关于网站专升本论文范文与高校网站群建设实践探析方面本科毕业论文范文

《高校网站群建设实践探析》

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【摘要】目前,高校各级网站正从各校区、院系部门各自为政的分散建设转变为网站群平台管理模式,本文针对网站群建设过程中遇到的不可避免的问题,结合河海大学网站群建设实践进行分析研究,从管理观念、技术实施、网站管理人员队伍建设等方面提出有效举措,为形成一种可持续发展的网站群管理机制提供思路.

【关键词】高校网站网站群建设管理可持续发展

高校网站不但在高校信息化进程中发挥信息传递、管理的重要作用,而且是社会了解高校最方便、快捷的途径,在传播高校形象方面作用突出,构成高校的“网络名片”.

传统的高校网站建设和管理模式存在诸多弊端,如分散在各校区、各院系部门的网站技术差异、风格不一,信息交流不畅,安全性、可维护性没有保障,因此不少高校开始采用网站群管理模式.河海大学对网站群建设进行研究探索,对实际情况进行分析,通过在管理、技术、人员等多方面采取有效措施,建立适应学校发展需要的网站群管理机制.

一、网站群建设中遇到的问题

网站群建设过程中,一方面对于尚未建立网站的院系部门,要新建基于网站群环境要求的网站；另一方面,对各院系部门已有网站,要顺利迁移到网站群中.下面对这两种情况遇到的问题进行分析.

1.1 原有网站功能多样

而随着高等教育的发展,不少高校都有分布在不同城区或城市的多个校区,各校区分别设有多个院系部门,各院部的网站又大多设有子网站,这些网站的实现技术、功能用途、呈现形式、访问对象也各有偏重.如教学院部的网站多围绕教学和科研提供资源,党政管理部门网站强调政策宣传和日常行政管理功能、学工系统的网站为学生管理和社团活动等发挥组织宣传功能,资产管理与后勤服务部门的网站则重于为资产采购、资产管理和后勤服务提供支持等.因此,地理分散分布和多院系部门的网站差异构成高校网站群的功能多样化特点.在网站群平台建设中,原有网站既要保留原有功能作用,又要在技术上实现向新平台的平稳迁移,这对管理和技术上都提出较高要求.

1.2 网站技术实施标准不一

以往的高校各级网站由各院系部门或自行研发或外包采购,所采用的开发技术也门类繁多,另一方面,各网站只是满部门业务需要,不考虑与其他部门的互联互通信息共享,因此缺乏信息化技术标准,网站系统之间如同信息孤岛[1],这对网站群平台建设十分不利.而在网站群建设中,仅靠高校信息中心的技术人员对网站群建设进行技术推广和实施,其实现效率非常低,各院部或由于不重视,或由于技术上跟不上而不能积极配合,导致网站迁移速度缓慢.

1.3 网站管理维护缺乏保障

由于各网站自行管理,网站维护人员往往随着部门人事的变化而不断更替,维护的技术水平也高低不一,使得网站软硬件不能及时升级,在技术上不能前后一贯,因此网站运行的稳定性和信息充实程度、更新频次都大打折扣,不能很好满足网站访问用户的需求；维护的缺乏也导致网站安全性没有保障,常常出现漏洞被挂马或攻击现象,严重影响到高校网站的可持续发展.

二、网站群建设举措

针对以上问题,通过在网站群建设中的实践,本文认为只有打破管理观念壁垒、技术壁垒和人员管理壁垒,才能真正实现信息利用率高高效共享的网站群.具体有以下几方面举措.

2.1 转变网站管理观念

管理观念决定管理行为.网站群的建设一是可以提高信息资源共享度、信息利用率,为高校师生提供科学化、精确化、快捷化的服务,提升高校管理工作效率.更进一步,通过构建标准化信息开放的网站群管理平台,逐步跟上国内外先进高等教育管理的发展步伐.因此,网站群建设是高校信息化建设中重要基础环节,是手段而非目的,要把网站运行状况和使用效率作为高校信息化水平的重要衡量要素,而不是把是否建立网站群作为信息化评价的标准之一[2].高校领导层要充分重视网站群平台建设工作,树立高校网站管理新理念,使高校上下各级部门都统一思想,明确网站群建设的目的.为此,学校建立相应的领导小组、工作组和专家委员会,建立网站群迁移和建设的决策和协调机制.领导小组和工作组的人员组成不仅包括高校领导者和信息中心技术人员,还应有各二级单位的负责人和具体操作人员,确保各院部的积极参与,明确网站群建设中的责任分配,形成高校从上到下对网站群建设的持续关注.网站群建设整体方案要根据学校实际情况制定,按照“学校统筹规划、各级院部分步分级实施”的策略有序推进.

