小学高年级自主互助开题报告

陈万桂和谐互助式的学习是指在教师的悉心指导下,让学生不断地通过观察、比较、分析……研究性手段,来解决遇到的相应问题,从而获取新的知识,最终达到提升自身水平的目的 这种学习方式能有效地提高学生的学习兴趣。

【摘要】自主阅读是小学语文阅读教学中非常重要的一部分,通过自主阅读教学能够有效提升学生们阅读兴趣及阅读能力,将语文能力提升转化为学生们的自主行为,从根本改变小学语文教学现状,充分发挥学生们的主观能动性。

江苏省建湖县实验小学 许 棠【摘 要】小学高年级学生生活化写作过程中,教师一定要起到引导作用,转变教学思路和模式,在给予学生充分自主权的前提下,帮助学生打开写作思路,转变课堂教学组织模式,激发学。

小学语文基础训练中把原来的“听话说话”改为“口语交际”并自成体系,这一改变,并不只是简单的提法上的改变,而是赋予了它新的教学内涵,充分体现了&ldquo。

【摘 要】随着教育的不断发展,新课标对小学高年级语文作文教学提出了新的更高的要求,倡导个性化作文教学,培养学生的写作思维,是当下小学高年级语文教育工作者非常关注的问题,据此,本文以小学高年级作文教学。

【摘 要】长期以来,语文一直是小学教育中的重点,同时,小学语文教学也是学生其它学科学习的基础,尤其是高年级学生的阅读教学,不仅影响学生的语文学习,而且影响学生理解能力的发展 情境教学法是现代教育倡导。

我为学生拓展再现了彭德怀和大黑骡子在战火纷飞年代时的图片,并播放了轻柔淡雅的音乐作为背景,渲染了鲜活可感的情感氛围 学生们看着图片,聆听着音乐,情感体验被充分激活,言语潮水被激活,认知能力也得到了充分。

小学高年级班级管理中存在的问题与对策分析罗小芳(四川省凉山州会理县城关二小四川会理615100)班级,是学校教育管理的基层单位,是学生键康成长、个性化和人才成长的摇篮 班级管理工作不仅是一门科学,而且。

小学高年级数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点,其主要表现为学生学得枯燥,思维模式化,解决实际问题的能力差,而教师也感到很难教 久而久之,学生不仅对应用题产生恐惧心理,而且对数学学科产生畏。

摘要本文在分析学生心理健康方面存在的主要问题的基础上,从课堂教学氛围营造、教材内容挖掘利用,以及教学评价……三个方面提出了小学高年级语文教学中有效渗透心理健康教育的对策 关键词高年级语文心理健康教育；。

阅读与写作作为语文教学中的重点所在,对培养学生语文素养有着极为重要的影响 所以在小学高年级语文教学中,要从阅读写作一体化上出发,以提升学生阅读与写作能力为目标,关注学生的发展,同时还要对教学中存在的问。

江苏省盐城市实验小学 殷 皓【摘 要】小学语文阅读教学中,教师在阅读过程中一定要充分调动学生生活阅历,激发学生主动阅读兴趣,让学生有一个良好的阅读环境,加强阅读指导,提升阅读有效性 本文对此进行。

【摘要】修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一 因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文。

【摘要】小学高年级作文教学过程中,教师要加强引导作用,鼓励学生进行素材的积累,为学生素材积累提供多种方式,为学生素材量变引起质变打下坚实的基础,同时在写作技巧、写作情感表达方面做好具体的设计工作,提升。

（池州是东至县大渡口镇麻桥小学 安徽东至 247200）【摘要】写教学一直是小学高年级语文教育中的主要内容,如何有效提升学生的读写能力成为当前小学语文教师所思考的重点 新课程背景下,语文教师需要改变以。

摘要随着现代科学技术的飞速发展,小学高年级的语文教学模式也发生了很大变化 培养学生的自主学习能力和创新思维能力,拓展学生学习和思考的空间,养成终身自主学习的能力是新时代对学生的必然要求 因此,主要通过。

