原创《编辑提高把握稿件性能力应注意的问题》
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摘 要在充分理解劳动、生产内涵的基础上,从筛选出优质稿件、防止有创新性稿件流失与降低办刊成本等方面对编辑提高把握稿件创新性能力对提升刊物质量的重要性进行了阐述.基于编辑实务操作的角度,从参加学术交流活动、阅读综述类与述评类文章和高水平学术论文、参与科研等方面探讨了编辑应注意的问题,以利于这些方法能有效地提高编辑把握稿件创新性的能力.
关键词学术期刊；编辑；创新性
中图分类号G2 文献标识码A 文章编号1674-6708( 2017) 197-0026-03
迄今为止,有不少研究者对编辑如何把握文章创新性进行了研究,并提出了相应的办法.刘莉指出,学术创新能力是学术编辑的核心竞争力,学术创新能力需要编辑具有敏锐的信息感知度和创新的思维模式.邓航军认为,目前大部分编辑不具备审查文章创新性的能力,解决办法是编辑从事出版工作的同时兼顾科研工作或者聘请科研人员做期刊的科学编辑来审查稿件的创新性.裴栓保认为编辑在选稿时可重点从科学性、创新性、学术性、实用性、专业性等视角来审阅稿件,并提出可从寻找文中原创的内容和有新意的内容等方面审视文章的创新性.胡英奎等提出根据前置部分、主体部分和参考文献判断论文的创新性.许玉艳等认为,对于一篇文章,其创新性一般在其题名、摘 要、引言和讨论部分有比较好的体现,编辑通过通读摘 要、细读引言和讨论,并结合参考文献的新旧程度和文献体系的合理性等可以初步判断研究的创新程度.所静等指出,大学出版单位编辑的“学术能力”包括学术敏感力和学术判断力等,可从帮助编辑定位专业发展方向、参与学术活动,定期组织业务学习提高编辑素质,严格审稿流程等方面提升编辑的学术能力.盛杰提出严格把握论文质量,以论文具备创新性作为录用标准,并指出编辑应从建立不同学科分支的稿件库,利用网络和检索工具查新,在论文的引言、正文内容、结论部分中寻找创新点等六个方面把握文章创新点.钟细军从5个方面提出了编辑初审评价学术论文创新性的方法：把握学科领域性和专业方向性,初步判断是否有创新；运用对比法,评价学术真实性；分析学术论文各组成部分之间的逻辑相关性,判断创新可信度；对照关键参考文献,追索研究起点；依据作者的创新性说明,查证核实创新.此外,研究者对编辑如何获取学术前沿信息进行了研究.总的来说,已有研究主要集中于研究编辑在初审某篇文章时如何把握文章的创新性,鲜少从编辑能力长远发展的角度系统提出提高编辑把握文章创新性能力的可操作性强的具体措施.例如,已有研究者提出编辑可以通过阅读综述类文章了解学科前沿知识和发展方向,但怎样抓住阅读重点、采用什么样的具体方法才能让编辑高效、系统、全面地了解学科的发展动态,目前还未见对这方面研究成果的报道.因此,本文拟从编辑实务操作的角度出发系统地探讨如何有效提高高校学报编辑把握文章创新性的能力.
1学术期刊编辑具备把握文章创新性能力的必要性
学术期刊编辑部的“产品”就是刊物.影响刊物质量的因素很多,包括人的因素、物的因素等等.《现代汉语词典》阳把劳动定义为“人们创造物质或精神财富的活动”,把生产定义为“人们使用工具来创造各种生产资料和生活资料”.从上述定义中我们可以看出,在产品形成过程中,除人的因素外的其他因素都必须与人的因素结合才能发挥作用.在诸多因素中,人的因素排在第一.
刊物的形成过程也是如此.一本刊物从最初的选稿到最终的出版发行,每一个环节都离不开编辑这个“人的因素”.要想提升刊物质量和级别,编辑必须具备相应的能力.同时,文章的创新性是文章的生命力,更是关系到刊物质量和影响力的至关重要的因素.因此,编辑具有把握文章创新性能力对提高刊物质量而言显得尤为关键、重要.
1)筛选出具有创新性的优质稿件的需要.众多学术团队或学者共同深入研究的问题一般都是科学研究的前沿问题10.稿件如果研究的是这些内容,对编辑而言,其创新性相对来说容易把握些.但是还有两种稿件相对来说比较难以把握：一种情况是稿件研究的方向非常新,作者投稿时可能还没有成为研究热点.如果编辑对学科发展趋势有一定的见解的话,就有可能成为这类文章的“伯乐”.还有一种稿件属于“老瓶装新酒”的情况.也就是说,有的文章尽管看上去与之前的文章有很多的相似之处,但是它在现有框架内进行了微创新,并且可以给技术等带来实质性的改变,产生经济效益.这种文章对地方普通高校学报而言也是有价值的.这就需要编辑独具慧眼发现其价值.
