面向对象程序设计论文

郭伟1,李媛2（1 武汉市光谷第一小学；2 武汉东湖新技术开发区教育发展研究院,湖北武汉430000）摘要随着创客教育的兴起,与之相关的编程软件也逐渐得到重视 由美国麻省理工学院媒体实验室开发的Scr。

【摘要】 在串口通讯的基础上,对计算机和单片机进行通讯的协议进行了研究和分析,并对通讯模块进行了设计,突出对单片机端和计算机端的程序设计方法进行了重点研究,提出了一种程序设计思路即利用汇编语言和C 。

顾丽红,丁淑妍（中国石油大学（华东） 计算机与通信工程学院,山东 青岛 266580）摘 要在C语言程序设计课程的教学实践环节中,引入计算机模拟案例是培养学生计算思维能力的有效手段之一 文章从蒙特卡罗。

0 前言程序设计课程是软件工程专业低年级本科生的专业基础课程,传统的程序设计课程教学更多地关注底层程序结构的设计和实现,侧重于算法和数据结构的应用 学生学习时将重点放在各个知识点的语法学习和实践上 因。

摘 要提出并阐述在程序设计课程中,通过多种考核方式、有意识地选择验证数学物理模型问题和解决特定领域复杂工程问题两个层级的题目作为教学内容、强化程序书写的规范性……方式,逐步培养学生解决复杂工程问题的能。

摘要针对我国工程教育实践中,程序设计类课程长期存在教育教学活动与专业培养目标相脱节的现象,提出“夯实基础─激发兴趣─强化训练─创新思维”四位一体的O2O教学模式,以移动终端软件。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 028摘要传统的面向文科学生的程序设计教学一直是一个难点,由于程序设计自身的复杂性和学生理论知识的相对。

戴振中,叶晓彤（绍兴文理学院计算机系,浙江绍兴312000）摘要移动互联技术的快速发展和笔记本电脑、手机、平板……移动终端设备的普及打通了在线教育的“最后一公里” 基于&ldq。

摘要本文分析和论述了在工程教育专业认证大背景下,面向对象程序设计语言课程中存在的教学问题,从课程的培养目标、课程内容安排、教学和考核方式……多个方面进行深入探讨,提出了更为切实可行的教改方案,旨在提高。

摘要针对学生学习编程过程中存在的问题,在结构化编程思想的基础上,将流程图应用于程序设计语言教学之中 实践证明这种方式有助于学生理解程序设计语言中的基本控制流程,掌握自顶向下的设计方法,提高分析问题解决。

摘要针对可视化程序设计课程以传授知识为核心的教学理念导致的学生“过得了考试,写不出软件”的问题,开展基于主动学习、面向能力培养的课程改革,实现课程目标从“会&rdq。

一、设计实验的开展根据理事厅街显现出来的问题很多,这些问题引导了我的设计方向和内容 首先,理事厅街上有四所学校,近三千名学生,可是街道路宽只有五米,长有近三百米,形成了一条拥挤的高密度的狭长小巷,那么。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 027摘要计算机科学是21 世纪对人类生活影响最大的前沿学科,程序设计是计算机学科发展的基石,同时计算。

盛 卿摘 要 设计思维是一种以人为本的创新方式,是提升图书馆服务和体验的有效手段 由美国顶尖创新机构IDEO与欧美两家知名图书馆联合编制的面向图书馆的设计思维详细介绍了设计思维在图书馆中的应用过程,为。

摘要本文介绍探究式教学法在大学高级语言程序设计课程中运用的指导原则 并通过具体案例,介绍了探究式教学的教学过程 通过与传统教学的比较,分析了探究式在程序设计课程中运用的必要性 关键词教学模式；探究式教。

摘要翻转课堂作为新型的教学模式,它颠覆了单纯依靠教师去传授知识的教学方式,通过让学生利用课下去学习知识,课上教师进行答疑解惑、引导学生沟通讨论的形式,真正实现高效课堂的目标 Web程序设计是一门应用性。

摘要研究和探索如何有效地提高本科生毕业设计质量,对于提高高……院校教学质量方面具有重要的意义 然而,随着高……教育的大众化,教学资源严重匮乏,且学生就业压力不断加大,本科毕业设计的质量出现逐年滑坡的趋。

摘要1980年以来美国高校开展了“以学生为中心”的教学范式改革,促进了学校的发展 2012年以来,MOOC热潮引发了国内教育界的极大关注 本文以我校高级语言程序设计为例,介绍如。

摘要考试一直作为学生考核的重要方式,2016年我们提出了分阶段累加式的程序设计考试改革,这对组卷内容、组卷效率提出了新的要求 使用计算机自动生成试卷来代工出卷是信息化时代的一大趋势 该方式可以快速高效。

摘要“安全监测与监控”是安全工程专业的一门专业课 为了提高教学质量,本文通过对“安全监测与监控”课程特点及存在问题的分析,提出基于LabVIEW 程序设。

【关键词】“C 语言程序设计”课程；中职教学；有效性“C 语言程序设计”是目前中职计算机专业普遍开设的一门课程 该课程涉及的概念比较复杂,规则繁多,使用。

翁佩纯 马 慧（电子科技大学中山学院, 广东 中山 528400）摘 要 程序设计课程是一门实践性很强的课程, 其教学效果将直接影响学生对后续专业课程的学习信心 翻转课堂强调以学生为主教师为辅的教学模。

摘要本文基于“US 合作”模式,针对生物专业师范生顶岗教育实习指导中存在的问题,分析了“US 合作”教育实习指导共同体的构成,并设计了生物专业师范生顶岗。

摘要VB程序设计是中职学校计算机应用专业重要的专业基础课程 但在实际教学中,由于各种原因,导致教学较为低效 本文根据有效教学理论,从教学准备、教学活动、教学评价……方面对VB课程教学进行探究尝试,取得。

杨本胜,周贤来,李建忠（广州松田职业学院,广东广州511370）摘要针对高职高专计算机类专业“程序设计基础”课程体系存在的一些问题,以“任务驱动”教学理。

引言信息时代已经成为现代社会的主题,计算机应用技术被广泛普及,计算机的教育也被各高校重视起来 计算机程序设计是计算机及相关专业的主要课程,在进行实际的教学过程中,很多学生对程序设计课程的认识程度不够,。

摘要针对学生普遍认为C语言程序设计难懂难学的现状,结合当前研究热点“微课程”理念,从教学理念、教学模式、搭建实验平台……方面提出教改思路 关键词微课程；程序设计；自主学习；创新。

【摘要】对于形象设计的抽象表达方式,一直以来都是设计领域探索的重要方向 虽然抽象事物可以传递出设计理念、形象文化、品牌价值……,但是其设计方式和设计元素中,也需要承载客观对象的具象化主题,进而才能为抽。

荆珊玲新课程理念对学生写作能力的要求越来越高,但现实中,写作往往是多数学生的“软肋” 尤其是小学生生活阅历体验少、知识面窄、又不善于运用发散思维,且写作训练不足,很多学生存在着。

网络环境下,各种教学资源以及教学视频纷纷涌人人们的视野,初中的语文教学方式开始有了大的转变,传统的作文教学模式受到了冲击 作文一直是教学的重难点,学生对于作文总是觉得无字落笔,绞尽脑汁 在网络环境下,。

师父爱吃地瓜,徒儿不敢忘2006年7月8日,从郑州机场到南阳,一路颠簸,一路兴奋,不是因为南阳的诸葛庐,只因能见到于永正老师 第二天早餐时,我在酒店餐厅终于见到了于老师,花白头发,眯着双眼,一脸的笑容。