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课外活动类论文写作参考范文 跟发挥社区职能为孩子打造课外活动新天地有关本科毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:课外活动范文 类别:专科论文 2024-01-23

《发挥社区职能为孩子打造课外活动新天地》

该文是课外活动相关论文怎么写和课外活动和社区职能和新天地有关论文写作参考范文。

发挥社区职能 为孩子打造课外活动新天地

黄善平

(海门工业园区社区教育中心,江苏 南通 226100)

【摘 要】社区在配合学校教育促进学生健康成长方面,具有举足轻重的地位,应当深入发掘社区资源,组织青少年强化体育锻炼,依托社区资源开展各种课外活动,以及强化对青少年的心理疏导与价值观教育,使其在课外活动中得到更好的成长.

【关键词】社区;作用;青少年;成长

在社区作用发挥方面,为辖区内的青少年提供良好的活动环境,给予必要的辅助,使他们的课外生活更加丰富和多彩,这是社区积极履职、发挥功能的一项重要路径,本文主要对此进行简要分析.

一、借助社区活动中心,组织开展体育锻炼活动

当今,青少年体质状况持续下降,与缺少体育锻炼密切相关.特别是上学期间,学生的学业压力和课业负担较重,使孩子们很少有时间进行体育锻炼,久而久之,孩子们体育锻炼的意识也会逐渐淡薄.在课外空间,教师一定要让学生补上这一课,通过一定的运动使其身体强健.在社区层面,现在各社区都建有相应的体育活动场馆,有许多体育设施,在引导青少年课外活动的过程中,一定要注重发挥这些体育功能性设施的作用.社区可以在课外时间将辖区内青少年组织起来,有针对性地开展体育锻炼活动,组织他们打篮球、踢足球、跳广场舞等,以达到锻炼身体的目的.在课外为他们开展体育锻炼活动提供便利,定时开放相关场所,并安排专门工作人员进行服务和指导,使学生能够在课外有良好的锻炼环境,久而久之,孩子们的体育锻炼意识也会有较大提高.

二、发挥社区社工优势,组织开展丰富课外活动

现在各社区内都有社区服务志愿者,发挥他们的作用对青少年健康成长非常有利.本社区在志愿者方面严格挑选,注重安排有经验、有技能的社工,组织辖区内学生的课外活动.例如,有一位志愿者是围棋高手,利用这一资源,可以组织社区内对围棋有兴趣的学生开展围棋学习活动,将这些志愿者的自身优势充分发挥出来.许多志愿者来自各行各业、各条战线,他们都有自己的一技之长,以他们的专长为主要内容开展课外活动,成效非常明显.笔者所在的社区曾组织多名志愿者开展了书画、刺绣等课外活动,孩子们在学习之余能够与这些志愿者亲密接触,在课外活动的参与过程中得到相关技能技巧的培养锻炼.另外,社区志愿者还要积极参与本社区组织的其他课外活动,配合学校、家长,强化对学生的管理,确保他们的安全等,使学生的课外生活更加丰富多彩.

三、汇聚社区单位资源,组织开展专题研究活动

每一个社区都有自己独特的地理和人文优势,青少年正处于思维能力发展的关键时期,在社区内组织其开展专题研究,特别是将社区各项资源充分整合起来,能够让学生在参与学习活动的过程中受到深刻教育,这也是拓展孩子们课外生活的一条重要路径.例如,本社区有全国最大的家纺市场——叠石桥家纺市场,社区工作人员可将学生分成若干小组,对家纺产品的质量、销路、利润水平等方面进行综合分析调研,依托专业市场及相关商户、工作人员,了解家纺产品的档次和区别、市场行情及家纺产品生产成本构成等.在相关技术人员的帮助下,学生对家纺业发展的基本情况、家纺产品的成本构成等方面有了更加清楚的认识.在汇聚社区内各单位资源时,还要注重立体化发掘,将这些资源的发掘与专题研究活动相结合.例如,本辖区内有市场监管分局,有等单位,社区也可结合这些单位的资源,组织学生开展打击假冒伪劣商品等方面的专题研究,对当前假冒伪劣商品的数量、现状分布、监管盲点等进行认真的分析与研究,使孩子们圆满完成各项目标任务的同时,课外生活也更加生动精彩.

四、彰显社区五老作用,组织开展心理疏导活动

社区五老是不可多得的宝贵资源,无论是老干部、老医生、老教师还是其他类型的老同志,他们赋闲在家,有参与公益活动的积极性.社区要充分利用好这一部分资源,特别是在强化对青少年心理疏导教育方面要有所建树.有些学生存有自卑自弃的消极情绪,在消极情感的影响下很难有效开展学习与生活.对此,社区可组织五老与社区内的一些具有心理障碍的青少年结对,平时与他们进行密切的疏导交流,通过谈心谈话活动了解孩子们的内心需求,以及导致其陷入自暴自弃状态的因素,从思想根源上寻找,然后采取针对性的措施对其进行疏导,这是提高课外活动水平、保障学生健康成长的重要举措.笔者所在社区有一位学生,父母长期分居两地,家庭经济条件一般,在参与集体活动时表现出自卑自闭的状态.对此,社区五老专门和他进行沟通交流,鼓励他在困难的环境中磨砺自己,化逆境消极因素为前进的动力,积极学习,尽快融入到班级体.在老同志的疏导教育下,这位学生很快认识到了自己思维的错误和片面,表示将积极投入到学习和生活中去.在社区五老进行心理疏导的过程中,学生的课外活动时间成为了接受心理疏导的时间,并没有影响到他们的课余生活,反而让他们消除了心理障碍,解开了心结,对提高青少年健康成长的帮助非常明显.

综上所述,社区在青少年教育中要发挥积极作用,应配合课堂教学、学校教育,在课外为其打造全新的天地,以更好地促进学生的成长.

【参考文献】

[1]王晓青.未成年人社区成长教育活动探索——以杭州延安新村社区活动为例[J].浙年专修学院学报,2015(2)

[2]朱建中.浅谈科技辅导员在青少年成长中的作用[J].自然科学(全文版),2017-05-01

[3]许叶萍.社会急剧变化对青少年成长和教育的挑战[J].青年研究,2016(4)

[4]程远芳.网络消费文化对青少年成长的影响评析[J].山东省团校学报:青少年研究,2018(5)

课外活动论文参考资料:

课外阅读杂志

课外语文期刊

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活动论文

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此文汇总,上述文章是一篇关于课外活动和社区职能和新天地方面的相关大学硕士和课外活动本科毕业论文以及相关课外活动论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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