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  • 摘要在产品设计中应用民族文化元素可以让现代产品更具特色,同时对传承我国民族文化具有重要作用 本文首先对民族文化元素在产品设计中的重构要旨进行阐明,然后结合多种案例来讨论民族文化元素在产品设计中的应用表。

  • 摘要文化资源成为民俗旅游发展中重要资源载体,旅游开发的同时也给原生态农村景观带来了前所未有的冲击和破坏 彝族地区民俗旅游开发建设应当根据当地地域文化特色和村落风貌特征,把丰富的文化资源创意转化为当展的。

  • ◎范稳云南有着二十六个世居民族,除汉族以外有二十五个少数民族,是中国少数民族最多的省份,许多少数民族只有数万人,但这一点也不影响在这片民族众多的高原上,各民族文化与历史所呈现出来的五彩斑斓的色彩 中国。

  • 摘要苗侗文化的历史悠久,文化特色较为鲜明 苗侗民族的传统文化是苗侗先辈们在黔东南地区恶劣的山区环境适应中动态生成,积淀着苗侗先辈们长期生存与发展的智慧 本研究基于美学视角下,对苗侗民族文化的独特魅力进。

  • 摘要在崇祯年间,以传教士为媒介,中华民族传统文明和西方近代文明有了第一次实质性碰触 与昙花一现的西学东渐不同,同一时期的东学西渐对欧洲影响深远,甚至间接影响了社会变革 本文试图从民族文化心理层面对该时。

  • 摘 要抗战时期,在继承民族文化的基础上,结合特殊的时代背景,对民族文化进行了发展,使民族文化体现出进步性、时代性和大众性 对民族文化的发展对建设社会主义先进文化提供了重要启示,发展社会主义先进文化不仅。

  • 中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神 书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;学生通过书法学习可以了解传统汉字文化,从小培养爱国主义情操 南师附中宿迁分校是一所美丽的校园,学校一直坚持&ld。

  • 梁爽(民族大学管理学院,北京100081)摘要民族地区现代职业教育是培养少数民族专业技术人才的重要平台,为其经济社会的快速发展提供了人力资源支持 民族文化作为民族地区重要的精神动力,是其现代职业教育特。

  • 王双全,关健,张艳华(赤峰学院 教师发展与培训学院,内蒙古 赤峰 024000)摘要民族文化校本课程开发是一项复杂、艰巨的系统工程 教育评价制度的不完善和教育哲学定位的缺失是校本课程开发民族文化品格弱。

  • 近年来,教师中有3 人获评为南宁市民族团结先进个人,5 人获评为自治区推行壮文先进工作者,40 人次获市级以上民族体育竞赛或壮文竞赛指导奖;教师撰写的有关民族文化教学研究的论文有36 篇获市级以上奖励。

  • 摘要“民族的就是世界的”民族文化的差异也可以看成是世界文化的差异,也就是东西方文化的差异 东西方文化的差异对我们的影响从衣食住行到文化领域都能体现出来,文学作品和文学评论受两者。

  • 张 妮 (四川工商学院 611745)摘要我国的文化博大精深,在历史的长河中积淀了深厚的民族文化 中国的每个民族都有属于自己的地域风情和文化特色,对于舞蹈艺术的发展来说这些都是珍贵的资源和素材 我国一。

  • 中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养 ——总书记 汉字是第一项中华文明长寿的秘密&hell。

  • 摘要我国经济已经进入快速发展阶段,在国际市场中国产品受到其他国家的追捧,一些产品在设计上更多地融入了民族文化元素 文化作为一个民族的根,是民族生存、延续、发展的重要财富 产品设计应以和谐、含蓄、简练为。

  • 金词是中华词学的重要组成部分 金词风貌研究从金词产生和发展的角度,梳理了金词的发展脉络,以全新的视角阐释了民族文化的碰撞、融合是金词生长的语境,提出了金词的艺术面貌是由汉族词人与少数民族词人多元一体共。

  • 高凡 北京师范大学汉语文化学院摘 要川菜作为传统八大菜系之一,在我国的饮食文化中占有重要地位 川菜起源很早,在川人“尚滋味,好辛香”饮食特点的影响下不断发展,逐渐形成了独有的风。

