原创《2019年浙江省中考语文模拟试卷》
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一、积累运用（30分,其中选择题每小题3分）
1.下面语段中加点的字注音正确的一项是( )
金秋十月,阳光和煦.遥遥望去,山坡上的柿林树影摇曳·,光影斑驳.
山径曲·幽,果实累累,令人垂涎·欲滴.这在农民的眼里,是丰收,是满足,是幸福,亦是他们对美好生活的殷·殷期盼.
A.zhu&agre;i qū xián yān B.y&egre; qǔ yán yā
C.zhu&agre;i qǔ yán yīn D.y&egre; qū xián yī
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.母亲有胡同情节,因此主张回迁.精诚所致,金石为开./这样做危急皇权.（摘自电视字幕）
B.怡神茶店,愉悦身心,欢迎光临/夜宵小吃,奇味鸡煲./超限超载,贻害无穷.（摘自招牌广告）
C.辣子鸡块、油暴河虾、西芹鱿鱼/鱼香肉丝、糖醋里几、韭黄炒蛋/银耳枸杞羹、冬笋蜡肉汤（摘自食堂菜单）
D.枫叶是时光的使者,给我们带来了五彩斑澜的秋天./我决定,从今天开始,诫骄诫躁,努力学习.（摘自学生作文）
3.下列句子中加划线词语使用恰当的一项是( )
A.自古以来,凡成功之人,大多谦虚而圆滑,能够随机应变；失败之人,大多自负又固执,往往刚愎自用.
B.电视剧《人民的名义》敢于触碰敏感题材,并以其跌宕的剧情、出色的表演及衍生出的各种话题,引起巨大轰动.
C.那放在桌上的绿宝石,八面玲珑,精致美丽,宛如一枚青翠欲滴的嫩叶,让人不由心生喜爱之情.
D.听着那秋日里掠过林间的风声,望着那夕阳下结伴归巢的飞鸟,游子们总会不由自主地怀念起家乡的亲友,忆起那遥遥在望的岁月.
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.工商总局将进一步加大医疗药品、保健食品等广告监管执法,开展违法广告专项整治和互联网金融广告专项整治行动.
B.中国人民在长期奋斗中发展、继承、培育起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力.
C.中国速滑选手武大靖在2018 年平昌冬奥会短道速滑500 米比赛中一骑绝尘,夺得冠军,他的表现震惊了国内外是令人佩服的.
D.杭州市住房保障和房产管理局在其发布通知,宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证制度,具体实施细则将于近期公布.
5.古诗文名句填空.（6 分）
（1）居庙堂之高则忧其民,______________.（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）古人往往寄情思于明月,苏轼在《水调歌头》中就以“______________, ______________”表达对世人的美好祝愿.
（3）面对挫折不要总感叹“______________”,而是要用“______________ ,______________ ”来鼓励自己勇往直前.
（请选用《行路难（其一）》中的句子填写）
6.文学常识和名著阅读.（7 分）
（1）文学作品经常会塑造见风使舵的人物形象.吴敬梓的长篇小说《______________ 》中的胡屠户和______________（作者）的《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫就是这样的形象.（2 分）
（2）凡尔纳的《海底两万里》讲述生物学家阿龙纳斯随诺第留斯号潜艇船长______________（人名）周游海底的故事,表现人们对未知世界的探索；施耐庵的《水浒》讲述北宋末年以宋江为首的108 将的故事,表现“______________”这一主题.（2 分）
（3）下面文字中“A”处原是他的名字,请写出这个人的名字,并结合《西游记》中其他相关情节和其性格特点,谈谈如来封他为“净坛使者”的原因.（3 分）
A 口中嚷道：“他们都成佛,如何把我做个净坛使者？”如来道：“因汝口壮身慵,食肠宽大.盖天下四大部洲,瞻仰吾教者甚多,凡诸佛事,教汝净坛,乃是个有受用的品级,如何不好！”
7.光明中学初三（1）班的小明完成作业后在自修课上阅读课外书,书本被教数学的李老师没收,为此他很苦恼.请你帮助小明给李老师写一条短信,为他争取自修课上阅读课外书的权利.要求语言简明、连贯、得体,只写正文,不超过150 字.（5 分）
二、现代文阅读（30 分）
阅读下面的文章,完成8-15 题.
