原创《《红楼梦》中林黛玉的伤春情怀》
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纵览中国古代文学史,有关“伤春”的文学作品可谓不胜枚举：“林花谢了春红……自是人生长恨水长东.”——这是对生命短暂,浩宇无穷的感叹.“唯有门前镜湖水,春风不改旧时波.”——这是对去国离乡,物是人非的感触.“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.”——这是对春情难耐,相思离愁的解读……虽然“伤春”之情种类繁复,却自成一系,代代沿袭,充实发展,不仅给文学创作及理论带来深远影响,甚至对中华民族的审美心态,心理结构都产生了潜移默化的作用.将“伤春”意识发挥到极致的当属文学巨著《红楼梦》,其中林黛玉的“伤春”意识尤为明显,对其“伤春”情怀的研究一方面可完善红学中的“伤春”理论,另一方面可进一步丰富林黛玉的艺术形象.
一.“伤春”意识概述
一年有四季,四季各不同,正是：“春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒[1].”四季景物更迭又激发了创作者的灵感,可谓：“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏……斯四候之感诸诗者也[2].”而四季当中,萌发的春和静谧的秋最能触动文人的情怀,在有关春季的诗中,“伤春”的比重远高于“乐春”.顾名思义,“伤春”即是因春天到来引起忧愁、苦闷等情绪,又包含“惜春、遣春、春怨、春恨、春怀、春意[3]”等诸多变体,是历代创作者通过观景察物反思自身,借与自然界的物我关系展开的广泛思考.
《诗经·豳风·七月》是文献上记载的第一首伤春诗：“春日载阳,有鸣仓庚……女心伤悲,殆及公子同归[4].”外出采桑劳作的少女被明媚的春光触动内心深处的焦虑,担心自己会作为地位低贱的媵妾随着公子一起出嫁到远方,自然的美景在现实的焦灼下加剧了内心的恐慌与伤感,“伤春”由此产生.之后的“伤春”之作层出不穷,有的吟咏“生命有限之哀”,有的感慨“红颜易老与怀才不遇之悲”,有的抒发“相思、怀乡与羁旅行役之怨”,有的直抒“忧国忧民之痛”,还有的慨叹“历史兴亡之感”.为什么会产生“伤春”情绪呢？学者们从不同的角度提出了不同的看法,包括：“自然节候的反映,现实伤悲的折射,生活方式、节俗以及民族文化心理的影响等[5]”.中国古典文学中的“伤春”意识,根植于中国古代社会,由地理、生理、文化等多种因素合力促成,存在于历代诗词赋中,元代后又逐渐向戏曲、小说等文学形式渗透,是国人深层审美的历代积淀和历史结果.
二.《红楼梦》中的“伤春”意识
《红楼梦》中的四季描写与人物命运、作品题旨的关联是值得深入探讨的问题,对“伤春”意识的研究是红学“四季论”的组成部分,旨在通过独特视角分析全书中的悲剧意识和美学倾向.
开篇第五回,作为太虚幻境司主的警幻仙子曾作歌：“春梦随云散,飞花逐水流.”春天本是万物复苏的美妙时节,这里却选取了易散的春梦和逐水的落花这两个意象,为全书奠定了“伤春”的基调,不禁让人想起“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”；薄命司上的对联明确的点出了：“春恨秋悲皆自惹,花容月貌为谁妍”；在十二钗的判词里,更是有：“将那三春看破,桃红柳绿待如何”……都流露出浓厚的“伤春”意识.第二十三回,宝玉在诗作《春夜即事》中写道：“枕上轻寒窗外雨,眼前春色梦中人,盈盈烛泪因谁泣,点点花愁为我嗔.”本该温柔的春夜却下起料峭的春雨,卧床辗转,眼前的蒙蒙丝雨正如心上人的满面泪痕,于是春夜在他眼里移情为流泪之烛和含愁之花.第五十八回,因邢岫烟已定夫婿,宝玉联想到大观园中的万千女儿都会嫁人离散,最终绿叶成荫子满枝,红颜似缟发如银,伤春之情溢于言表.