  • 摘要随着经济全球化的发展,国际间的文化交流变得日益频繁 跨文化教育引起了大家的重视,但是我们也应该意识到在多元文化环境下,中国民族文化的重要性 大学生进行跨文化教育不仅仅是教授他们西方文化,也应该帮助。

  • 摘要茶具在我国具有非常悠久的发展历史,在对中国传统茶具进行审美的过程中,往往是建立在传统民族文化符号的基础上 因此,在进行茶具设计过程中,要借助传统民族文化符号来更好的提高茶具创新设计的效率,从而设计。

  • 摘要在全球一体化以及主流文化的冲击下,少数民族文化逐渐被淡化和忽视 有的少数民族文化甚至已经走向衰亡 本文通过问卷调查和访谈……方法,研究分析玉溪师范学院英语专业少数民族大学生在跨文化背景下对本民族文。

  • 文 大理市下关第四中学 张国祥 李敏 小编语民族团结进步教育工作是全省各级各校都在开展的一项重要工作 下关四中在该项工作的探索中,抓住大局,发掘细处,积极创新 “三进”工。

  • 世界是个万花筒,由千千万万种灿烂的文化汇集而成中华文化、美洲文化、希腊文化、埃及文化、地中海文化……所有的文化都会沉淀为人格,而每一种文化的理想人格又都是不一样的 那么,民。

  • 中国人伦有五,夫妇、父子、兄弟、君臣、朋友 前三伦属家庭,君臣一伦属政治,朋友一伦届社会 可见中国文化体系中家庭之重要性 夫妇为人伦之始 动物有雌雄,但不必有配偶 犬早与人为友,但无配偶,鸡普通受人畜。

  • 西双版纳州少数民族众多,各世居民族在历史的长河同创造了绚烂多彩的民族文化,因此非物质文化遗产品类繁多,文化底蕴深厚 西双版纳非遗文化包括了民族语言、民间文学及口述文学、民间美术、民间音乐……,具有边疆。

  • 运用民族文化为武器将作品国际化,是宫崎骏动画标志性的成就 宫崎骏的动画作品在创作风格上是鲜明的,但他的风格不管有多少个性化色彩,都是建立在对民族文化的传承与发展的基础上 他在众多作品中所理解和表现的文。

  • 国际间文化交流的加强促进了我国民族文化的发展与进步,我国逐渐地在少数民族聚居的地区开设民族文化类校本课程,并且对教学进行了一系列的探索,取得了较大的成就 但是民族文化类校本课程未来发展还具有一定的空间。

  • 【摘 要】中国是拥有多民族、多文化的国家,在每个民族发展中都会产生自己的舞蹈,中国的民间舞蹈多种多样,民间舞蹈教学也成为舞蹈教学的重要组成部分 在民间舞蹈教学中,应根据民间舞蹈的类型积极渗透民族文化,。

  • 一、思想沉淀(一)贵和尚中 “贵和”的思想往往与“尚中”之义相结合 中庸说“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和 中也者,天下之大本也。

  • 【摘 要】推动民族地区的文化传承和创新,是民族地区教育文化功能实现的重要向度;浑厚的广西民族文化资源为广西高校民族文化特色课程的建设提供了前提基础;针对广西高校民族文化特色课程的教学实践问题,在&ld。

  • 方瑜(浙江大学医学院,浙江杭州310058)摘要实验技术队伍建设尤其是青年实验技术队伍建设对高校实验教学、科学研究和人才培养具有重要意义 当前高校青年实验技术队伍建设中存在结构不尽合理、考核及激励机制。

  • 邵琳,徐菲菲,刘子冬,刘侃(第四军医大学基础部,陕西西安710032)摘要在中文和日语中,由于字形、词义相近的词汇居多,对于以中文为母语的学生来说学习日语有便利条件,同时也有母语干涉所带来的负面影响 。

  • 丁艳(合肥职业技术学院语数教研室,安徽巢湖238000)摘要王维是盛唐诗人的代表,有“诗佛”之称 苏轼评价其“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗 &rdqu。

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