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毛建青1,2陈文博1,2(1浙江工业大学 政治与公共管理学院,浙江 杭州310023;2浙江工业大学 现代大学制度研究中心,浙江 杭州310023)摘要学科建设不仅是我国高……教育领域的热点议题,。
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李可(江苏开放大学,江苏南京210036)摘要通过选取CNKI中的学术文献作为分析数据来源,运用知识图谱分析、聚类分析以及内容分析……方法,分别采用CiteSpace,Bicomb,Excel软件对数。
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摘要围绕我国公共文化服务均……化研究,基于CNKI(20082017年)十年样本文献进行文献量化分析 通过对样本文献的时间分布、引证文献、共引文献、关键词共现和其他分布情况进行分析,以梳理我国公共文化。
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关键词昌北高校;图书馆联盟;文献计量摘要文章以中国知网(CNKI)为统计源,采用文献计量和对比研究方法,对昌北高校图书馆联盟科研论文的数量、年代分布、来源期刊、作者、基金资助及馆际合作……进行统计分析。
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【摘要】本文主要论述了中国知网“翻译助手”在金融英语教学中的作用在金融英语教学中使用“翻译助手”,不仅可以避免误译,还可以得到最新和最前沿的金融术语翻译。
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王月(曲阜师范大学传媒学院,山东日照276826)摘要以CNKI数据库为样本来源,采用文献计量与可视化分析相结合的方法,运用CiteSpace可视化软件辅之Excel表格在就翻转课堂研究中的相关论文发。
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摘要 以20012015 年间CNKI 数据库刊载的以“教师学习”或“教师作为学习者”为主题的期刊文献为研究对象,运用文献计量可视化软件CiteSpac。
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近十六年我国创新教育研究热点分析——基于2000-2015年CNKI文献数据的共词分析彭 凯 颖(黄河科技学院 河南 郑州 450000)摘 要随着近年来社会对创新型人。
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摘 要 以区域科技发展为研究方向的论文以及反映研究动态的文章(本文称为有效文本数据)进行数量统计,以及基于作者分析和内容分析的数据分析,是对该区域科技智库发展与培育状况进行深度分析的基础性工作,有助于。
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张美芹,徐霞(西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070)摘要近年来,教师工作坊研修已经成为我国教师培训的常态,采用内容分析法,对近十年来CNKI中有关教师工作坊研修的文献从文献数量、文献来源、研。
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【摘要】运用CiteSpace文献计量分析软件,对1994—2017年间刊载于数据库以“教师权益(权利)”为篇名或关键词的336篇文献进行可视化分析 结果表明教师权。
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【摘 要】采用文献计量的方法,对CNKI中国期刊全文数据库中收录的19992017年间533篇与绿色供应链相关的核心期刊论文进行统计分析,从论文年代分布、载文期刊分布、核心作者分布、高频关键词分布四。
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【摘要】随着社会化媒体发展与普及的日益加快,媒介素养在我国学术界备受重视,产生了新闻传播学、教育学……诸多学科众多研究成果 本文运用科学文本挖掘理念,借助CiteSpaceⅴ软件,对20002016 。
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一块瓦片,在水面跳如武林高手,在水上漂少年观水定天下胜负水没有伤口,仅有水花没有人关注一瓦击水之后瓦片沉于深处而水纹越推越远,也越推越近若干年后依然没有平静 甚至在已不再年轻的心里涟漪瓦片渐软亦渐硬软。
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李云1 张凯2(1宁夏银川市火车站广场公园管理所;2宁夏银川市绿化养护管理站,宁夏银川750000)摘要由于园林绿化工程的特征和功能,近年来,人们越来越重视园林绿化工程建设,城市中到处可见的花园小区、。
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与己书“你无法像这条河流一样浑浊”在黄河边,你第一次说出这句话我们仰天大笑,却没有出门藏在唐诗里的月光正在照耀着我们还有更晚的风吹来我们不再惧怕寒冷无非是让想象的大鸟再落空一次。
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