原创《我校行动云教学模式在《网店美工》教学中的应用和实践》
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［摘 要］《网店美工》课程是电子商务专业学生必修的一门学科,通过本课程的学习,学生能利用图像处理软件完成不同类型网络店铺主图、店招、商品详情页,促销海报等的制作.由于中职生的学习基础不一,缺乏网店运营、美工的实际工作经验,利用传统的教师演示教学,学习效果不理想.在“三通两平台”的大数据下,利用“行动.云”教学模式进行教学,调动了学生学习的积极性,同时解决了学生基础不一的问题,拓展了学生的知识面,真正实现了学习不分时间和地点,做到了信息技术与《网站美工》教学的深度融合.
［关键词］网店美工；行动教学；云资源
一、网店美工教学要求以及现状
(一)《网店美工》教学要求
《网店美工》是电子商务专业学生必修的一门学科,它与其他课程密切相连,包括《Photoshop 图像处理》《电子商务基础》《网店运营》《网络营销》《商品摄影》等课程.需要理解的知识点较多,其中包括网店装修的过程中应遵循一些电商平台规范、主图的规范、店招以及商品详情页的规范.还包括网络营销、运营等课程的相关知识,切实提高了网店的商品转化率以及网店的销量.通过本课程的学习,学生能使用图像处理软件完成不同类型网络店铺主图、店招、商品详情页,促销海报等的制作,能满足企业网店美工岗位要求.
(二)学情分析
《网店美工》主要是面向于中职二年级的学生,他们有一定的图像处理（Photoshop）能力,了解基本的电子商务基础知识；思维活跃,有很大的兴趣接受新鲜事物,动手实践能力强；每个学生都有一台PC 电脑和一个智能手机,可以随时观看视频.但学生的基础不一,学习的积极性还有待提高；由于年龄的限制,还不能申请开设网店进行运营,缺乏网店美工、运营的经验.
(三)《网店美工》课程的教学现状
在《网店美工》教学中,教师会将各个知识点进行分析并一一讲解,再进行演示教学,最后学生通过上机实践巩固.在这种教学模式下,学生理论环节的效果普遍较差且占用大量时间,知识点的记忆较差,只能通过模仿进行实践操作,不能完全理解操作的目的和过程.这样导致学生的灵活性较差,缺乏自己的设计思想,不能举一反三.
二、《网站美工》课程“云”资源的建设
(一)搭建数字校园平台
学校努力推进现代信息技术与职业教育教学深度融合,实现了学校宽带网络全覆盖,建成了涵盖全校七大类专业122 门课程的共享型数字资源库,包括《网店美工》课程的教学课件、教材素材、微课等.
(二)建设《网店美工》课程资源网
为推进电子商务重点专业建设,学校组织专业课老师到企业培训与实践,切实提高了电子商务专业教师的教学水平,并组织教师和企业人员,根据电商企业对员工的要求,并立足中职生的学情,编写有针对性的教材.《网店美工》也在编写教材范围内,与出版社合作,制作课程资源网,资源网包括课件、课程素材、微课、示范课等,突破了学习时间和地点的限制,学生可以随时随地学习.
(三)新媒体资源的利用
申请《网店美工》课程的微信公众号,在教学的过程,学生可以扫描二维码,进入公众号学习.《网店美工》教材的编写也会定期推送一些关于《网店美工》课程的拓展知识.
(四)校外公共资源网站与模拟软件的利用
很多电商企业都搭建了电商知识与技能学习网站,例如,淘宝大学、腾讯课堂等.有的企业为了解决学生不能申请淘宝店、缺乏实际运营经验的问题,开发了一系列教学平台,如博星卓越教学软件,学生可以模拟开店并进行网店装修,还有I 博导网站上提供了大量的学习资源,包括网络营销、视觉设计、网店美工等.
三、“行动·云”教学模式在《网店美工》教学中的实施过程
(一)抛砖引玉,激发学生的学习兴趣
以具体的店铺为例,和学生分析店铺装修特色以及店铺装修的一些规范,激发学生的学习兴趣.
(二)聚焦任务,学生明确本节课的学习目标
以具体的店铺为例,分析了主图以及海报等的制作规范后,提出问题和任务以及评价标准.
(三)协作探究,充分利用云资源,小组合作完成
调动学生的积极性,以生为本,学生广泛参与,利用云资源平台进行学习,完成主图、店招、海报等作品.
（四）作品呈现,将自己的作品利用信息化手段,上传到数字校园平台、社交平台等,按照评价标准,进行师评、互评、自评.
(五)固化分享,总结经验得失.
作品评价之后,组织大家分享经验,改进自己的不足,促进全体学生共同进步.
利用“行动·云”教学模式进行《网店美工》课程的教学,教学效果良好.（1）充分调动了学生的学习积极性,不管是学生参与的广度还是深度都有很大的进步,真正做到了以生为本.（2）利用云资源,学生的知识面得到拓展,真正做到了学习不分时间和地点,也解决了学生基础不一的问题.（3）学生利用云资源,主动学习,利用社交平台及时呈现作品,并一起分享得失,提高了学生学习的积极性和语言组织、沟通能力.在协作探究的过程中,学生的团队协作意识得到了很好的提升.
云教学论文参考资料：
总而言之，该文是关于《网店美工》和教学模式和实践方面的云教学论文题目、论文提纲、云教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
