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刘霄骁文学名著是人类智慧的集中体现,也是高中语文课程阅读教学的重要组成部分 所以,在文学名著阅读教学中渗透审美教育,有助于年轻的学子树立正确的审美意识、人生理想和人生信仰 从而使学生的三观符合社会主义。

摘要伴随着新课标的到来,高中语文对学生的阅读能力的要求也在不断的提高 高中语文教材中的文学作品越来越多,阅读学习慢慢成为高中生语文学习的核心,作为高中生,扩展阅读量,提升阅读能力,不仅可以提高我们的文。

内容摘要新媒体的发展极大地冲击并改变了高职学生的阅读方式,网络、手机逐渐成为大学生的主要阅读渠道 新媒体给阅读领域带来便利的同时也使浅阅读、碎片化阅读成为当代高职学生阅读的现实生态 本文旨在分析和探索。

一、高中文学经典阅读的现状 文学经典阅读教学是对中华传统文化瑰宝的继承和发展,而文学经典阅读则是进行文学经典教育的必经之路 文学经典阅读有利于学生拓宽视野、发展思维,传承和发展传统文化的精髓 为了更。

基金项目2015年湖南人文科技学院教改课题视觉文化背景下文学鉴赏课程教学改革与实践探究（RKJGY1503） 作者简介姜琳（1981）,硕士研究生,湖南人文科技学院讲师,主要从事文艺美学研究 中图分类。

摘 要在高中阶段,我们学到的语文知识是非常丰富的,不仅包含的内容多,而且各个知识点之间的相互渗透和影响也非常大,这个阶段是我们学习语文知识和丰富自我情感的关键时期 大量的实践证明,我们的语文素养主要是。

墨洛温先祖与墨洛温王族的崛起刘虹男【摘要】在墨洛温先祖谱系的问题上,传统观点通常认为克洛吉奥、墨洛维和希尔德里克之间存在明确的亲属关系,而这一判断主要源于弗莱德加编年史一书中有关早期法兰克人史事的记载。

兰州城市学院 王岩戏剧和戏剧文学是既密切关联又相互区别的两个概念 戏剧属于某些综合艺术的文学样式 综合艺术塑造艺术形象不是凭借一种艺术手段,而是综合运用包含文学手段在内的多种艺术手段 我们这里讲的幼儿。

语文学习的过程是一个渐进式的过程,在于日积月累的语文知识和素材的积累,所以很难在短期之中看到成绩的突飞猛进,但是语文学习却又是个人核心素养中至关重要的一环 因此对于语文知识的学习更加应该被广大的学生加。

【摘要】随着计算机网络技术的发展,人们的阅读方式由纸质阅读平台转换到了以网络为平台的电子设备中,从而促进了阅读方式智能化的发展 本文主要阐述了网络时代和汉语言文学经典阅读二者之间的关系,并以两者相似点。

内容摘要随着社会经济发展,二十一世纪以来,我们进入了互联网信息化的大时代 当下,信息获取越来越容易,但我们的深度有效阅读却是不如从前了,作为一个高中生在高中阅读中也有所感悟,感觉在现在快节奏且普遍有点。

摘要在新媒体条件下促进经典文学阅读模式改革是当下教育工作者的任务之一 建构一种“课本剧模式”的经典阅读方法,可以收到良好的教育教学效果 本文将全面阐释此种模式的三个步骤诠释、演。

所谓文学作品阅读能力是指学生通过积极的语言实践活动建构对文学作品的理解,依据自身的知识、经验和能力来赏析文本的内涵,挖掘文本的意蕴,进而对文本进行创造性的解读,最终使学生的思维能力得以发展和提升的一种。

□ 顾　悦打开文学的方式让人想到哈罗德·布鲁姆（ＨａｒｏｌｄＢｌｏｏｍ） 的如何读,为什么读以及托马斯·福斯特的（ＴｈｏｍａｓＣ．Ｆｏｓｔｅｒ） 如何像大学教授一样读文学 。

高中语文教育不光是让学生掌握到应试考试所需知识,更为重要的是要让学生在课文阅读学习中感受到语文博大精深的内涵与文化,对于作者所要传递出的人文感情有一个理解共鸣,提升自身的文学思维与情感认知,促进学生语。