2.2 网站群技术实施

网站群建设需要从网络、服务、数据管理和运行管控几个方面来部署,具体实施技术介绍如下.

1、网络层面.通过对分散在多校区多院部的网站资源类型和流量流向的优化分析,在网络底层架构上进行整合,统一集中到高校数据中心机房建设管理,各校区院部通过专线或虚拟专网访问网站群,实现互联.

2、系统服务层面.在服务层面,采用VMware 虚拟化技术,实现硬件资源共享.VMware 桌面虚拟化解决方案在大大降低桌面管理成本的同时,使得应用程序、系统补丁的安装、管理、升级也可以在统一的数据源一次性完成.VMware 将数据从IT 环境的边缘移到数据中心内,从本质上缓解了数据泄漏和失窃的风险,同时因为集中化虚拟桌面完全驻留在数据中心内,所以更加容易确保遵守备份策略,发生灾难时,也更加容易进行恢复.

3、数据管理层面.在网站群中采用优化分级的存储方式来进行数据备份,以此解决随着数据量加大带来的存取速度下降、管理复杂、成本较高等问题.这种存储方式既能最大限度地满足用户随时访问所有需要经常使用的数据,又可使存储成本最小化.采用优化分级存储,根据数据不同的重要程度、访问频次等指标分别存储在不同性能的存储设备上,采取不同的存储方式.这样可以大大减少重要性低或访问频次低的数据在一级本地磁盘所占用的空间,同时可加快整个系统的存储性能.

4、运行中的管控技术.有效的管理监控手段网站群健康运行的保障.采取的措施主要有两方面,一是在访问流量高峰期采用负载均衡技术,对访问流量进行疏导,使得网站虚拟服务的负载得到优化；一是访问控制技术,由于有些网站主要对校内提供服务,（如办公系统网站）,而有些则提供校外查询浏览等服务（如招生、招聘信息）,因此对访问的合法性进行监控和管理对防止恶意的网络访问起到很好预防作用.

2.3 网站管理人员制度和队伍建设

网站群的管理不但需要对整个平台的专业技术管理人员,而且需要各网站所属部门的维护人员的努力.网站管理权限具体到人,分级授权,形成逐级责任到人的稳定可持续管理队伍,对网站群的稳定维护作用重大.另一方面,提高网站管理人员、操作人员的技术水平,通过专业背景知识培训、系统操作培训,加强人员对网站群系统的管理理念的了解,掌握实际信息操作能力,减少网站数据采集、操作和存储过程中因人为原因引起的差错和不安全漏洞的隐患.网站技术维护采用分级管理制.校信息中心技术人员负责对网站群整体软硬件设施的技术维护和管理,各级网站由所属单位部门分配有一定技术背景的人员对网站内容和板块升级、修改等进行维护管理,对各自网站的技术安全性负责.网站信息发布则建立起从信息撰写、一级审核、二级审核、信息发布等一整套流程[3],各网站所属的院系部门都要按该流程配置相应的专门人员负责,从而有效管理控制信息的录入渠道,确保信息源的准确性可靠性.同时,学校主站的信息发布由校办专人负责,并对院系部门与学校主站之间的跨站点信息发布进行审核监督.

三、总结

本文针对高校网站群建设中遇到的主要问题,结合河海大学网站群实践工作进行分析,从管理理念、技术上实现、管理人员制度多个方面给出建设方案,为建立高校网站群可持续发展的管理机制提供思路.

参考文献

[1] 洪波,应鑫迪,谢宇威等. 高校网站群管理平台建设探析[J]. 福建电脑,2017（4）：114-115.

[2] 刘立霞. 信息化建设视角下高校行政管理的策略[J]. 黑龙江高教研究,2016,（10）：71-73.

[3] 周凯,吕晓东. 信高校门户网站建设之我见[J]. 中国新通信,2016（20）：132.

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