原创《中学生对体育课兴趣的培养》
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在体育教学中培养学生的兴趣不仅是完成教学任务的需要,也为学生终身体育打好基础.那么怎样在体育课中激发学生的兴趣呢？
一、教师要灵活运用教学方法
体育教学是一种生动活泼,愉快身心的教育活动.《新课标》要求我们使学生在“玩中学、学中乐”,遵循这一理念,教师应采用灵活多样的教学方法大大提高学生的上体育课的兴趣.
１.灵活性教学激发学习兴趣
体育课要充分发挥学生的主体作用和教师主导作用.例如,一堂篮球课,即有组织集体新授,又分组复习,结合个别指导,穿插教学比赛等,使整个课堂教学展现生动活泼的运动场面.
２.优美语言艺术在教学中的应用
体育课的学习,教师语言富有艺术性,有感染力和鼓动性,使学生始终兴致勃勃地处于觅求知识、锻炼身体的积极状态.
３.多给学生一些自由时间和自由练习
在体育教学中,给学生几分钟的自由时间,让学生进行各种自由练习.例：在球类和田径的项目教学中,给几分钟时间,让学生进行自由竞争练习等,提高了学生的学习兴趣,满足了学生的不同需求,发展了学生个性,有利于提高体育课的教学效果.
二、从学习内容及改变教法中引发兴趣
1.个性化的教学设计
教师在教学实践中要善于灵活处理教材,从教学内容和学生的实际出发设计教法,形成个性化的、针对性强的教学设计,把课堂组织得生动活泼,这样才能充分发挥学生的积极性,获得满意的教学效果.
2.创新教学模式
在具体教学中,体育教师要善于采取形式多样的教学方法,培养学生对体育知识和运动技能的学习兴趣和练习热情,有目的地培养他们参与体育锻炼的意识.如自主合作学习、启发式教学、交互式教学等.体育教师还应充分利用体育活动本身所具有的竞争性、娱乐性及趣味性等特点来组织教学,善于运用灵活有效的教学模式,使本身单调、枯燥的教材变得有趣起来,使学生在愉快和谐的氛围中满怀地学习.
3.及时肯定表扬
教学过程中教师应仔细观察,及时发现学生在参与练习中表现出来的各种优点,比如一些认真练习、积极创新、技能掌握较快的学生,善于发现问题解决问题的学生,互帮互助协作配合较好的学生等,教师应抓住时机及时给予表扬和鼓励,从而进一步激发学生的热情和兴趣.
4.多组织一些体育项目的比赛
中学生的课余时间比较有限,生活也比较单调,他们每天除了上课,就没有太多的时间进行体育锻炼,所以对体育的概念就很平常,就不会在课余去锻炼身体,对体育也就没什么兴趣.相反如果我们组织一些体育项目的比赛,就可以引起学生对体育的关注,在课余时间也可以带动学生的积极性和运动兴趣,让学生在课余无聊的时间参加比赛项目的练习.这样不仅可以锻炼他们的身体,也丰富课余生活,促进学校的正常秩序.
在教学过程中,我们一定要通过富有个性化的教学设计、创新体育课堂教学模式、激发学生参与体育锻炼的兴趣等等手段和途径,让学生体验到体育锻炼的成功与喜悦,提高体育课堂教学的趣味性、实效性,使学生乐于学习,最终达到养成终身锻炼的好习惯.
(作者通联：533708广西德保县龙光乡大旺初中）
中学生论文参考资料：
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