分类筛选
分类筛选:

难度有关本科论文范文 和生态写作的难度(简评)方面毕业论文开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:难度范文 类别:发表论文 2024-03-21

《生态写作的难度(简评)》

本文是关于难度相关毕业论文开题报告范文与简评和生态和写作类毕业论文开题报告范文。

《火溪·某年夏》整体上属于一篇生态小说,全篇指向一场因生态被破坏而导致的“自然”灾难,出没于小说中的几个主人公在这场灾难中丧生.面对这样一个充满悲怆、悲愤意味的故事,阿贝尔能够压得住“火”,一条条线索、一个个人物,不慌不忙地向“中心”汇集,当所有线索(人物)凝结成一团时,用残酷的、灾难的方式强行“切”开,故事戛然而止,叙述语调冷静客观,叙述节奏不疾不徐,显示出强大的叙事耐心和信心.

小说以“我”逃离成都,到一个叫木佐的藏区,寻找“火溪”,寻找白马人,寻找老同学小米,用“寻找”的线索,把几个人物串联起来.于是,砍木工人老姬进场了,清纯美丽的大学生小溪进场了,“吉普赛美女”白马人姑娘进场了,女广播员菲菲进场了,小溪的妈妈——热情好客又沉默寡言的白马人妇女也进场.他们共同走向一次聚会,一场灾难,“菲菲、吉普赛女子、姬小溪和她的弟弟,还有老姬两口子”,在梦中被洪水卷走了,爱唱歌的姬小溪停止了歌唱,菲菲和小米的爱情纠葛也不解而解,小米终于决定向县长提交调离申请.所有的一切都突然消失了:房子倒塌了,路基冲毁了,几条生命消失得无影无踪,只留下小米的一首诗《向日葵》,依稀在网络的虚拟世界里沉潜着.

在这篇不长的小说里,阿贝尔为最后的灾难做足了铺垫,一连串的“祸事”、不顺都与砍伐森林相关,但没有读到最后,我怎么也想不到这一场场“祸事”,居然与老姬一家、菲菲、吉普赛美女发生联系.在青义的场镇上,拉木头的卡车冲进铺面,黄婆婆和樊大爷死了;从江油进山,拉木头的车严重超载,常常引起堵车;到处是用滑轮吊装木头的声音,装载木头的汽车占据了道路,铁链、撬木头和锯木头的声音,打破了火溪和白马人寂静自然的生活;下雨了,浑浊的泥水携带着腐败的木叶直落火溪;杀氐坎遇到塌方,拉木头的车陷在塌方里.大雨、塌方、断路、涨水、木头,这些因素汇聚在一起,和姬小溪家里的聚会“碰”在一起,顺理成章地,悲剧就发生了.

“火溪”是小说的核心意象,串起了登场的所有人物和所有物象,其象征意义不言而喻的.读者满怀期待,一直被“我”牵引着,沿着“我”的线路,按照“我”的速度一步一步走进火溪.先是小米书信的介绍,其次是砍木工人老姬的口述,再是白马人少女背水和砍木工人挑水,最后来到火溪沿线,有血红的河床,清澈的溪水,也有带着泡沫、木头、腐叶、家具等组成的浑浊的涨水.火溪是一种自然状态,水是红色的,看起来像血,但捧在手里或者舀进木盆里还是清澈的.火溪是怎样形成的?自然由地质学家来解释,但民间多从历史文化角度阐释,作者给我们引述了两条材料,一条是老姬口述,1935年胡宗南部队屠杀红军战士,血流成河;一条是小米的记录,关乎白马人的来历,也是官军屠杀百姓,血流成河.清澈的水、浑浊的水、血红的水,构成火溪几种不同形态,不断警示我们.围绕火溪这一核心意象,作者组合了一系列意象,在火溪沿线展开:装载着木头的汽车,起树皮的场景,还有画家笔下的白马人少女:一个大眼睛女孩,脸上有血,瞳孔里有恐惧,给人一种抽象的美丽与恐怖的印象.

“节外生枝”是一种自然生态,一棵大树不能只有光秃秃的主干,还需要枝枝杈杈,随风摇曳的枝条和叶片,最能体现大树的神采与风姿.在小说写作中,“节外生枝”就是适度荡开故事主线,插入一些看似不相关的情节、人物、环境,丰富小说的叙事肌理,增强小说叙事的浓密度,深化、延展主旨的能指功能.阿贝尔显然很熟悉这种叙事技术,在故事主线周围或者开衩处,不失时机地插入许多叙事元素,从而将生态话语、政治话语、爱情话语、民族风情等,熔铸成为一个有节奏、有肌理的故事.学校的政治学习、老的谨慎、小米与女老师跳舞、平武的木头财政、南坝的荞凉粉、失去“转头”的龙安城、报恩寺飘渺的梵铃声、白马人的白裙坎肩、《鬼沼》被查封、乡镇学校的场景、菲菲令人忍俊不禁的留言条,等等.这些“枝叶”在增强趣味性、可读性的同时,也在顺畅自然的转换中“滑向”主干.

生态写作由来已久,自从大工业时代降临,生态写作就担负起维护生态的使命.尽管中国的生态写作起步较晚,但扑面而来的生态危机,很快让我们明白:生态平衡是一个综合系统,如果一个环节发生断裂,就会波及其他环节发生“变异”,长期对自然生态的破坏,也会导致人文生态的变化.生态问题,往往一环套着一环,一根牵扯一根,剪不断,理还乱.作家在叙述故事的时候,常常呈现的是直接责任人:砍木头的工人、撑筏子的工人,装卸木头的工人,卡车司机.真正的“元凶”每每躲在幽暗的根部,包括人性的劣根性和的顽固性,试图通过小说的方式“挖”出来,殊非易事.生态写作的难度正在于此.当年,鲁迅《狂人日记》中“狂人”见证了赵家的狗、古久先生、狼子村人、陈老五、何先生、娘老子,终于搞清楚“妹子是被大哥吃了”,现在,大哥要来“吃”我.生态问题的“大哥”在哪里?“凡事总须研究,才会明白”!

在鲁迅笔下,经过反复研究和内在自省,“狂人”意识到自己也是吃人者.《火溪·某年夏》砍木工人老姬,终于意识到:砍伐树木,不仅破坏了自然生态,而且破坏了人文生态,人的理想信念发生了动摇,人与自然的和谐关系被彻底打破了.“死木头,死木头,莫了你真以为树木是死的?树木有神,每一棵树都有她的神,砍树砍多了,树神就会找你,我们好多砍木头的就死在树下!过去白马人信这个,信山神、树神、水神,现在很多人不信了,你看到蛮,灾祸总要来了.”“再这么砍,人会保不住了.”老姬的自省,付出了沉重的代价.

果然,从17岁就开始砍木头、破坏生态平衡的老姬,被洪水吞噬了,而且,还祸及妻子、女儿、儿子和亲戚.老姬是一个觉醒者,是一个能够自我反省、自我剖析的觉醒者.然而,老姬一家竟然被灾难先带走了.那些还没有觉醒的人,还在继续砍木头、装载木头、运送木头.

这,就是先觉者的宿命,也是当代生态写作的难度.

狂人曾经告诫大家:你们立刻改了,从真心改起!你们要晓得将来是容不得吃人的人.我想代替老姬告诫大家:你们立刻改了,从真心改起!你们要晓得将来是容不得砍木头的人.

救救孩子!■

难度论文参考资料:

上文结束语,本文是关于简评和生态和写作方面的相关大学硕士和难度本科毕业论文以及相关难度论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

和你相关的