原创《高校思政教学管理的方法》
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摘 要：随着我国高校扩招及大学生的迅速增多,大学生的心理问题日益突出,并成为社会高度关注的焦点.高校如何改进思想政治教学工作,是高校教育管理者的重大课题.本文主要分析了高校思想政治教学面临的新情况,探讨了高校思想政治工作管理体制的创新方法,提出了对高校有效开展思想政治工作的一些建议.
关键词：高校 思想政治 教学管理 方法
一、当前高校思想政治教学面临的情况
1.高校招生制度和高等教育大众化带来的问题
高校扩招导致不断增加的大学生人数,引发一系列问题：1、高校硬件设施平均水平相对较低,难以跟上时代的发展.2、拉低了高校大学生的整体综合素质.3、众多大学生的不同生活背景,增加了学生总体情况的复杂性和不确定性,使大学生的生活、学习和心理等问题更加复杂化,这些因素无疑加重了高校思想政治教学工作的任务,也加大了思政教学管理工作的难度.
2.市场经济深刻影响学生并形成教学挑战
市场经济的不断发展,导致市场经济观念深刻地影响着广大高校学生.大学生既是教育对象又是教育产业的消费者,高校与学生之间不再局限于教育者与受教育者的关系,以及管理者与被管理者的关系了.市场经济观要求高校大学生的管理工作必须与时俱进,侧重服务方面的发展.高校思想政治教学工作也要从管理的理念走向服务的理念,从单纯的管制学生走向更人性化的引导学生,构建一种大学生自我管理和自我教育的教学新模式.这也对高校思政教学管理工作带来新的挑战,高校思政教学管理工作者需要及时转变观念和创新教学方法,才能使思政教学工作更好地适应形势的发展.
3.高校学生受思想文化多元化的深刻影响
不可否认,我国当代大学生思想的主流是积极向上的,是正能量大于负能量,大学生能够主动关心国家大事,希望在实现自身的价值的同时对社会做出应有的贡献.这完全得益于我国是一个具有鲜明主流价值观的国家,具有非常稳定而源远流长的中华文化价值观.然而多元价值观一直是高校思想政治教学工作的极大挑战.因为随着科技的发展和世界融和的加强,多元文化形成的文化冲击趋势已日益明显.多元文化并存的全世界,将随着现代传媒技术的进步而成为沟通便捷的地球村,多元文化的相互交流和冲击日益频繁.因此,高校必须与时俱进,结合当前的实际情况以及形势的发展需要,改进高校的思想政治教学工作,以使学生不偏离主流价值观,积极传播核心正能量.
二、高校思想政治教学管理工作的主要创新方法
1.创新教师考评制度,改进学生管理方向
高校教学管理创新的宗旨或根本出发点是提升大学生的综合素质和个人发展空间.高校教师需要大力改进对学生的教学管理方法：
1.1 思政教学管理要由“管住人”升华为“育好人”.高校只有树立育人为本的观念,把立足点放在提高人才培养质量上,从而实现“育好人”的思政教学管理工作目标.
1.2 需要高度重视学生的“心理管理”.高校在思政教学管理工作中,对学生的心理和思想的管理要特别重视,及时发现学生的动向并掌握其规律,再进行心理和思想的疏导,让学生从本质上和心灵上受到启发和教育,以达到思政教学管理工作的最佳效果.
1.3 需要做到灵活而不乱套,严格而不死本. 灵活而不乱套是指高校教学管理工作要突出学生的主体地位和符合学生特点,进而充分发挥学生的能动性,即活而有序.严格而不死本指的是教学管理需要严格遵守高校的规章制度,即严而有据.在管理实践中需要将灵活和严格二者有机融合,提高培育学生的质量.教学管理制度的创新需要创新教师的评价机制,尤其是推动学校特色发展的教学管理制度,需要具备很好的前瞻性和一定的激励性.
2.创新高校思想政治工作的载体
为了适应形势的发展,高校思想政治工作的载体需要更加多样化,需要教学工作者进行大力创新.教学工作者需要结合高校的实际,完善高校广播、电视、网站、报纸、文化长廊等多种载体.创新思想政治工作的载体并发挥不同载体的积极作用,以推进高校的思想政治工作,不断创新高校的思想政治工作管理体制和运行机制.对高校而言,也要求高校必须积极创新思想政治工作的方法,开创思想政治工作的新局面.
3.健全沟通疏导机制,注重心理关怀
思想政治教学管理工作需要注重人文关怀,既要坚持教育人和引导人,又要尊重人和理解人.高校需要加强教师与大学生的密切联络,从而更好地推进思想政治工作；加强大学生心理健康教育工作,解决大学生在学习生活当中的实际困难,引导高校大学生能够以更加开阔的心胸,更加乐观自信地面对自己的人生.
结语：高校思政教学管理工作应该与时俱进,全面掌握大学生思想的新特点和新变化,积极探索具有时代特色的思想政治教学新方法,运用社会主义核心价值观体系,不断创新思政教学工作的管理方法,使我国高校的思政教学工作得到长足的进步,为我国培育出更多的综合素质高,思想觉悟高,具有正能量的人才.
参考文献
［1］王融冰. 后进生的偏离心理透视与矫正. 长春出版社：46. 2012
［2］王冬梅.以科学发展观引领高校思想教育管理机制创新[J].黑龙江高教院研究,2009（4）.
作者简介：高飞,女,1981年7月生,辽宁沈阳人；毕业院校：辽宁大学；专业：科学社会主义与国际共产主义运动专业.学历学位：硕士研究生.研究方向：科学社会主义.
教学管理论文参考资料：
归纳总结,该文是一篇适合不知如何写教学管理和高校和浅论方面的教学管理专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学管理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