摘要现在,越来越多的小学生拥有智能手机和平板电脑……电子产品 与此同时,小学生沉迷于智能电子产品甚至使用智能电子产品成瘾的问题也日趋突出 我们对159 名小学高年级学生迚行了问卷调查 结果収现,在拥有。

戚花丽（江西省赣州市赣县区湖江镇湖江中心小学,江西 赣州 341000）【摘要】随着现代社会的到来,人们开始逐渐重视小学生的自主学习能力的培养,最大程度上激发小学生学习兴趣,为引导小学生综合发展打下坚。

【摘 要】在当前小学语文教学中,高年级古诗词一直是教学中的一个难点 由于古诗词语言精炼且含义复杂,许多语句都有好几重意思,这无疑加大了古诗词学习的难度 小学语文古诗词教育是学习古诗词的重要基础,而高。

【摘 要】随着信息化时代的到来,短篇幅文章和信息逐渐侵入人们的日常生活中,而且随着智能手机的普及,现下小学生几乎整天沉浸在玩手机的状态中,学生接触到短篇幅和没有质量可言的文字比较多,以致于在教学中学。

【摘要】小学语文教学中,阅读教学、写作教学间的协同效果,能够促进学生语言表达能力和写作能力的提高 而教师作为教学引导者,可在精准把控阅读教学、写作教学关联性的同时,对学生思维予以有效引导,以便在激发其。

摘　要打破旧课堂结构,采取自主互助模式,按照自主批改、互助解疑、展示成果、总结提升四个步骤开展语文试卷批改与讲评,能增强学生合作意识,最终实现课堂的高效 关键词语文试卷；批改；讲评；自主互助中图分类号。

摘　要自主互助学习平台的构建是将信息技术与现代教学艺术融合、将传统教学模式与自主学习方式结合的重大举措 在语文教学中,利用信息技术,为学生构建自主互助学习平台,激活高效课堂,为学生的语文学习提供丰富的。

摘 要音乐是直接表达人内心情感的一种方式,而美妙的音乐对于提高学生审美能力则有着十分显著的作用 为此,作为一名小学高年级的音乐教师,如何有效地在教学过程中培养学生审美能力也就成为了较为重要的问题之。

小学高年级学生在写作要求方面已经由简单的看图写作文转变为命题、半命题作文,对学生写作水平和质量提出了更高的要求 因此,小学语文教学过程中对于高年级学生写作技巧的培养必须要渗透到日常的教学当中,提升学生。

语文课程标准明确指出了小学高年级阅读教学需要达到的11项目标,其中对学生的语文能力提出了更高的要求 如“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感彩 ”&ld。

【摘要】小学是我们系统的接受知识学习的基础阶段,教师一定要充分尊重学生的年龄特征以及学科的教学特点 小学语文是我们教学的关键科目,针对小学高年级学生的语文教学我们有一个必须要重视的环节就是预习,把握好。

【摘要】高年级学生在声乐课堂中发声和演唱技巧缺失,演唱能力水平提升缓慢,因此教师要创新教学形式,做好个别指导,对学生进行声乐训练 通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成,保证每位学生通过发声练习。

引子一个大男人频繁看到“鬼影”,究竟是为什么……一、神秘女孩杨克强坐在角落里,盯着来来往往的人 他来参加朋友的酒会,却发现大多数人都不认识 正品着酒。

芦苇岸我总是朝他们微笑,注定这一生选择沉默和谦卑,为一群蚂蚁让路,或者为一只候鸟送行一开始我就选择仰望,即使在一棵草一粒沙面前……几乎是第一时间,我就盯上了这首一开始我就选。

蜗牛妈妈背着一只小蜗牛在马路上爬行,最后到达了目的地,而与它们同时启程的小汽车却姗姗来迟,小蜗牛觉得很奇怪,就问“妈妈,怎么汽车没我们快啊”蜗牛妈妈答道“孩子,我们。