德国双元制教育德语论文

摘 要 基于“定岗双元”“三站互动,分段交替”的双元制职业教育模式,以机电一体化专业为例,研究“学校、跨企业培训中心、企业&rdquo。

刘 达（浙江省宁波市镇海区职业教育中心学校,浙江宁波 315200）摘要德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育 所谓“双元制职业教。

评价模式对职业教育的影响力很大,既能给教学提供更多的动力,也能引导学生正确看待学习中出现的问题,给职业教学质量提供更多保证,但若是评价方法使用不够恰当,也会带来很多的负面效应 从我国的实际情况来看,职。

摘 要本课题总结笔者学院多年来培养双元制教师的理念、实践经验和不足,分析从事双元制本土教育模式的专业教师所需的专业技能、技术应用能力、技能传授能力……方面的教学能力元素,制订机电类专业教师教学能力培养。

编者按在职业杂志9月中旬刊中,刊登了德国“双元制”职业教育决策与执行机制及其启示（一）,介绍了德国双元制职业教育的立法与决策以及德国双元制职业教育的运行与成效 在本期职业杂志中。

摘要通过借鉴德国“双元制”职业教育的经验,针对“双元制”本土化过程中的问题,探索并实践“多域互通、融合提升”的人才培养模式,较好。

一、对技工院校新型学徒制的认识新型学徒制是把传统的学徒制和现代教育相结合的一种职业教育制度,它最明显的特点是它是基于企业和学校式的,即“招生即招工,上课即上岗,毕业即就业” 新。

仙居职业中……专业学校,浙江 仙居 317300摘 要 中职旅游专业教学经过“十一五”和“十二五”的十年发展,在办学规模和水平上已经达到较高水准。

陈卫新（河南省工业科技学校,河南新乡 453000）摘要“双元学徒制”模式是将德国“双元制”与我国“现代学徒制”结合起来的产物 。

摘要高校学生党员教育是我党党员发展的一项重要工作,关乎我们党的长远发展 当前高校学生党员教育在方式方法上存在形式单一,欠缺深度和系统化的问题 本文将把学生党员教育纳入一种全新的课程化模式中,通过系统化。

2018年6月17日至7月7日,本人有幸参加广州市人力资源社会保障局主办为期21天的赴德国职业教育骨干综合管理能力提升培训班并兼任临时党支部书记,与全体培训班学员一行二十人,前往法兰克福和柏林市政府部。

□ 刘方歆 周 礼 刘永超【摘 要】“现代学徒制”是由企业和学校共同推进的一项育人模式,其教育对象包括学生、企业员工 现在高职教育逐渐融合了行业、企业、学校三方共同参。

摘要德国双元制师资培养有健全的法律保障体系,一体化的培养方式和科学的考评制度 对德国双元制与我国职业教育在师资方面进行比较研究,我国职业教育师资培养存在缺乏适宜职教特色的法律,师资培养方式缺乏科学性和。

李 可,邱炳城,李美满 (广东开放大学广东理工职业学院 计算机系,广东 广州 510091)摘 要校企合作难以深度开展的原因是难以激发企业参与的积极性,探索一种能够使学校、企业、学生三赢的途径是高……。

丘永亮（广东工贸职业技术学院机械工程系,广东广州510510）摘要近年来,高校人才培养愈来愈无法适应社会发展的需求 此种形势下,我国高校对人才培养目标、内容、方式……做出了积极的变革 当前,校企合作双。

摘 要 中职教育的作用和意义在于,为社会输送更多对口专业人才 随着近些年社会发展,部分与国际接轨的大型机械行业企业,人才缺口越来越大,因而对专业对口人才需求越来越大 通过建立校企联合的双元制模式。

隋旺梅1 王淑平1 姜羽珊2（1 黑龙江商业职业学院,黑龙江 牡丹江 157011；2 修正药业集团营销总公司,吉林 通化 134001）【摘要】根据教育部关于加快推进职业教育现代学徒制试点工作的精神。

摘要本文从单梯制晋升机制的现状及问题出发,分析了双梯制晋升机制的激励与约束功能,继而提出了我国公务员双梯制晋升机制优化策略的三点思考一是合理利用激励与约束,二是正确引导上下激励,三是引入多种激励与约束。

基金项目2016年福建省教育厅A类一般项目“高……院校酒店管理专业全程情境化人才培养创新模式研究”（编号JAS160142） 摘要德国成功的职业教育体系对促进其经济腾飞发挥了重。

摘要基于组织学习理论和战略理论,构建失败学习、战略柔性和双元创新的理论模型 研究发现,失败学习可以促进利用式创新和探索式创新；战略柔性对失败学习与双元创新关系具有调节作用,资源柔性能够调节失败学习与利。

蒙 芳 林 瑛（广西建设职业技术学院 广西 · 南宁 530007）中图分类号 H319 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 09 078摘 要 。

摘要德国的“双元制”职业教育,不仅在全国备受推崇,在国际上也享誉盛名 分析、研究德国双元制职业教育的历史演变以及发展趋势,以期比较全面地认识“双元制”职。

摘要德国双元制职业教育的成功,对德国乃至欧洲经济发展起到了切实推动作用 但其核心是双元制职业教育中,以职业领域或职业工种所需的职业操作能力为导向,设置了不同学习模块来完成该领域或工种的能力培养 鉴于此。

现代学徒制已经成为高职院校人才培养模式改革的主导模式 当前关于现代学徒制的研究正逐步丰富,但稍显遗憾的是缺乏关于现代学徒制理念下的课程教学模式研究 故本论文结合中山职业技术学院的实践案例,依托&ldq。

【摘要】本文以机电一体化专业为例,分析校企双元主体人才培养模式的关键问题,以及深化校企合作构建基于校企双元主体的育人模式的几个重要问题,为学校开展校企合作、推进教学改革实践提供参考,以推进&ldquo。

【摘要】新时化新教育,新时代需要新学校 责任和使命的驱使,江苏省运河高……师范附属小学于2017 年启动实施了以“守正出新,质朴求真”为内涵的“元典教育&rdquo。

德国双元制教育是一种有效的职教模式,其核心是将现代职教思想与传统学徒方式相结合,是一种企业与学校合作办学的模式,其中的双元是指学校为一元企业为另一元,二者合作办学合称为双元制 双元制教育在职业教育中发。

李　敏　　刘晓霞（乌兰察布职业学院　内蒙古　乌兰察布　012000）摘　要职业院校作为我国教育体制建设中的一大重要组成部分,在面对我国社会体制中专业性人才的需求时能够展现出较高的宽容性,且人才的培育机。

摘要随着我国经济的快速发展,知识产权的保护越来越重要 因此,需要提高全民族知识产权的保护意识,加大对知识产权的保护力度,让知识成果取得可观的效益 本文立足高中生角度,对当前知识产权保护存在的问题作出了。

摘要以20162017年我国上市公司为研究样本,研究上市公司股权集中度与公司绩效的关系,研究结果表明股权集中度与公司绩效存在显著的正相关关系；股权制衡度与公司绩效存在显著的正相关关系 关键词股权集中度。

摘要不动产统一登记实行以来,面临许多的问题,有的是历史遗留问题,有的是新问题,不动产统一登记的有效开展不仅事关国土资源管理的切身利益,还事关社会经济管理的诸多问题 本文首先对不动产统一登记的历史演变进。