原创《会计从业人员继续教育的必要陛》
该文是继续教育方面有关硕士毕业论文范文与继续教育和必要陛和从业人员相关论文写作资料范文。
沈立中
DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.06.053
摘 要：继续教育是构建学习型社会的一项重要内容,会计从业人员继续教育是提高会计从业人员综合素质和业务水平的有效途径,本文简单谈一下会计从业人员继续教育的必要性.
关键词：会计从业人员；继续教育；必要性
北京市朝阳社区学院培训中心是北京市财政局指定的会计从业人员继续教育培训学校之一.近年来,笔者在培训工作实际中,对会计从业人员参加继续教育的情况有一些了解.会计从业人员大都有参加继续教育的主动性,但真正能静下心来,坐得住、学得进去、学有收获的人并不多.特别是当下从业人员增多、学历参差不齐、知识水平迥异,而当今经济社会发展又对会计从业人员的知识水平和业务能力要求不断提高的情况下,抓好会计从业人员继续教育工作,使从业人员认真参加会计继续教育培训显得尤为重要.
一、会计从业人员继续教育的意义1. 继续教育的含义
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终生学习体系的重要组成部分.是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.它有几个很明显的特征：第一,继续教育是一种非学历的成人教育；第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；第三,继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能；第四,学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野、改善知识结构、提高创新能力,以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要.2. 会计从业人员继续教育的重要意义
从以上会计从业人员继续教育含义中的四个基本特征不难看出,继续教育对会计从业人员的知识更新、政策水平和职业道德水平不断提高有重要作用.通过继续教育学习可以提升会计从业人员政策、业务水平和会计专业技能,可以使其思想认识、工作能力始终能够与时代的发展和进步相统一、与社会经济需求相一致.第一,会计从业人员继续教育是市场经济的要求.随着我国市场经济逐步确立,社会对会计从业人员的数量、素质和能力的要求不断提高,传统方法逐渐转入网络化,现代科技日新月异,电脑记账广泛普及.会计从业人员继续教育是社会经济不断发展的需求,是经济结构转型和深化改革的需要.第二,会计从业人员继续教育是提高从业人员专业水平和职业道德的有效途径.在继续教育课程设计中,加强财经法规和会计职业道德的教育,提高会计从业人员的法制道德观念、提高其基本素质有重要的意义.第三,会计从业人员继续教育是贯彻执行财会各项新准则、新制度和新规定的有效方法.如有关具体准则、通则、规范、办法、制度、税法等一系列规定,这些规定的贯彻执行可以由会计从业人员继续教育很好地完成.第四,会计从业人员继续教育是国家公民终身教育的一种类型.我国的教育体制改革,对国民教育的方式呈现出多种形式,其中对于在职人员的后续教育非常重视,以使在职人员的知识水平能跟得上时展的步伐,而会计从业人员继续教育实际上就是在职人员后续教育的一种最基本形式.
3. 国家有关会计从业人员继续教育的规定
关于会计从业人员的继续教育,国家有明确的法规文件.根据《中华人民共和国会计法》《会计从业资格管理办法》（中华人民共和国财政部令第26号）、《会计继续教育规定》（财会[2006]19号）、《全国会计从业资格证书信息化调转暂行办法》（财会[2011]11号）以及《北京市会计人员继续教育实施办法》（京财会[2010]2665号）文件相关规定和要求,会计人员必须做好继续教育,以提高专业素质和职业道德水平.
以上相关法规文件中明确了会计从业人员参加继续教育的时间、内容、形式、方法、作用等等.如《北京市会计从业人员继续教育实施办法》第11条规定：会计人员从取得会计证书的第二年开始参加继续教育培训.《会计从业人员继续教育规定》第8条规定：会计从业人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务.第9条规定：会计从业人员继续教育的对象是取得并持有会计从业资格证书的人员.《会计从业资格管理办法》第20条规定：持有会计证人员应当接受继续教育,提高业务素质和会计职业道德水平.持证人员每年参加继续教育不得少于24小时.第22条规定：会计从业资格管理机构应当加强对持证人员继续教育工作的监督指导.各单位应鼓励持证人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件.由此可见,会计从业人员继续教育不是可有可无的,而是每年必须参加的.
