净化心灵的作用 教师。

教育学家苏霍姆林斯基指出“阅读跟学习紧密地联系起来,阅读的东西越多,则在教学过程中具有的智力背景就越广阔 ”新课标也明确提出小学毕业生阅读总量不少于150万字 据专家们的研究,。

【摘　要】 在传统教学及应试教育的影响下,课外阅读长期被农村小学语文教师所忽视,导致学生缺乏自主阅读的意识及能力,没有养成良好的课外自主阅读习惯 本文对农村小学生课外阅读现状做了分析,并探讨了如何培养。

随着识字量的增大、理解力的增强、认知水平的提高,小学四年级的学生已经具备了一定的阅读能力,许多学生成为了“好读书一族” 然而,尽管“好读书”,但学生们对。

昨天,当我再次告诉身边的小涵要提高阅读能力时,她对我说 “我有阅读能力啊！我认识很多字,眼前的这些书,我都能读了！”——阅读能力,就是认识书中文字的能。

一说起读书识字,有些人可能会问“婴幼儿那么小就让他们读书,他们看得懂吗”美国匹兹堡大学早期教育学教授汤姆森·斯特娜认为“人类阅读识字要从出生开始培养 。

关键词图书馆；亲子阅读；阅读能力；影响分析摘要文章从读者的多元需求和图书馆服务范围的不断延伸两方面研究了图书馆开展亲子阅读活动的必要性,从家长参与度、活动模式、阅读环境……方面分析了图书馆亲子阅读活动。

【摘要】阅读是高中学习不可或缺的手段与途径,但是当前大部分学生阅读方法不当,阅读能力还有所欠缺,需要高中语文教师展开深入的研究 课外阅读在高中语文教学中起着重要的作用,所以提高高中生的语文课外阅读能力。

吸收能力的定义及应用文献综述陈雯馨（中国海洋大学,山东 青岛 266100）摘要 企业的吸收能力作为企业的竞争优势的重要来源受到大量学者的重视 本文通过对国内外的关于吸收能力的定义及相关应用的文献。

□ 李宁宁（黑龙江省哈尔滨市王兆新村小学,黑龙江 哈尔滨 150046）在信息社会阅读是我们获取信息的一种渠道,所以阅读在我们日常生活中无处不见 学生在学习的过程中也离不开阅读,对小学生来说课外阅读是。

【摘 要】随着社会不断地发展和时代的变迁,社会对于人才的需求,也在不断地变高,现代社会对于人才的需求,不仅仅是要求学生有较强的应试能力,更重要的是要对学生的整体素质进行培养 这就要求学生不但要掌握教师。

摘要围绕幼儿园科学领域教学活动师幼互动这一主题,笔者对2003 年至今的文献进行研读与梳理,试图整理其研究脉络与趋势,以期对后续研究有所帮助与借鉴 关键词科学领域教学活动 师幼互动 文献综述教学活动的。

摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。

曹静仁（华南师范大学图书馆,广东 广州510631）关键词图书馆；读书会；分布；类型；合作摘要文章对2007—2017年有关图书馆读书会的研究论文进行了分析,利用内容分析法对读书会的实践及。

钱 浩(浙江省嘉兴市秀洲区王店镇中学 314000)内容摘要 对于课外阅读能力的评价,目前我们评价方式还是过多地依赖于终结性评价,无论是学生、教师还是家长,更多地是以学生的考试的得分来评判学生课外。

所谓课外阅读,是指学生在国家规定的教学作息时间以外的各种独立的阅读活动 它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分 中学阶段语文知识量几何。

岳 霞（长乐师范学校附属小学,福建 长乐 350200）【摘 要】在小学生的语文能力中,课外阅读能力是最重要的组成 而小学生课外阅读能力的培养,对于整体语文学习水平的提升,具有重要的意义 本文作者与实。

摘要高年级的阅读教学,应当根据学生的知识基础和阅读能力采取相应的策略,培养学生的阅读能力 在教学中,教师应通过设置前置性作业、激发阅读兴趣、传授阅读技巧和重视课外指导……途径,让学生自己独立思考,学会。

摘要阅读能力是学生应该具备的语文素养 在课堂教学中,教师要让学生动嘴读、动手画、动脑想、动手写,使学生领会课文语意、感悟课文意境、把握课文思想、掌握阅读的方法、形成阅读的习惯,从而有效提高学生的阅读能。

语文新课程标准对学生的课外阅读量有明确规定,要求小学阶段的阅读总量至少要达到145字万字 可见,课外阅读的重要性 课外阅读能够给学生的语文学习带来帮助,开阔学生的学习视野,提升学生的读写素养 在组织学。

语文新课程标准强调要让学生多读书,读好书,读整本的书 统编教材特别关注到了这一点,将课外阅读纳入到教材体系之中,希望能解决学生读书少的问题 但教材只是个引子,还需要教师以此为点,充分发挥家庭与社会力量。

基础教育课程改革纲要要求“学校应充分发挥图书馆”的作用、“广泛利用校外的图书馆”,满足不同学生的学习需要 发挥图书馆的作用要解决三个问题对图书馆而言,要。

摘 要 培养浓厚阅读兴趣,养成良好阅读习惯,掌握正确阅读方法,对于提升小学生课外阅读能力有重要作用 因此,教师应努力探索阅读指导的有效途径,增强学生阅读的趣味性、主动性和实效性,利用语文课内外的内容,。

现如今,各国间不断交流,个人的英语水平能力得到了很大的重视,因此,提升英语能力就成为现阶段学生的重要功课之一 可是,在初中生的英语课堂中,常用的词汇量比较少,语法和句型的重复率也很高,因此,教师就要相。

摘　要小学生处于人生的起步阶段,刚刚开始接触到学习,养成良好的习惯是非常重要的,在小学教学中,语文的重要性毋庸置疑,而语文学习的一个良好习惯就是课外阅读 近年来,随着国家对小学生教学的重视程度越来越高。

培养学生的课外阅读兴趣,这应当成为高中阶段英语课程教学的一个能力培养目标 进入高中后,学生无论是在语言积累上还是思维能力的发展上,都可以很好地应对课外阅读的各种能力需求 这样的背景下,如果能够不断丰富。

新课程标准中明确指出要重视培养学生广泛的阅读兴趣 苏姆霍林斯基曾经说过让学生变聪明的方法不是补课和增加作业,而是阅读、阅读、再阅读 阅读,不仅仅是一种获取知识的途径,更是一种能够开阔学生视野的渠道 有。

语文课程标准明确指出了小学高年级阅读教学需要达到的11项目标,其中对学生的语文能力提出了更高的要求 如“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感彩 ”&ld。

【摘要】随着信息技术的发展,新媒体对高中生的价值观及行为方式……产生了巨大的影响,传统主题班会已经不能完全满足新形势下中学思想教育的需要 新媒体的发展无疑为班会提供了更广阔的舞台 如班会的主题确定、班。

【摘要】教师的教育素养在很大程度上取决于其是否善于观察儿童,这是教师了解学生、关心学生、指导和影响学生必须修炼的一项基本功 作为班主任,要拥有丰富的心理学知识,要有对学生简单朴实的爱与责任,在此基础上。

胡登峰【关键词】成长；自我管理；班主任【中图分类号】G631【文献标志码】B【文章编号】10056009（2017）63007302【作者简介】胡登峰,江苏省盐城市明达中学（江苏盐城,224002）化。