（一）
特殊训练
◎梁刚
读大四那年,谈欣还在拼学分,其中最难的一门课程是设计.这门课程是毕业设计的最后一公里,也是今后工作的实际应用,必须学好.但据师哥师姐说,这门课程有点变态,课程设置变态,老师变态,学生也会跟着变态.真有这么夸张吗？谁知道.
谈欣的专业是给排水,涉及环保和土木工程两个领域,女孩学工科本来就不容易,跨专业就更不容易了.但老师说：“你们这个专业的就业形势很好,学好了是吃饭本钱.”等到画图纸了,学生提出：“这个画图软件我们不会,能教一下吗？”
老师沉下脸来说：“你们玩游戏有人教过？不是一个个都玩得很溜,还‘985’大学,素质哪去了？”等到大家学会软件了,老师又说：“今天画图全部采用手工.”
同学们顿时蒙圈··了,太变态了吧,有电脑不用,手工画,画死人了！
老师尖着嗓门说：“假如电脑坏了、网络瘫痪了你们就不设计了？未来什么都有可能发生,只有能力,是你们唯一的保证.”
然后老师就失踪了,打电话不接,设计方案没人审核,对与不对,心里一点没底,直至截止日的前一天,老师出现了,通知把方案拿过去审核,结果全军覆没,没一个通过.“上次你就是这么说的,”同学们嚷嚷起来,“我们就是按你说的方案做的.”
“赶紧,别浪费时间了.”老师吼道,“明天必须交出合格的方案,否则别怪我无情.”“变态！”谈欣那一刻也愤怒了,不由自主地嘀咕道.
到了画图纸时,老师再次玩失踪,说好的,会随时教,但时就是不见踪影,打电话始终无人接听.谈欣同宿舍两个山东人,都是学霸型的,她们都是奔“考研保送生”去的.谈欣在这种氛围里学习,难免着魔.连续熬了好几个通宵,总算完成了作业,但还是怕再次遭遇“滑铁卢”.
第二天她早早起床,决定到老师办公室去守候.而且,她的这个行为,被后面陆续前来的许多同学证明,这种“不想重蹈覆辙”的想法,已是一种普遍的默契.
然而,等了一天,老师始终没有出现.
“有这样的老师,还讲什么教育质量！”同学们嘟囔着,焦虑着.眼看只剩最后一天了,老师飘然而至.看了同学们的作业,再次全盘否定.
同学们脸都绿了.谈欣自然也顾不得矜持,脱口骂了一句：“变态！”而且没控制好音量,被老师听见了.老师看她一眼,波澜不惊地一笑··说：“连淑女都骂人了,好.那就明天把修改好的图纸交上来,逾期不候！”
“好”是什么意思？还逾期不候,太变态了！
为修改图纸,许多同学又熬了通宵.但谈欣没改,她就想看看老师怎么说.老师居然没说啥,也给过了.
谈欣暗自得意,刚想离开.老师突然说：“你没改,知不知道为啥也给你过了？不是我怕你骂人,而是同情你的懦弱.做这一行,是要服务好甲方的,难免被反复折腾,受不了委屈,经不起折腾,根本过不了关,没有这种准备,你还是趁早改行吧.”
谈欣顿时愣住了,她不明白老师的训导是啥意思,难道是传说中的“挫折训练”？太不靠谱了吧？谈欣对老师的执教理念一直是持怀疑态度的.大学毕业后,谈欣去建筑设计院找了份工作,经常碰到变态甲方,许多事先商量好的设计方案,临了突遭变卦；图纸反复修改,临到交图时,又被全盘否定.
那一刻,她突然··明白了老师的用意,仿佛一场人生的酒拼,有了这碗酒的垫底,那就什么都不怕了.
（选自《小说月刊》,有删改）
8.根据小说内容,将下列情节补充完整.（4 分）
谈欣选择了据说难到“变态”的设计课.→老师要求学生自学画图软件,学生学会后却被要求全部手工画图；→ ① →老师又在截止日前一天才审核学生的图纸并再次全盘否定,却要求第二天上交修改好的图纸；→② →谈欣工作后常遇变态甲方,终于理解了老师的用意.9.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理.（4 分）
(1)同学们顿时蒙圈··了,太变态了吧.
