原创《如何开展更为有效的高中教学管理工作》
该文是高中教学相关专科毕业论文范文与教学管理和更为有效和高中类论文例文。
【摘 要】严格、科学的教学管理措施是确保教学质量得到提高的前提,能够帮助学校全面贯彻教育方针,培养德智体全面发展的高素质人才.随着社会的不断发展,对人才的需求与要求正在不断产生变化,高中教学管理的目的是为了让学生们在一个更好的环境下成长,以实现教育的终极目标.在新课程与高考的强烈要求下,高中教学管理工作有效开展更显得尤为重要,如何开展有效的高中教学管理工作,必须本着实事求是的精神,针对高中教学管理方面存在的问题做出改进.
【关键词】高中教学；教学管理；开展工作
一、当前高中教学管理存在的问题
1、重视程度过低
从过去的教学实践活动中得到的结果来看,大多数学校普遍对高中教学管理这方面不够重视,认为管理只是一个形式,并不能有效的促进教学质量,更谈不上将教学管理工作科学化与合理化.这种错误的观念导致教学管理不能得到有效开展,以致于教师们只将教学活动作为学校最重要的活动,认为只要完成教学任务,提升学生学习质量,便已经落实了教育的理念.殊不知这对学生的个人发展是极为不利的,当前是一个素质教育的时代,合理开展教学管理有利于帮助学生们树立正确的人生观及价值观,改正学生的不良习惯.而教学管理工作的合理开展离不开学校各部门的分工合作,只有将教学管理工作重视起来,大家齐心协力,才能有效地利用学校的资源,提升教学质量,让教育工作更好的开展,以适应人才培养的需求.
2、管理模式老套
在传统的教学管理工作当中,学校过分依赖于规章制度来管理学校的日常工作,甚至不顾被管理者的感受强制的推行某些活动,如果达不到规定的要求还要进行相应的处罚,以致于会让被管理者产生厌恶心理,与教学管理者之间产生隔阂,这便违背了教学管理的初衷.这种死板老套的管理方式严重遏制了高中教学管理的发展,当前社会是一个日益发展的社会,传统老套的管理模式缺少灵活性与变通性,已经不能契合当今形势下以人为本的教学理念.只有将教学管理方式进行变通,促进管理者与被管理者之间的沟通交流,才能更好的促进教学管理方式的改变,两者相辅相成,交流促进发展,发展促进交流.
3、忽视人才全方位培养
高中是学生们一生当中的关键阶段,决定着学生能否迈入大学进行新的学习旅程,由于受应试教育的束缚,只重分数不重德育的教学理念让教学管理工作止步不前.学校以升学率的高低作为衡量学校水平高低的唯一标准,往往倾注大量的人力物力以提高教学质量,却将教学管理工作丢置一旁,忽视了学生的素质培养.学校应该清醒的认识到,教学管理工作的有效实施对教学质量的提高不仅有推进作用,而且能促进人才的全面发展.
二、如何利用现代化教学理念改革教学管理
1、调动学生教师积极性
教学管理工作的有效开展离不开师生之间的共同努力,只有教师积极学习先进的管理经验,学生积极遵守学校的规章制度,教学管理工作才能在学校中落实下来,因此,调动师生之间的积极性是教学管理工作有效开展的前提.学校可以组织相应的“治校”活动,向教师们征集关于如何开展教学管理工作的有效意见,广纳良策,鼓励教师们积极参与到教学管理之中来,教学管理工作方能有效开展.而对于学生而言,则需要建立更为科学的管理机制,努力的把管理过程公开化、透明化,以让学生们更容易接受的方式来提高他们的积极性.科学有效的管理机制,能够帮助学生们约束自己的不良行为,养成更加良好的行为习惯、学习态度,潜移默化的提升自己对于学习的积极性,不仅成绩得到提高,综合素质也有所提升.
2、敢于创新利用现代化信息手段
随着大数据时代的来临,信息技术已经被广泛利用于生活当中的各个领域,对于推动教学方式的改革也起到了不小的作用.在教学管理这方面,如果能够将信息技术运用其中,将能取得前所未有的效果.教学管理工作与学校的日常事务紧密相关,而且大多比较繁琐而复杂,但是信息技术可以建立起一个庞大的数据系统,能够有效的提高工作效率,减少不必要的麻烦.学校可以以建立门户网站的形式,将学生的日常表现情况、学习成绩等数据上传到相应的板块,并且还能把学校将要举办的一系列活动以小新闻的形式放置到专栏.如此一来,不仅方便学校更好地开展教学管理工作,家长也可以即时了解自己孩子的学习情况,两者之间紧密互动,便是一种教学管理方式的转变.信息化时代,如何利用信息技术来为教育更好的服务,是值得每一位教育工作者思考的内容.信息技术依赖其及时性、准确性两大特征,将更加有效的方便学校管理教学活动.
三、 总结
由此可见,教学管理工作是一项充满了智慧与挑战的工作,高中教学管理工作的有效落实,可以提升学生们的综合素养.如何更为有效的开展高中教学管理工作,首先得从观念上进行转变,明白教学管理工作的重要性,再从经验中不断摸索,以创新的方式开展教育管理工作.
【参考文献】
[1] 周艳丽. 浅谈以人为本的学校管理[J].教育与职业,2007（23）,26（10）.
[2] 郑玲,尹利伟.新课程背景下班级管理改革初探[J].管理学家,2010,36（10）：55-56.
高中教学论文参考资料：
此文点评:本文是一篇关于教学管理和更为有效和高中方面的相关大学硕士和高中教学本科毕业论文以及相关高中教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