二、会计从业人员继续教育的现状及存在的问题
1. 会计从业人员继续教育的现状
财政部对会计人员继续教育工作非常重视,有明确的法律法规.并责成各省市由专门机构负责培训事宜.以北京市为例,除主管局（包括区县）培训外,会计从业人员继续教育工作85%由社会办学机构承担.据不完全统计,北京市持有会计从业资格证人员80多万人,近几年来很多人都未能按规定如期完成会计继续教育.
2. 会计从业人员继续教育存在的问题
当前,会计从业人员继续教育过程中,存在很多问题.主要表现在：第一,对继续教育认识不足.在现代网络社会里,会计知识将随着市场经济的发展而不断发展和变化,会计人员需要更新和学习的知识越来越多,而继续教育恰恰是学习补充知识的最有效途径.但现阶段单位还有部分会计人员对继续教育的重要性认识不足,会计从业人员学习不主动、不积极,更有甚者认为不需要继续教育学习.第二,单位领导不重视、不支持、不给假.单位领导没有把会计从业人员继续教育当成一种投资性支出,而简单地作为消费性支出对待,从而对会计人员的教育时间和教育经费进行限制,严重影响了继续教育工作的开展.第三,一些培训机构不重视,认为会计人员继续教育就是走走形式过场,组织教学不力,内容陈旧,授课形式单一,理论联系实际能力差,不能解决会计工作中出现的实际问题,甚至存在只收费、不教育的现象.
三、努力做好会计从业人员继续教育工作
综述可知,无论是会计人员自身充实新知识、新理论、提高实际操作能力,还是经济社会变革新要求,抑或是国家财经政策、财会制度本身发展变化的固有原因,都要求会计人员必须参加继续教育培训学习.第一,会计人员要充分认识继续教育的重要性,将继续教育转化为自身的职业需求,树立起终身教育的观念,以饱满的热情,积极的态度,与时俱进的新理念,认真参加好一年一度的继续教育学习.第二,取得单位领导的重视和支持,以便获得时间和资金上的保证,保障参加继续教育无后顾之忧.第三,要选择一个专业师资力量雄厚,教育教学管理体系严格规范,教学模式灵活多样,教学手段充分利用现代信息技术,实操等硬件设施完善,能够在学习过程中学得有兴趣,学完有收获,实际工作中能用得上的正规的继续教育培训学校.第四,会计从业人员还应该主动积极自学.在财会工作实践中,随时会遇到各种各样的新问题.这就要求从业人员要向同行学习,向书本学习,向网络多媒体学习,牢固树立终身学习理念,使自身的理论和业务能力时刻保持领先,这样才能更好地做好财会工作.第五,会计从业资格管理部门要严格执行会计从业人员继续教育政策,对于未按规定要求参加继续教育或未按要求完成继续教育学时的从业人员,不予办理会计从业资格证书登记在册、调转,不允许参加会计职称考试,直至吊销从业资格证书.第六,会计从业人员继续教育主管部门应加强对培训机构的指导、监督.规范、督促培训机构认真开展卓有成效的会计从业人员继续教育.第七,会计从业人员继续教育培训学校要按财政局规定要求,精心组织从业人员按时培训,严格考勤纪律,聘请优秀教师授课,积极选用现代化多种授课方式,努力做到理论和会计实践相结合的培训方式,力争使继续教育的授课内容紧密结合当前经济社会发展实际,切实做到使主管部门放心,从业人员满意,符合社会需求的效果.
总之,会计从业人员继续教育是一项长期的艰巨的工作.主管部门、培训学校、会计从业人员三者一定要互相沟通、积极配合、恪尽职责,本着对国家、社会、个人都负责的态度,努力学习、尽职工作.保证社会经济生活中财经政策法规的顺利实施.
参考文献
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[3]李雅丽.浅谈会计人员继续教育的必要性及其方法[N].唐山学院经管系网站.
[4]中华人民共和国会计法.
[5]会计人员继续教育规定[Z].财会[2006]19号.2016-11-20.
（作者单位：北京市朝阳社区学院培训中心）
继续教育论文参考资料：
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