2)防止有创新性稿件流失的需要.学术期刊自然来稿的作者中,有很大一部分是研究生或者是青年教师,其写作经验相对不足；因此有的稿件虽有创新性,但是或者在结构、语言方面存在问题,或者对研究的创新性提炼不到位,没能真正体现出研究的价值.在这种情况下,具备把握文章创新性能力的编辑才有可能慧眼识珠,发现文章的闪光点.通过与作者的交流沟通,在反复修改的基础上让文章充分体现出其研究、参考价值,充分展现出创新性.反之,如果编辑对这类文章的创新性把握不准,简单地作退稿处理,对稿源相对不足的地方普通高校学报而言无疑是一个大的损失.
3)可以减少送外审稿件的数量,降低办刊成本的需要.在自然来稿中,有一些标题显得很有创新性的文章,但是,对这些文章阅读分析后,编辑会发现这些文章的标题与内容基本不太吻合.还有一些作者已经发表了一些高质量文章,但是这次投来的文章与之前发表的文章大同小异,没有实质性的创新.那么,在稿件专家外审制度的背景下,扮演“杰出的初审者”角色的编辑在初审时就需要对稿件的创新性等进行评估,筛掉缺乏创新性的文章,写出恰当的初审意见.只有这样才能减少送外审的稿件数量,减轻外审专家的工作量,并降低办刊成本.
2学术期刊编辑提高把握文章创新性能力应注意的几个问题
编辑把握文章创新性的能力是一个综合能力.这种能力的提升需要靠长期积累,不可能一蹴而就.要想真正地提高编辑自身内在的把握文章创新性的能力,笔者认为编辑需要积极主动了解跟踪学术前沿信息和已有研究成果,提高自身学术水平.为增强编辑在初审稿件时准确判断稿件创新性的能力,人们提出了编辑应参加学术交流活动,阅读综述类、述评类文章和高水平学术论文,参与科研等方法、途径.根据笔者在这些方面的经历、思考以及笔者所在编辑部的经验,提出了编辑在践行这些途径的过程中需要特别注意的事项,以提高应用这些方法的效用性与效率.
1)参加国际国内学术交流活动应注意的问题.编辑参加学术会议、学术报告、学术研讨会、学术沙龙等交流活动时要注意两点：首先,编辑参与这些活动必须注重持续性.持续参加这些活动,编辑能对学术前沿有一个系统的了解并形成自己的见解,这样在初审时才能把握稿件的创新性,尤其是研究内容特别新的稿件的创新性.此外,编辑长期参加此类活动,可以熟悉该领域的专家并与其建立良好的关系.在交流活动中和活动后的编辑与专家的沟通交流对提高编辑的能力大有裨益.其次,参加此类活动要有选择性.国际国内每年会开展大量的学术交流活动,但编辑的时间、精力和刊物的办刊费用都是有限的,因此编辑要事先对交流活动做一些调研,有选择性地参加.
2)阅读综述和述评类文章应注意的问题.“综述”与“述评”类文章是作者对某一专题,在特定一个时间段内形成的大量原始研究论文中的主要观点进行归纳、整理、分析、提炼写成的,以夹叙夹议的方式,反映热点或重大理论问题的非原创性论文[12].其一般列有大量的原始参考文献,这些参考文献有助于我们对该研究方向的发展历程、研究进展、研究成果和未来发展趋势有一个系统且清晰的了解13],并有助于我们形成自己的看法.值得注意的是,在阅读此类文章时我们一定要进行归纳整理.可以用表1所示的表格帮助我们归纳整理.表格的最后一列是“备注”,我们可以在此列记录自己的一些见解、评价,包括自己对已有研究成果不足之处和未来发展趋势等方面的注释、说明以及自己的预测.通过这种阅读、总结、评价,编辑能构建起关于某研究领域起源、发展、成果及展望这样一个完整的知识体系.
3)阅读高水平学术论文应注意的问题.当我们通过综述和述评类文章对感兴趣的领域有了一个大致的了解之后,就需要进一步了解这些领域的最新研究进展和成果.这时就需要大量且持续地阅读高水平学术论文.在阅读高水平学术论文时,我们要特别注意几个地方：引言、结论、参考文献.这类文章的引言对学科具体研究方向的最新研究成果及不足多有涉及；文章本身的研究成果也具有较强的创新性；文章所引用的参考文献一般较新且具有权威性.因此,阅读此类文章一定要注意上述几个方面内容,这对提高编辑把握文章创新性的能力极有帮助.
同时,在阅读高水平文章的此过程中,我们要注意将阅读和思考接合起来,将同一领域的高水平文章做一个归纳总结分析,甚至可以形成一篇综述或述评类文章.
4)参与科研应注意的问题.目前一般学术期刊多采取的是“三审制”,稿件的学术质量等主要由审稿专家把握,编辑承担的多是初审.编辑参与科研的目的是为了使自身具有一定的专业学术能力和多元化的知识结构,提高自身的学术素养和自信,而不是成为某领域的行家里手.因此,编辑参与科研项目时,可以主要做一些资料搜集、实验之类的基础工作.
参考文献
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[13]徐清华,陈爱萍,赵惠祥,等．利用综述文献选择科技论文审稿专家[J]．编辑学报,2012,24(2)：143-145．
创新性论文参考资料：
总结：上述文章是大学硕士与创新性本科创新性毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写性能力和稿件和创新方面论文范文。
