原创《商丘工学院工程训练中心建设》
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摘 要：工程训练中心作为商丘工学院工程实践教学的基础性平台,是本科评估的关键点.近年来,工程训练中心建设已初具规模,通过亲身经历对工程训练中心的发展历程及其建设现状进行了介绍和分析.
关键词：工程训练；工程训练中心：工程实践教学
高校工程训练中心是实践育人的重要平台,是高校办学理念的体现,我校的基本定位是“应用型本科高校”,即重视理论教育与实践教学相结合,根据地方特色,结合目前本学科的发展趋势和我校的实际情况,我校领导高屋建瓴,提出“素质教育,能力培养,求实创新,注重实践,面向市场”这一人才教育培养理念,人才培养模式定位在：培养素质高、能力强的应用型创新人才.即培养基础扎实、知识全面、专业能力强、能独立有效地开展机械工程生产或科研工作、能发现问题、分析问题、解决问题,有创新思路和意识的专业人才,且具有一定的组织管理、协调能力和较强的团队合作精神,立足商丘,面向中原经济区,服务全国.
当代综合型高校工程教育的主流趋势是“教育回归工程,教学回归实践”.如何培养学生们的实际应用能力,直接和工程实践相对接,成为现在民办应用型高校热议的话题.从国家层面来讲,2017年9月份国家教育部提出“终生学习”的口号,并推出一系列评估措施有效地推动了全国各个工科院校的发展.作为豫东最大的工科高校——商丘工学院,紧紧抓住这次机会,大力发展学校的工程训练中心,无论是在政策、资金和人力方面,还是在建设、设备等等都有很大的投入.截止到现在为止,已经取得了相当大的进步.
一、工程训练中心发展阶段
（一）工程训练中心的功能
工程训练中心是面向机械工程学院实践训练的基地,其目的是在营造一个多功能的工业生产,让每一个学生都有机会亲身经历不同的工作环境,并从中获取必要的技能和素养,成为学生职业生涯的练兵厂.
通过采纳借鉴国内其他各个高校建设工程训练中心的经验,结合本地和本校的实际,以典型工程背景为条件,贴近工程实际进行工程素质为训练手段,培养学生的工程意识、创新思维以及实践能力为目标,逐步形成以传统和制造为基础、先进制造实践为导向、智能工业系统控制为目标的综合训练.使学生获得对工业生产方式和工艺过程的基本认识,初步建立工程意识,形成实事求是的科学态度和协作精神.
（二）工程训练中心建设思路
要摒弃公办院校的“金工实习”观念,以创新意识、工程实践综合能力为核心,建设为包括现代化工业体系基本内容.改变传统的授课、实验、实习相分离的做法,逐步形成学前认知、学时实践、学后综合的训练模式.穿透过去传统专业间壁垒和界限,按照传统制造业认知、先进制造实践、智能工业系统控制三个层面建立统一、完整、综合的实训体系；其中：传统制造业的认知学习是整个三个层面的基础；先进制造实践是工程训练内容的基本训练；智能工业系统控制是创新实践、拓展学生视野、开阔思维设计的发展部分.
（三）目标定位
工程训练中心目标定位：成为机械工程学院学生的训练平台；成为全校工科类专业基础的“技术实践”平台,成为全校所有学生进行科技竞赛和创新的训练平台,让学生们提前了解到自己在学校里所学知识的用途,培养创新意识,提高综合素质.
二、工程训练中心运行与管理
（一）工程训练中心的组成
我校工程训练中心分为以下几个部分：精密加工、制造实验室,金相与热处理实验室,工业机器人实验室,公差实验室,增材制造实验室,刀具夹具实验室,流体传动与控制实验室,机械原理与机械结构实验室,工程绘图室,3D打印和内雕实验室,汽车实训中心实验室.每个实验室各有特色.精密加工、制造实验室重点数控机床实训和操作,金相、热处理实验室重点金属材料及金相组织观察,机械原理与机械结构实验室辅助机械原理、机械设计与机械设计基础教学,智能动平衡实验台、机械综合实验台可以用来作为开放性实验设备,培养学生们创新能力；流体传动与控制实验室除了辅助液压与气压课程授课,在液压实验台让学生们亲自动手实验用继电器和PLC控制液压系统等等.表1所示工程训练中心实验室所开设课程.
（二）工程训练中的管理
由于工程训练中心面向整个机械工程学院全体师生开放,开放实验室实行实验老师指导,另外从专职教师中抽调出来补充到实验室教师队伍,由专家教授牵头,组成实训和科研“两位一体”的发展模式.为了充分利用实验设备,学校推出两位教师指导学生做开放性实验课题,吸引学生利用课余时间参加实验、创新、制作活动.对学生电子设计、机械创新制作、机器人大赛等内容和资源实行开放,对选修课、课程设计综合创新训练项目实行按时开放.
工程训练中心实行主任负责制,学院分派副院长主抓实验室建设,主任由实验和教学经验丰富的教授担任,对实验室工作全面布局决策.学院实验室对接学校的设备处和资产处,在设备购买和售后培训中,由学院、资产处和设备处共同处理.
三、结语
根据教育部相关文件精神提出培养应用型人才战略目标背景下,商丘工学院工程训练中心全面开放实验室,认真总结以前的建设经验,并吸取省内、国内先进的管理模式,开拓创新,探索符合商丘工学院教学的新路径,符合“厚德精技,崇学尚行”的校训,争取早日成为国家级工程训练中心.
参考文献
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[4]彭广威.基于3D软件应用的冲模设计课程改革探讨[J].模具制造,2012(11).
工程训练论文参考资料：
综上而言，此文为关于工学院和商丘和训练中心方面的工程训练论文题目、论文提纲、工程训练论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
