原创《初中物理教学生活化的认识和实践》
本文是物理教学方面有关论文范文集与初中物理和实践和教学相关本科毕业论文范文。
秦 伟
（江苏省兴化市海南中心校,江苏 兴化 225700）
【摘 要】物理作为初中必修课程,对学生物理知识积累、思维创新培养具有重要作用.新课程背景下,对初中物理教学方法提出了新的要求,强调以学生为主体,贴近学生生活,采取生活化教学方法,增强学生认知力与生活体验.由此,怎样在物理教学中引导学生生活化认识、创新教学方法成为教师重要研究课题.
【关键词】初中物理；教学；生活化；实践
在新课程改革的背景下,初中物理教学生活化势在必行,根据初中物理新课标的要求,生活化的物理教学具有一定的创新性、趣味性、真实性,符合学生的生活经验,体现了从生活走向物理,从物理走向生活的理念.因此,初中物理教学中实施生活化的教学,能够让学生在学习过程中体验物理现象,感受物理的魅力,提高学生学习物理的兴趣.
一、物理生活化教学重要性
1、增强学生物理知识认知
初中物理知识具有一定抽象性,概念与公式理解具有一定难度,进而也成为学生学习中一大难题.对此,教师采取物理生活化教学能够降低学生对概念、公式的理解难度,例如：在讲解力的运动时可以以物品重心、受力方向为例,便于学生更加真切的体验与感受,帮助理解,丰富物理知识内容.
2、激发学生学习积极性
受应试教育影响,多数教学以理论讲解为主,教学过程较为枯燥、乏味,长此以往学生学习积极性、课堂参与性不断降低,恶性循环.因此,采取物理生活化教学有效解决了这一问题,对学生学习兴趣调动、课堂参与积极性提升具有促进作用.教师利用生活中的物理现象解释教材知识,使学生感受到物理与生活的密切联系,进而主动投入到物理现象、理论知识研究中.
3、有助于教学效率、教学质量提高
伴随着新课程改革的深化,提出以学生为中心,创新教学方法,学生实现全面发展.物理教学与生活化连接打破了传统灌输式、填鸭式教学方法,实现了教学方法创新.通过生活化教学方法吸引学生注意力,活跃课堂氛围,进而就会在无形中提高教学效率、教学质量.
二、初中物理生活化教学方法
1、生活化情景教学
将教材中的理论知识联系到生活中的物理现象,更能够吸引学生,帮助学生降低理解难度.例如：在相对静止与绝对运动教学时,首先抛出问题：同学们回想一下我们在乘坐公交时车内的人对路面是什么状态；实际公交车也是什么状态.引发学生思考,回想生活中的现象.最后,教师引出教学主题帮助学生解答,此时学生恍然大悟并感受到生活中现象就是物理知识.这样一来,不仅解决了学生生活中的问题,也便于学生对课本知识的理解.
2、多媒体教学,理解记忆
初中物理知识并非全部理论知识都要熟记,一些理论知识学生只要有基本了解即可.对此,教师可以引导学生自主阅读理解并简单讲解即可.但是,一些知识则需要学生熟记并理解,要求教师重点讲解,学生完全理解.初中物理知识面广、内容多且各章节之间无直接联系,学生学习具有一定难度.对此,教师可以通过多媒体教学帮助学生理解记忆,例如：播放动画、图片等,学生在头脑中形成简单的知识结构,知道哪些知识是需要掌握的,各知识点的联系,增加记忆.
3、生活化实践活动
初中物理教学中,生活化的实践活动必须可少,在苏科版物理教学中,每章之后有专门额物理综合实践活动,教学中教师可以通过生活中现象展开综合实践活动的教学,例如：讲解浮力密度时,可以探讨在游泳时为什么会浮在水面上,而为什么又会沉下水底,带领学生们展开实验活动.不仅调动了学生参与积极性,又解释了生活中的物理现象.再如,在《速度》这一内容的教学中,首先给学生呈现生活中的速度的实例：车辆启动、火箭发射、物体自由落体等,让学生对速度有个感性认识,并结合自身的生活体验,进一步强化对速度的理解.
4、作业布置生活化
物理生活化教学应立足于多方面、全过程,教学结束后作业布置也要注意与生活结合,便于学生巩固复习,这对学生理解也有着重要作用.将课后作业与生活联系,使学生在课后复习中得到提升,而非盲目的采取题海战术.例如：布置给学生课外调查作业、观察生活中的物理现象等,不仅提高了学生实践水平,实现理论与实践结合,学以致用,学生实现全面发展.这种方法不仅帮助学生提高学习效率,同时也符合新课改教育教学要求.再如,在完成了电学内容的教学后,布置生活化的作业,让学生对家庭电路中常见的故障现象进行分析,引导学生根据电路原理来分析故障和排除故障.同时运用所学知识,引导学生如何科学的布线,如双联的开关的作用,楼梯灯的开关控制,以及家庭电路中如何分路等,
三、 结束语
总而言之,初中物理生活化教学对于教师而言,有助于教学效率的提高、教学质量提高；对于学生而言益处更是多,降低物理学习难度、激发学习兴趣、提高学习效率.因此,在今后教学中值得进一步推广生活化教学方法.与生活联系去感受物理现象、学习物理知识,引导学生能够学以致用,实现全面发展,为后续物理学习奠定基础.
【参考文献】
[1] 李强.初中物理教学生活化的认识与实践[J].现代教育科学,2012(12).
[2] 施秀英.生活化情境在初中物理教学中的实践与思考[J].西部素质教育,2015(05).
物理教学论文参考资料：
小结，这是关于对写作初中物理和实践和教学论文范文与课题研究的大学硕士、物理教学本科毕业论文物理教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
