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《教育游戏在英语词汇教学中的应用》

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摘要：要提高英语教学水平,必须在英语教学理念和教学方法上进行创新,这也是英语教学改革的重点.文章通过分析教育游戏的具体含义和特征,说明教育游戏在英语教学改革中的重要意义,介绍教育游戏在英语单词、听力、语法、语音教学等方面的具体应用,分析了教育游戏在英语教学改革的发展前景.

关键词：教育游戏；小学英语；词汇教学；应用

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）31-0059-01

教育游戏是一种新兴的教学方式,它将教学和游戏完美地结合起来,主要是为了激发学生学习兴趣,提高教学效率.教育游戏不仅能让参与者获得胜利的喜悦,还能让他们掌握要学的知识,提高学习效率和质量,提高智力水平和能力水平.本文对教育游戏的特点及应用现状和教育游戏在英语教学中的应用策略进行研究.

一、教育游戏的特点及应用现状

教育游戏主要具有以下特点：目的性、竞争性、幻想性、娱乐性、规则性、安全性、挑战性.这些特点决定了教育游戏本身所具有的价值,也决定了它在教学中的重要地位和所发挥的重要作用.通过调查研究发现,英语教师对教育游戏的了解和具体应用的现状是：大部分英语教师对教育游戏有了一定的了解和掌握,也认识到教育游戏在英语教学中的重要作用,但在具体实施中遇到了很多问题,教学效果不佳,没能发挥出教育游戏应有的作用.因此,应重视教育游戏的应用研究,以改变当前的教学现状,切实提高英语教学效率和教学效果.

二、教育游戏在英语教学中的应用

教育游戏的重要作用主要体现在以下几个方面：可以活跃教学氛围,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和课堂参与度；能提高学生在英语学习中的自信,调动学生学习的主观能动性；可以提高课堂教学效率和教学质量,提升英语教学效果；可以提高学生的英语口语表达能力和写作能力.下面主要从单词教学、听力教学、语法教学、语音教学等方面具体阐述教育游戏在英语教学中的应用,目的是让更多的英语教师认识到教育游戏在英语教学改革中的重要作用,并切实把这种教学模式应用到英语教学的具体实践中.

（1）在单词教学中的应用.当教学英语单词颜色时,教师可以向学生展示,让学生知道它们的颜色.在展示的过程中,教师可以把晶晶放在最后一个位置,它的颜色是黑色的,教师要把它的颜色告诉学生,然后展示其他颜色的,让学生辨别颜色.这种教学方式,可以激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,让学生对英语单词的记忆更加深刻.

（2）在听力教学中的应用.在英语听力教学中,教师可以使用flash游戏：番茄小丑.这个游戏主要是通过点击小丑的方式来确保所选单词的正确性,只有选择正确的答案,才能保证番茄不会被小丑吃掉.这是一种积分游戏,在规定的时间里,谁得分高,谁就是优秀的.这个游戏有利于提高学生的注意力,让学生在轻松愉快的气氛中学习,能有效地提高学生的学习效率.

（3）在语法教学中的应用.在语法教学方面,教师可以运用各种有效的教育游戏开展教学.例如,教师可以用“雪人格斗”的游戏对学生进行语法练习,在长句子的情况下,可以使用空间系列游戏.在句法的练习中,可以以“兔老师的家访”的游戏方式进行.教师可以根据具体的教学内容使用不同的游戏,以帮助学生更好地学习语法,提高学生的学习效率.

（4）在语音教学中的应用.在语音教学中,教师可以采用以下的情境游戏开展教学.教师：同学们,今天可以看到我们的老朋友哦.（多媒体课件中,字母“a”从远处走来,并打招呼.）教师：谁能告诉我它的朋友都有哪些？（指含有“a”的单词）学生1：arm,tomato.学生2：at.学生3：bag.教师：除了大家说的,还有一些“a”的朋友,你们来读一读.学生读art,tap……教师：和我一起读art-art-art.游戏的过程,不仅增加了学生的知识储备,还训练了学生的正确发音,培养了学生的口语表达能力.

三、结束语

总之,要提高英语教学水平,必须在英语教学理念和教学方法上进行创新,这也是英语教学改革的重点.教育游戏在英语教学中发挥了重要作用,成为提高英语教学效率和教学质量的有效途径.广大英语教师要积极实践这种教学模式,并不断进行探索,使教育游戏发挥更大的作用,为学生学习英语提供帮助,促进学生英语学习成绩的稳步提升,为学生成长成才奠定基础.

参考文献：

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[2]秦敏.游戏教学在小学英语课堂中的应用探析[J].四川职业技术学院学报,2013(04).

[3]张海宗.论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师,2016(02).

[4]韩苗苗.游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].宁波教育学院学报,2016(11).

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