(2)老师看她一眼,波澜不惊地一笑··,说：“连淑女都骂人了,好.”
10.阅读文章最后一句话,紧扣加点之处,分析这样结尾的妙处.（4 分）
11.小说中的老师对学生实行了“特殊训练”,你是否认同他的做法？请结合文本和生活经验,陈述观点和理由.（4 分）
（二）
海绵城市,促进城市顺畅“吐纳呼吸”
①海绵城市,是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用.②目前,我国大多数···城市采用快排模式,雨水落到硬化地面,只能从管道里集中排出.强降雨一来,修多粗的下水管道都不够用.许多严重缺水的城市,又让约百分之七十的雨水白白流失了.建设海绵城市,在降雨时,城市能够像海绵一样将雨水储存起来；而在干旱缺水时,又可以将储存的水释放出来.这样,不仅可以避免城市的内涝灾害,还在一定程度上解决了城市水资源短缺的问题.
③随着城市化的进程加快,区域不透水下垫面的面积扩大,许多城市在强降水的冲刷下,道路、屋顶、绿地等地方附着的污染物质,随着雨水被冲入下水道,没有通过土壤对其自动过滤.这些尚未处理的含有污染物质的雨水大多会经过城市排水系统排入溪流、江河、海湾,导致大面积面源污染.而海绵城市非常注重对天然水系的保护利用,其绿色基础设计可以减少地表径流,增加雨水自然入渗率,并通过土壤净化水质.海绵城市渗透雨水的方法多样,主要是改变各种路面、空地铺装材料,绿化屋顶,将雨水截留后“渗”下去,从源头上控制了城市雨水径流污染.
④海绵城市建设还有利于降低城市建设成本.其城市肌体中既有的园林、绿地、湿地及景观水体往往与水利调蓄设施结合起来共同构筑城市的防排水体系,减少给排水管道混凝土的工程量,降低城市市政建设、运营、维护费用.此外,因为建设海绵城市可以减少城市水灾,所以能降低水灾经济损失及治理水环境污染的费用,经济效益显著.
⑤其实,海绵城市的理念并不是一个全新的概念,我国古代就有海绵城市建设的踪影.2500 多年前伍子胥规划苏州城,就建成路与河平行的双棋盘格观.1998 年的特大洪灾,苏州既要排出市内的渍水,还要泄太湖的来水,整个城市虽低于洪水水面,但古城内基本未遭灾.在国外,也有类似于海绵城市这样的雨洪系统.如英国伦敦奥林匹克公园,园内主体建筑和林地在建设过程中建立了完善的雨水收集系统,通过回收雨水和废水再利用等方式,这一占地225 公顷的公园灌溉用水完全来自于雨水和经过处理的中水.此外,公园还将回收的雨水和中水供给周边居民,使周边街区用水量较其他类似街区下降了百分之四十.⑥海绵城市,变“工程治水”为“生态治水”,促进城市顺畅“吐纳呼吸····”.建设海绵城市,将推动我国城市发展走上生态化、持续化的道路.
12.海绵城市有哪些优势？请分点概括.（3分）
13.阅读下列句子,回答括号中的问题.（4分）
（1）目前,我国大多数···城市采用快排模式,雨水落到硬化地面,只能从管道里集中排出.（文中“大多数”能否删去？为什么？）
（2）海绵城市,变“工程治水”为“生态治水”,促进城市顺畅“吐纳呼··· 吸·”.（“吐纳呼吸”在文中具体指什么？）
14.文章为什么要举苏州城和伦敦奥林匹克公园的例子？（3 分）
15.最近,杭州市将某小区作为海绵城市建设老旧小区改造的试点.请阅读【链接材料】并运用文中相关知识为该小区提出合理的整改措施.（4分）
【链接材料】杭州市某小区建造于90 年代,屋顶年久失修,且多有居民私自搭建的设施,顶楼住户房顶潮湿、甚至雨水下渗,排水条件较差；小区路面普遍采用硬质铺装,比如水泥、沥青等,路面硬化,导致小雨积水,大雨内涝,雨水和污水混杂,水体黑臭；小区内不少居民私自破坏绿化带,改造为水泥停车位,加剧小区积水问题；小区居民多用自来水洗车,导致水资源严重浪费.