杏枝青文学名著包括散文、小说、戏剧、诗歌……,它是一种借助语言文字反映客观现实的艺术,是文化的重要表现形式 审美教育也称美育,它直接作用于受教育者的情感世界,对人的心理结构、人性都有着潜移默化的影响 。

江西省赣州市定南县第三中学叶俊【摘要】在中学语文的教学中,对国外文学作品的教学一直处于瓶颈期,因为学生自身对国外文学缺乏全面了解,因此就没有了学习的动力,而教师本身在教授国外文学时,自身也存在一些理解。

杨洪承以当今人们约定俗成的“新中国的建立”为时限分界,即现代文学的结束当代文学的开始,我们一般所说的中国当代文学生成发展至今,也走过了六十余年的历史了 这期间,中国当代文学史经。

田恩铭关于地域文化与唐代文学的研究在学界一直是研究热点,李浩、戴伟华、胡可先、王志清、李德辉……学者均发表过极有分量的著述,这些著述本身不仅在研究视角、研究方法上不断创新,而且发挥了重要的引领作用 李。

内容摘要世界卫生组织指出“健康是指一种身体的、心理的以及社会适应的健全的状态,而不仅仅是没有疾病或虚弱现象” 以审美为基础的文学的社会功能,其中有一部分起到了思想教育、道德教育。

【摘 要】儿童文学是孩子成长的精神食粮,儿童文学阅读对孩子的发展影响深远 然而在如今的中小学课内外读本中,儿童文学所占比重还是偏低 小学生儿童文学阅读量匮乏；阅读兴趣随年龄的不同呈现较大差异；儿童文。

【摘要】本文阐述,以思维为基础的问答策略被认为是最适合思维教学的策略,教师在初中英语文学阅读课堂教学中采用以思维为基础的问答策略,通过设置探索性问题、逻辑推理性问题、信息筛选类问题以及读写实践与提出观。

摘 要高中是夯实学生英语基础、培养学科素养的重要阶段,文学阅读作为高中英语选修课的重要课程,其育人价值逐渐受到教育界的高度重视,英语文学阅读可以培养学生的人文素养和英语阅读思维,对实现学生综合素质。

前言文学名著阅读教学是高中语文课堂的重要组成部分,审美教育涉及到高中生学习和生活的方方面面,但是,长期以来,审美教育并没有被众多的高中教育工作者所重视,导致在高中语文名著阅读教学中失去了应有的价值,无。

在全球化背景下,英语成为应用范围最广的语言,学习好英语越来越重要,对英语人才的整体素质要求也越来越高,需要加大教学力度,改革教学内容,转变教学方法,设置相关性较强的课程,为学生创造有利的学习条件,确保。

上世纪八十年代初,我将一篇小说习作寄到本省一家文学杂志,随后有编辑回信提出四条意见,让我按他们的意见进行修改 仔细读过编辑的意见后,我略作修改,将习作再次寄给这家杂志时,我附上一封信,明白地表示,对他。

关于阅读,我至今是一个老派人物,还死硬 我坚持认为,坐下来、打开书、一手提笔、边读边记是最佳的阅读方式 阅读是容易产生快感的,快感来了,不管不顾,一口气冲到底,那个当然爽 我把这样的阅读叫做放纵式阅读。

文 梁　衡其实,要问我们为什么要阅读,不如先问一下为什么要吃饭 人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡；不阅读不会有思想,要精神死亡 正如营养不良,会造成身体发育的缺陷面黄肌瘦、腿细脖。

摘要目前,世界上各个发达国家已经将大数据的开发和利用作为新一轮竞争的重要指挥高度,大数据技术的使用必然导致战争模式发生重大变化,利用大数据有助于提高军队战时财务精准保障 关键词大数据；军队战时财务精准。

柏社村又名“北社村”,位于三原新兴镇北部 这里现存200多套上百年历史的地坑窑,号称“天下地窑第一村” 2013年8月被国家列入第二批中国传统村落名单；。

时隔五年,再次抵达石板镇时,已是华灯初上 记忆中的小镇破败萧条,现在却面貌一新,霓虹闪烁,灯光璀璨,呈现出一派迷人的夜景和勃勃的生机 由此可见,近年来贵州省全力打造旅游产业、助力脱贫致富的政策已经惠及。