《红楼梦》中发生在春季的故事大约占35回,虽然是描写春景,但是大都重在表现韶华易逝、生命有限的无奈,始终弥漫着离愁别绪和感伤情怀,这可能和曹雪芹生于繁华,终于沦落,孤苦潦倒的现实际遇有关,充满了寓意的思辨色彩和命运的谶语之悲.
三.浅析林黛玉的“伤春”情怀
在大观园中,林黛玉对季节更迭的感知力最强,“伤春”的意识也最为强烈,本文拟从林黛玉“伤春”情怀的表现、原因、以及代表作品等方面进行剖析,探究“伤春”意识对林黛玉的形象塑造所起的作用.
（一）林黛玉“伤春”情怀的表现
林黛玉是红楼金钗中敏感多才的代表,心中总似有无穷的愁苦,眼里总是有无尽的泪滴.第二十三回,黛玉看过《会真记》后,在梨香院外听到笛韵悠扬,歌声婉转：“原来咤紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣……良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……”,又联想到古诗“水流花谢两无情”,词中的“流水落花春去也”以及刚刚看到的“花落水流红,闲愁万种”,立即“心痛神痴,眼中落泪”.第二十六回,黛玉也发出过“每日家情思睡昏昏”的感慨.第二十七回,黛玉因之前去看望宝玉,误会其不让自己进门,心中五味杂陈,在大观园内的其他姑娘们赏春之时,自己独自一人于花冢旁哭泣,作出了千古伤春绝唱《葬花吟》,此外在第七十回,写出了《桃花行》和吟咏柳絮的《唐多令》,这三首文学作品成为黛玉“伤春”情怀的代表,烙印上了其缠绵哀怨的特色,呈现出别具一格的诗意解读.
（二）林黛玉“伤春”情怀的原因
春天是一年四季中最能带给人希望的季节,为何黛玉到了春天却倍感伤情呢？原因是多方面的：
1.自然物候及生理特征是人们产生“伤春”情怀的前提
我国处于温带地域,以温带大陆性季风气候为主,“气候既变化多端又呈现规律性循环[6]”,这使得我们民族对自然界的季节变化有较早的感知,春秋的特征是变化,而变化易带来内心的波动.此外,我国传统文学中有这样的说法：“春女思,秋士悲[7]”,就是说女性易“伤春”,男性易“悲秋”,这可能是女子较易从大自然的律动中联想到自身,将美好的春光和自我命运、爱情、理想等作比照,如得不到应有的肯定,或者理想与现实差距过大,就会出现焦虑、忧愁、伤感等情况,因此“伤春”情怀是客观物候引起的主观反映.
2.悲惨的际遇是黛玉“伤春”情怀的主要缘由
一是身世的不幸与曲折.黛玉姿容绝代,才压群芳,父亲是巡盐御史林如海,母亲是贾母唯一的女儿贾敏,可惜年幼父母双亡,又无兄弟姐妹,虽然贾母感其孤苦,把她接到贾家,但是她自己始终感觉“是一无所有,吃穿用度,一草一木,皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多嫌的？”寄人篱下,无依无靠,使得黛玉变得分外敏感.二是常年体弱与孤标傲世.黛玉从小体弱,“从会吃饮食时便吃药”,因身体的虚弱,使得她看待事物也多是消极,常有“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”这类感叹,同时又不屑虚伪,不愿攀附,体弱与桀骜,使得黛玉的情绪波动更敏感.三是爱情的绝望与煎熬.黛玉与宝玉的爱情,始于青梅竹马,中期进入试探阶段,后期达到精神上的契合统一,却没有美好的结果,曹公虽没来得及写出宝黛真正的结局,但是黛玉“泪尽而亡”的命运却是一定的.在这期间,有横亘在其中的“金玉良缘”之说,有二人之间的摩擦试探,但是他们之间最大的阻碍还是封建阶级的道德秩序,它如同巨大阴霾笼罩在二人头顶,给黛玉无限的煎熬最终至绝望.