三、古诗文阅读（20 分）
阅读下面的文言文,完成16-19 题.
泷冈阡表①（节选）
◎欧阳修
自吾为汝家妇,即知汝父之孝也.吾之始归·也,汝父之母丧方逾年,岁时祭祀,则必涕泣,曰：“祭而丰,不如养之薄也.”间御②酒食,则又涕泣,曰：“昔常不足,而今有余,其何及也！”吾以为新遭母丧适③然耳.既而其后常然,至其终身,未尝不然.
汝父为吏廉,而好施与,喜宾客；其俸禄虽薄,常不使有·余.故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植.汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹.吾问之,则曰：“此死狱·也,我求其生不得尔.”吾曰：“生可求乎？”汝父曰：“求其生而不得,则死者与我皆无恨·也；矧求而有
得邪,以其有得,则知不求而死者有恨也.夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也.”顾见乳者抱汝而立于旁,因指而叹,曰：“卜者谓我在戌④将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之.”其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉,故能详也.呜呼！夫养不必丰,要于孝；为吏不必博于禄,要其心之厚于仁.吾不能教汝,此汝父之志也.
【注】①节选自《泷冈阡表》,有删改.此文为欧阳修纪念先父的墓表,因其父去世时欧阳修尚幼,先父的事迹均来自欧阳修母亲的叙述.②御：进献.③适：刚好.④戌：干支纪年,指“戌”这一年.
16.下列句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）
A.吾之始归·也男有分,女有归
·B.常不使有·余舟首尾长约八分有·奇
C.此死狱·也小大狱·吏
D.则死者与我皆无恨·也未尝不叹息痛恨·于桓灵也
17.对文中画线的部分断句恰当的一项是（ ）（3分）
A.卜者谓我/在戌将死使其言/然吾不及见儿之立也/后当以我语告之.
B.卜者谓我/在戌将死使其言然/吾不及见儿之立也/后当以我语告之.
C.卜者谓我在戌将死/使其言然/吾不及见儿之立也/后当以我语告之.
D.卜者谓我在戌将死/使其言/然吾不及见儿之立也后/当以我语告之.
18.用现代汉语写出下列句子的意思.（5分）
①顾见乳者抱汝而立于旁,因指而叹.
②夫养不必丰,要于孝；为吏不必博于禄,要其心之厚于仁.
19.欧阳修的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析.（4分）
20.阅读下列两首古诗,完成（1）（2）两小题.（5分）
九日与陆处士羽①饮茶
[唐]皎然
九日山僧院,东篱菊也黄.
俗人多泛酒,谁解助茶香.
九日席上赋白菊
[唐]白居易
满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜.
还似今朝歌酒席,白头翁入少年场.
注释：①陆处士羽：陆羽,唐代著名茶学专家,与僧人皎然是朋友.
（1）从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有、的风俗.（2分）
（2）两首诗都以“九日和友人相聚”为题材,但表现手法和感情志趣不同,请作赏析.（3分）
四、作文（40分）
21.阅读下面的文字,按要求作文.
有一位母亲,从小看到毛毛虫就会特别害怕甚至晕厥过去.有一天,母亲抱着女儿在林荫路上走着,女儿突然把一条五彩斑斓的虫子从母亲头发上摘下,放在手里.母亲害怕极了,但是女儿还在她身边,她不能让女儿留下毛毛虫可怕的印象.母亲有生以来第一次把一只活的虫子捏在手心,还假装很开心地咧着嘴.不知过了多久,母亲把虫子轻轻放在了地上,对女儿说,这是虫子,没有什么可怕的.从此,这位母亲再也不会害怕小虫子.【要求】①题目自拟,立意自定.②除诗歌外,文体自选.③不得抄袭、套作.④文中不得出现你所在学校的校名以及教职员工、同学和本人的真实姓名.
