原创《小学语文作文教学方法》
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【摘 要】
对于小学语文教学来说,写作是一个语文教学中重要的过程,因为语文作文体现着学生语文语言组织表达能力,同时也是学生语文知识掌握程度的表现.在小学语文教学过程中,学生认为写作时间长、内容多,就会对作文产生一种惧怕心里,老师在教学的过程中应该及时消除学生对写作的惧怕,让学生更加乐于写作.随着语文教学不断的深入,也要求着老师在小学教学中不断严格起来,针对学生在语文作文中所存在的问题,老师要能够积极发现并改正学生的问题,激发学生写作的兴趣,以学生为主要教学目标,建立一个新型的教训模式,从而对学生作文进行指导,提高学生写作水平.
【关键词】
阅读写作 写作能力 写作兴趣
在小学语文写作时,应当积极培养学生的语言运用能力和知识掌握,因为在小学语文作文教学中,针对作文教学方法主要是培养学生的写作意识、语言组织能力、观察事物能力、分析事物能力、词语造句组织能力.如果说语文作文成绩没有得到提高,那是因为学生没有掌握基本写作方法,这样下来语文成绩就会有所下降,这时候就应该多注意语文中好词好句的积累,这样在写作文时也能够有好的素材可写,下面是针对小学语文作文教学的几点写作方法.
一、结合阅读,掌握写作方法
阅读能力的培养实际上就是作文提升的一个关键步骤.因为阅读可以提升学生积极性,不断的去主动学习,从而掌握知识、贮存知识,这样就可以在阅读中开拓学生的视野,从而引发学生写作的,提高写作能力.对于小学生语文阅读能力的培养和提升,实际上需要老师和学生的相互合作、共同督促、不断学习.但是目前来说,小学作文教学是语文教学中一个重要难点,因为很多学生不愿意认真完成老师所布置的作业,对于写作字数繁多,在阅读去丰富学生的写作思想,丰富的想象思维能力就是写作最好的动力.在作文学习中,培养学生思维能力的之外,还要培养学生的阅读能力也是很重要的,因为在很多学习的过程中,老师要经常会要求学生多读书,读好书,因为这是一个阅读积累过程,从而培养学生的写作创新能力.例如：针对课本中《触摸春天》,对于这个课本中的写作方法,好词好句,老师一定要给学生进行指导,让学生掌握阅读的方法从而进行写作,那么在作文方面也能有所提升.
二、培养学生写作能力
我们需要培养写作能力尤其是在小学阶段,为小学生的作文水平打一个良好的基础.小学语文是整个语文体系的基础,应该培养语言能力和思维能力,提高学生的全面发展能力和自我学习能力,促进学生全面发展.这是我们所追求的目标,也是新一代语文素质教育的体现.对于写作,既能培养学生的自学精神,又能提高学生的作文能力.在写作时发现错误,这样我们从学生的自我意识中纠正了他的错误,让学生慢慢养成一种好的习惯,提高了学生写作的整体水平.对于小学生来说,认识新的事物,新的观念是通过自己去观察,并且亲身去接触事物,这样在写作的时候我们才有更多话去写,才能把文章写得更加真实,更加生动.例如：一篇文章《我的妈妈》,这篇短文一改只写妈妈“好”的老套子,还有就是写了妈妈生活中的一些生活常态.文章主要是以学生角度写的,这个文章让学生知道,可以选一些新颖的事情,这样就能够提高学生的写作能力.这样不仅有利于学生对写作的理解,也能够让孩子更好的掌握写作的方法.
三、激发学生写作兴趣,发挥学生的主动性
兴趣能够激发学生对知识的追求,老师要能够培养学生的写作兴趣,这样在作文教学中也能够取得一定成效.语文老师应该让学生主动进行写作,让他们在写作中得到快乐,在这样的情况下,学生的写作就会更加强烈,学生就会主动去写作.在小学语文教学中,老师要能够抓住学生的兴趣,让写作成为学生兴趣的导向,能够积极主动进行写作,老师可以根据教学内容进行教学,创立一定的情境模式进行教学写作指导,让学生产生兴趣,能够集中注意力从而主动写作,这样不但可以激发学生探究写作内容的兴趣,而且还可以辅导学生,培养学生的好奇心.实际上对于激发学生的学习兴趣是要能够让学生对写作进行追求.对每个学生而言,在小学语文写作中,老师可以用不同的方式进行写作教学,这样可以给学生创造出不同的写作环境,还可以根据不一样的风格进行教学,让学生们不断的去探讨、观察、发现新事物,从而提升写作水平.老师可以让学生看图观察事物写作,从而激发学生写作的兴趣,例如：图中有三个小朋友,两个女生在扫地,另一个男生推着车子,车子里都是树叶,可以看出学生们在进行值日,打扫卫生,对于这样的看图写作,老师可以要求学生把自己在图中观察到的,所理解到的内容进行大胆说出来,这就很自然的激发了学生的写作兴趣.
【结语】
总之,要提高学生的写作能力,老师应该抓住学生的作文学习环节,培养学生的写作兴趣,那么老师必须在作文学习过程中,指导孩子主动地去进行写作,要去帮助学生掌握作文技巧方法,在写作实践中收获更多的知识,我们的小学语文作文教学才会有更好的教学效果.
【参考文献】
【1】阮冬芹,小学语文作文教学有致性策略【J】,读与写（中旬）,2016( 9)
【2】韩淑敏,有效提高小学生作文水平的教学方法【J】,少儿科学周刊（教学版）．2014( 7)
【3】施英,小学语文教学中作文教学研究【J】,课程教育研究（新教师教学）,2014( 18)
作文教学论文参考资料：
言而总之:这篇文章为关于对不知道怎么写小学语文和教学方法和作文论文范文课题研究的大学硕士、作文教学本科毕业论文作文教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