3.外部的压力加剧了黛玉的“伤春”之情
黛玉客居在贾府,虽然身份尊贵,但也少不了外部压力对其天性的压抑,以及势力之人她的怠慢.第七回,周瑞家的送宫花时,最后挑剩下的才送给黛玉,第三十二回,金钏投井自尽,王夫人竟打算用给黛玉过生辰准备的衣服为她装殓……种种迹象表明,黛玉在贾府确实没有表面上看的那么光鲜,她自己也说：“你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和风丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言三语四的,何况与我？”可见外部环境真可谓是：“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,外部的压力会加剧黛玉伤春的易感情绪.
（三）林黛玉“伤春”情怀的代表作
1.《葬花吟》
在写《葬花吟》之前,黛玉机缘巧合看了《会真记》,又听到了《牡丹亭》里的戏文,对于自由和爱情的理解渐渐觉醒.一次,因为宝玉用《西厢记》里面的话打趣自己,她生气着恼,偏巧宝玉又被薛蟠以贾政的名义叫了出去,不禁替他担心了一天,晚上想去看看宝玉,因晴雯懒怠吃了闭门羹,偏看见宝钗从宝玉院内走出来,种种行径使得黛玉心中的伤春情绪达到了顶峰,于是在第二天作出了这首《葬花吟》.它主要描写的是暮春落花,葬花惜花,感花伤己的情景,想象瑰奇,血泪凝聚,它是黛玉缠绵情思与伤春之情长期积累的共同结果,文章将花拟人,以花喻人,明写闺中少女的葬花之情,暗写“万艳同悲”的共同诗谶,是为天下所有女子谱写的一首时代挽歌,也是对一切美好事物必然消逝的深情哀叹.
2.《桃花行》
《桃花行》出自第七十回,当时贾家屡次历经变故,刚刚经历了贾敬服食丹药而死,尤三姐自尽而亡,尤二姐吞金自杀等一系列风云变幻,敏感如黛玉,心境必定和作《葬花吟》时大不相同.《桃花行》主要写帘内人因春色伤情,观花人内心愁苦等花人交融、合一的景象,尽显悲戚之调.《桃花行》全文充满了抑郁苦闷之情,还有一种无可奈何的绝望,流露出的悲凉气氛比《葬花吟》更甚,黛玉以桃花自比,明写伤春之情,暗诉内心苦闷,控诉现实无情,是黛玉未来夭亡命运的写照,为后文埋下了“草蛇灰线”的伏笔.
3.柳絮词：《唐多令》
柳絮词写于《桃花行》之后,时值暮春之际,因湘云无聊,见柳花飘舞,偶成小词《如梦令》一首,大家都觉得新奇有趣,于是拟定以柳絮为题,限各色小调,请大观园众才女各填词一首,一试高低.黛玉便作了这首《唐多令》,这首词既是对柳絮的慨叹,也是对自身的伤怀,还隐含了黛玉的最终命运——泪尽而亡,孤寂伤春之感跃然纸上.
四.结论
在历代文学作品中,“伤春”主题自成一脉,作家往往通过描写人物的“伤春”情怀展现其人格的魅力,从而取得相得益彰的艺术效果.林黛玉作为《红楼梦》中的主要人物,其身上充盈的“伤春”意识更突显她的红颜薄命、青春易逝、绝望爱情,为深化小说的悲剧主题起到了重要作用.
参考文献
[1]钟嵘《诗品序》
[2]钟嵘《诗品序》
[3]<日>松浦永久《中国古典诗歌中的春秋与夏冬》
[4]《诗经·豳风·七月》节选
[5]郭晓婷《20世纪80年代以来伤春悲秋诗歌研究综述》株洲师范高等专科学校学报2006.02
[6]瞿明刚《宇宙图式·生命意识·季节悲情——中国文学春恨秋悲主题的“合力论”考察》学术交流1994,（5）：84-88
[7]刘安《淮南子》[M].顾迁,译注,北京,中华书局,2009
课题：辽宁省现代远程教育学会省级课题《关于供给侧改革视角下教育产品变革的思考》项目编号：2017XH02--5年度：2017-2018
（作者单位：本溪广播电视大学）
林黛玉论文参考资料：
结束语，此文为关于对不知道怎么写林黛玉和《红楼梦》和情怀论文范文课题研究的大学硕士、林黛玉本科毕业论文林黛玉论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