参
一（30 分,选择题3 分一题）
1．D 2.B 3.B 4.D
5（. 1）处江湖之远则忧其君
（2）但愿人长久,千里共婵娟
（3）行路难长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
6（. 1）儒林外史契诃夫
（2）尼摩官逼民反（或替天行道）（各1 分,第二处意思符合即可）
（3）猪八戒（猪悟能、天蓬元帅等均可）
猪八戒不失忠勇和善良,但他好吃懒做、贪恋美色、遇到问题则“事不关己,高高挂起”
情节举例：
在与妖魔斗争时,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,在取经路上帮助孙悟空二败牛魔王、战胜九头虫,是孙悟空的得力助手,走完取经路等；
在四圣试禅心时,观音联合黎山老母、文殊、普贤菩萨一起,变化成几个美女考验师徒几人,只有猪八戒上当,愿意留下来当女婿,最后被戏耍套在了树上到灵山；途经五庄观时,他对人参果垂涎三尺,怂恿孙悟空偷果,导致孙悟空大闹五庄观等.
佛祖知道他成不了真正的佛,同时希望他改正他的缺点,因此封他为“净坛使者”,让他管理天下寺庙供品,每天坐享大量斋戒剩余.
（结合故事情节和人物性格,贡献1 分,不足1 分,意思符合即可,有欠缺酌扣）
7.示例：我是今天被您没收了课外书的小明.我知道您是为我好,但我觉得完成作业后读点课外书,可拓展视野,也可适当放松,提升语文成绩.也许您会觉得多复习、多做点题更重要,其实多阅读,阅读能力、逻辑思维能力都会提升,做数学题时效率更高.恳请您允许我们在自修课完成课内作业后适当读点课外书.谢谢！（从阅读课外书的好处、针对数学老师两个角度谈,每点2 分,言之成理即可；语言表达1 分）
二（30 分）
8. ①老师在截止日的前一天才审核学生的设计方案,结果全军覆没,却要求第二天交合格方案.（意思符合即可,有欠缺酌扣）
②谈欣未再修改作业,老师给她通过,但劝她趁早改行.（意思符合即可,有欠缺酌扣）
9．（1）反映了学生被要求手工画图时震惊、不知所措、无法理解、难以接受的心理.（2 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
（2）表现了老师面对“特殊训练”中学生的不理解平静、淡定、毫不介意的心理.（2 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
10.用“突然”表现谈欣在多次碰到变态甲方后,对老师当年的用意恍然大悟（1 分）,用了比喻把老师在“特殊训练”中给学生打下的坚实基础看成在人生拼搏中的“垫底酒”（1 分）,生动形象地写出了谈欣对教师训练学生能力、心理素质的用意领悟之深刻（1 分）.点明了小说的主题：老师对学生的训练是充满关爱和善意的（或理解人生中长辈对于自己的挫折教育,是为了使自己今后的人生更顺利）.（只要是从小说中读出的主题都可得1 分）
11.例1：认同（1 分）.老师的“特殊训练”很好地模拟了学生今后职场中可能遇到的残酷现实,给予学生能力和心理双重训练,为学生打下坚实基础或结合“成长”（1 分）,是对学生的关爱与善意（1 分）.所谓严师出高徒,平时老师让我们进行限时作文很残酷,但也为我们考试时快速构思积累了经验,更为我们今后走向社会打下坚实的基础.
（共4 分：观点1 分,理由结合文本2 分,结合生活经验1 分）
例2：不认同.老师的“特殊训练”过于简单粗暴.一是老师没有明确告知学生自己“特殊训练”的用意；二是老师不对学生进行任何指导；三是老师的训练没有考虑到学生的差异性心理,缺少鼓励.生活经验（略）.
（不认同的观点最多给3 分.观点1 分,理由结合文本1 分,结合生活经验1分）
12.（1）避免城市的内涝灾害,在一定程度上解决城市水资源短缺的问题.
（2）保护天然水系,从源头上控制城市雨水径流污染.
（3）降低城市建设成本；降低水灾经济损失及治理水环境污染的费用,经济效益显著.
（共3 分,每点1 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
13（. 1）不能删.“大多数”从范围上进行了限制,说明并非所有的城市都是如此.如果删去与事实不相符合.体现了说明文语言的准确性和科学性.
