原创《实战沙盘在中职网络教学中的应用》
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随着信息技术的发展,网络的作用越来越重要,网络课程成为计算机课程的一项重要内容.通常情况下,计算网络课程采用传统的授课方式,首先介绍计算机网络的相关概述,包括概念、硬件组成、发展历史等；其次,介绍网络的功能和协议.最后,介绍网络的应用以及网络安全知识.这种教学模式,看似循序渐进,但是存在与实际脱节的情况,学生不知道学习这些知识有什么用.因此,采用实战沙盘教学模式,让学生参与到网络项目建设中,一边实践一边学习,保证教学的效果.
一、项目实战沙盘概述
实战沙盘理念最早产生于军事领域,借助沙子模拟作战地形,立体化的地图更利于指挥官进行军情判断,进而合理安排战术.实战沙盘理念后来引入到房地产领域和教育领域,其实质在于借助模拟的方式,让人们身临其境,更好地去认识事物,进而更好地学习知识.项目实战沙盘,通过对工作岗位的真实模拟,让学生组建团队,共同参与到项目建设中,培养团队合作能力,提升实践操作能力,学生在实施项目过程中,学习知识,分析问题,将知识用于实践,解决现实问题.
二、项目实战沙盘的优势
项目实战沙盘采取模拟实训的方式,很好地弥补了传统教学在实践方面和学生能力方面的不足.现阶段,教师通常采取项目教学法和任务驱动法作为主要的教学方法,两者有着共同性,也就是以任务和项目的方式,让学生建立学习小组,共同完成某项任务和项目,培养学生自主思考、团队协作和分析问题、解决问题的能力.项目实战沙盘则是对两种教学方法的细化,以项目为基础,将项目实施的各个细节进行细化,让学生在项目实战过程中,学习知识、理解知识、应用知识,提升学生的实战经验,在这种模拟就业的环境中,学生可以快速地适应岗位需求.
三、项目实战沙盘在网络教学的应用实例
项目内容：建设电子政务网络.
项目分析：政务网络建设包含如下知识内容：城域网、网络拓扑图、网络协议、网络设备、路由器、交换机等.由于学生先前已经学习过相关的知识,此次安排学生以小组的方式,自行完成网络项目设计.
项目实战沙盘实施过程：
(一)明确项目,开始组建项目团队
以资料的形式,明确此次项目内容.组建项目团队,以竞标的方式,参与到电子政务网的竞标,给出项目方案,引导学生分析项目内容.
(二)设计解决方案
按照一定格式设计解决方法,此次项目解决方案包括如下内容：网络结构拓扑图（根据项目描述,确定选用何种网络结构；如何设置局域网；使用到的网络设备）、网络设备的选型以及报价（事前准备网络设备的表,包含各种网络产品,让学生自行选择产品型号、,填写报价单）、需求解决方案（学生思考采取何种网络技术,如何保证正常通信,如何保证网络安全,如何与互联网连接等）.
(三)模拟竞标环境
小组完成网络项目设计方案后,模拟项目竞标,可以采取演讲的方式,安排每个项目小组,派出一名成员进行项目讲解,其他小组就成员提供的项目方案给出提问.教师客观点评每个小组的项目设计方案,给出修改意见.
(四)项目小组根据最终方案实施项目
首先,分派任务.此次网络项目主要涉及的任务有：设备连接任务、IP 地址的配置、VLAN 信息的配置、路由协议的配置、网络协议的配置.可以由组长进行任务分配,也可以组内成员自行分配任务,明确成员的具体工作任务,并开始执行项目.学生在实施项目过程中,教师需要做好巡查工作,检查学生任务完成情况,对于学生操作存在的问题给与指导.其次,任务检查.项目小组组长负责任务检查,检查小组成员的任务完成情况,排查是否存在错误的情况.在任务完成无误之后,可以清空设备,重新分配任务,让组内成员相互转换,去完成其他任务,保证组内成员可以独立完成单个任务.最后,完成项目报告.项目完成之后,项目小组需要完成项目报告.报告内容包括自己负责的项目内容,对项目的认识和理解,项目的难点和易错点,自己在项目过程中收获的知识等.
四、结束语
综上所述,实战沙盘是一种理论联系实践的教学方式,以模拟真实项目的方式,让学生参与到项目设计和项目实施过程中,巩固学生的知识,增加学生的实践能力.此外,在项目实施过程中,学生的协作能力、团队合作能力也得到了提升.
网络教学论文参考资料：
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