本科英语专业毕业论文选题

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  • 【摘 要】自动化专业英语是自动化专业必修课之一,旨在强化学生本专业领域英语应用能力,为其走向工作岗位或未来的研究生求学生涯做准备 针对应用型本科专业英语课时少,应用实践要求高……特点,本文对自动化专业。

  • 本科毕业论文在其本科教学体系中占有十分重要的位置,它是学生在校期间的最后一个环节,也是课程教学环节的延续,更是对以前所学专业知识和实践技能的总结性成果体现,同时作为本科生培养计划中的一个重要环节,又是。

  • 一、引言2009年5月,高……学校商务英语专业本科教学要求(试行)(以下简称教学要求)出台,由此制定了具有权威性的商务英语本科教学标准,确立了商务英语本科人才的知识和能力构成要素 但较为遗憾的是,目前。

  • 摘要近几年,毕业设计存在的抄袭、管理不严格……问题受到广泛关注 本研究从工程类专业毕业设计工作出发,从调研中了解现状与存在的问题,逐步分析,并提出相应的建议,以期为毕业设计的管理工作提供参考 关键词毕。

  • 摘要经典文学作品阅读在语言学习中的地位举足轻重 但是,当前许多英语专业学生对于文学经典作品的阅读现状却不甚乐观 本文以唐山学院外语系英语专业二年级学生为对象,通过问卷调查,对其阅读情况进行了调查研究,。

  • 摘要文章通过在英语专业低年级写作教学中尝试把网络自主修改平台、网络即时通讯软件及手机结合起来,探讨信息技术和网络环境下英语专业写作教学的新模式 经过研究和教学实践发现,这三者能有效增加生生互动,师生互。

  • 摘 要连贯性是语篇的灵魂,如何解构语篇的连贯性成为理解语篇的关键,也成为阅读课堂教学中的重点 文章以George Lakoff的理想化的认知模型理论为指导,围绕体验性、关联性、创造性、隐喻映射性……特。

  • 景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。

  • 摘 要英语专业本科教学质量国家标准(以下简称国标)的制定为高校英语专业本科教学改革提供了新的契机,医学院校英语专业本科笔译教学如何适应国标的要求,为社会培养合格的应用型翻译人才成了一个值得关注的问题 。

  • 一、前言“自我效能感”理论是美国著名心理学家班杜拉所提出的,他认为自我效能感使人们对完成某个特定事件或完成某种特定结果所需要行为的能力信念的一种具体的预期,又或者是一个人相信自。

  • 摘要为了促进民英语教学的发展,研究通过问卷调查法对山西工商学院2017 级新生的英语学习动机进行了调查,旨在了解学生英语学习动机现状,发现其影响因素,以求探索合理的教学策略提高教学质量 关键词英语学习。

  • 董俞君 沙 立 陈 璐 龚诗琦(南京大学金陵学院英语系 江苏 · 南京 210089)中图分类号 H319 6 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018。

  • 【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格;且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。

  • 刘贻珍, 项蕴华(吉林大学, 吉林 长春 130012)摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。

  • 【摘 要】新建本科院校的英语专业面临发展困境,在教育教学管理诸多方面都存在这样那样的问题;亟待解决三大矛盾和处理三种关系 本文主张,在近来高……教育提倡转型发展的关键期,新建本科院校英语专业应该倡导服。

  • 摘要文章以烟台大学日语专业为例,运用问卷调查法,从日语专业毕业论文选题的主要特征出发,分析了毕业论文选题问题的原因,并提出了改进毕业论文选题问题的对策 关键词日语;毕业论文;选题中图分类号G642 3。

  • 一、毕业设计选题的重要性毕业设计是完成教学计划、达成本科生培养目标的重要一环,是综合性较强的实践教学环节,是衡量学校专业技术水平的重要指标之一 专业审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状。

  • 摘要提升贫困学生的综合素质已成为高校帮扶经济困难学生的一个重要方面,根据对外文学院本科英语专业中贫困学生的问卷调查中发现,贫困学生对学术方面基本没有了解,同时基于提高经济困难学生综合能力项目,总结问题。

  • 摘要“一带一路”倡议为我国旅游业发展带来了机遇,同时也迎来了挑战 本文旨在探讨“一带一路”倡议下高……院校旅游英语专业人才培养现状及存在的问题,在此基础。

  • 摘 要从本质上看,任务型教学方法是将原来的“教中学”转变为“做中学”;从理念上来看,它将原来教师主导的教学理念转变为学生为主的教学理念 任务型教学方法的。

  • 摘要在全球一体化以及主流文化的冲击下,少数民族文化逐渐被淡化和忽视 有的少数民族文化甚至已经走向衰亡 本文通过问卷调查和访谈……方法,研究分析玉溪师范学院英语专业少数民族大学生在跨文化背景下对本民族文。

  • 摘 要学习语言的根本目的在于与人交际 在英语仍然是一门重要的商务语言的今天,社会或企业对于大学毕业生的英语能力要求不再仅仅局限于听读写的技能,更重要的是可以与人沟通,让这门语言变成一种真正说的文字 非。

  • 邹 建(河南牧业经济学院,河南 郑州 450044)摘 要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。

  • 中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。

  • 吴 艳(贵州财经大学外语学院 贵州 · 贵阳 550025)中图分类号 H315 9 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 076摘 要 在我。

  • 黄 信(湖北工业大学工程技术学院 湖北 · 武汉 430068)中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 029摘 要 在高。

  • 【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。

  • 【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。

  • 1931 年秋,吴晗进入清华大学历史系读书 当时郑振铎是燕京大学文学系的教授,在清华大学兼课 吴晗多次听他的课,成为他的学生 那时郑振铎名气已很大,却没什么架子,只要吴晗……青年学生做出一点成绩、有一。

  • 曾经有人问过一个很有意思的问题黄瓜为什么叫黄瓜答案很简单因为绿黄瓜老了就会变黄 当然,没见过老黄瓜的人是永远想不通这个问题的 还有苦瓜 你吃过苦瓜吗苦瓜起初也是绿油油的,很苦很苦,但一老,它就变了,不。

  • 全家人一起看一部关于海鲜的纪录片,片中有许多收获的新鲜海产品,看上去就让人愉悦 然而,婆婆看着电视里的一户人家做饭,便不时发出慨叹“手擀面怎么切成这样粗的粗细的细,白瞎了海鲜卤子了 &rd。

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