（意思符合即可,有欠缺酌扣）
（2）海绵城市能在下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用.（或：城市能够像海绵一样将雨水储存起来,而在干旱缺水时,又可以将储存的水释放出来.）
（意思符合即可,有欠缺酌扣）
14. 具体说明我国古代和外国在建设海绵城市方面是有成功经验的,为解决“我国目前城市内涝灾害和水资源短缺的问题”提供了借鉴.
（一点2 分,两点3 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
15（. 1）绿化屋顶；（2）用植草砖、透水沥青等铺设透水地面,建造透水停车场；（3）重新安装雨水管,将污水和雨水分离,建设雨水收集利用系统；（4）建设专用洗车点,将收集到的雨水净化后用以洗车；（5）建设步行道与小河流平行的双棋盘格局和道路景观.等等.
（4 分,答出一点给1 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
三（20 分）
16.B
17.C
18. ①回头看见奶娘抱着你站在旁边,于是指着你感叹.
②赡养父母不一定要物质丰厚,重要的是在于孝顺；做官不一定俸禄丰厚,重要的是他的内心仁厚.（5 分.第①句2 分,第②句3 分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）19. 欧阳修的父亲认为祭祀物品丰富不如奉养之时物品微薄,体现了他懂得孝顺的真谛；欧阳修的父亲俸禄微薄,但经常分与别人,死后家无余财,体现了他为官廉洁、乐善好施的美德.
欧阳修的父亲夜晚批阅公文办案,屡次停下叹息,力求不冤杀一人,让死者和自己都无遗憾,体现了他的慎重慈悲仁厚的美德；欧阳修的父亲告诉夫人把自己教育后代的遗言告诉子孙,体现了他重视子孙教育的思想.
（4 分.写出其中两点即可,每点2 分.须结合文章内容分析,意思基本符合即可）
古文翻译：
从我成为你家媳妇的时候,我就知道你父亲很孝敬父母.我刚出嫁时,你父亲为他母亲守孝刚一年.岁末祭祀祖先,他总是流泪说：“祭祀再丰富,也不如生前的微薄奉养啊.”偶然吃些好的酒菜,他也会流泪说：“从前娘在时常常不够,如今富足有余,又无法让她尝到！”刚开始我遇到这种情形,还以为是刚服完丧不久才这样.后来却经常如此,直到去世.
你父亲为官清廉,乐于助人,又爱结交朋友,他的薪俸微薄,常常所剩无几,说：“不要让钱财使我受累！”他去世后,没有留下可赖以生存的家产.
你父亲做官,曾经在夜里点着蜡烛看案卷,他多次停下来叹气.我问他,就说：“这是一个判了死罪的案子,我想为他求得一条生路却办不到.”我问：“可以为死囚找生路吗？”他说：“想为他寻求生路却无能为力,那么,死者和我就没有遗憾了,况且去寻求生路而又办得到呢！正因为有得到赦免的,才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊.经常为死囚求生路,还不免错杀；偏偏世上总有人想置犯人于死地呢？”他回头看见奶娘抱着你站在旁边,于是指着你叹气说：“算命的说我遇上戌年就会死,假使他的话应验了,我就看不见儿子长大成人了,将来你要把我的话告诉他.”他也常常用这些话教育其他晚辈,我听惯了所以记得很清楚.奉养父母,不一定要丰厚,最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有人,却重在仁爱之心.我没什么可教你的的,这些都是你父亲的愿望.20．（1）赏菊、饮酒.
（2）皎然诗将“九日”俗人喝酒与自己品茗对比,突出了诗人的清高脱俗（淡泊、高洁）；白诗以花喻人,形象地表现出诗人虽然年老仍充满了少年的活力与情趣.
（3 分.手法1 分,情感志趣2 分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
四（40 分）
21.分五等评分.
一等（35—40 分）：立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动.
二等（29—34 分）：符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.
三等（22—28 分）：基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺.
四等（16—21 分）：不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多.
五等（15 分以下）：或感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇.
说明：① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5 分.
② 书写清楚美观者,酌加1-3 分；书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3 分.
③ 错别字3 个扣1 分（重错的不计）.
④ 300 字以上600 字以下者,降等给分.
中考语文论文参考资料：
上文结束语：该文是一篇关于模拟试卷和中考和2018方面的中考语文论文题目、论文提纲、中考语文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
