原创《探究小学社会实践活动课程》
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【摘 要】学生实践体验课程是学校按照生命教育培养目标有计划、有组织地带领学生参与社会政治、经济、文化生活的实践性教育活动.让学生参加实践体验活动是解决理论脱离实际、知识远离生活的有效途径,是完善知识与技能,丰富情感和体验,磨练品质和意志,增强学习使命感和社会责任感,提高思想修养和理想抱负水平,培养完美个性的人的重要手段.
【关键词】小学；社会实践活动；措施；体系
小学综合实践活动作为一门新型实践课程,在新课程标准改革背景下,将会呈现更大的发展空间.学生实践体验课程是学校按照生命教育培养目标有计划、有组织地带领学生参与社会政治、经济、文化生活的实践性教育活动.
一、课程背景
为深入贯彻重庆市中小学社会实践教育课程建设指南（试行）的相关文件精神,结合学校办学理念,初步拟定具有学校特色的社会实践活动课程体系.学校将通过社会实践活动深化生命教育,在活动中挖掘生命的本质、特征及价值.
二、课程目的
实施社会实践活动课程,旨在使学生获得积极体验,形成对自身、自然和社会的整体认识；养成积极而负责的生活态度；学会认知,学会交往,学会做事,学会生存,学会探究,学会创造；实现学校教育与社会教育有效衔接,书本知识与社会实践紧密结合,促进德、智、体、美在实践教育活动中相互渗透,引导和培养青少年学生健康成长.学校结合自身特色,通过体验式、交互式、探究式等学习形式提升学生公众表达、团队协作、自主发展、社会参与和创新思维等核心素养；锤炼学生生存能力,感悟生命；享受“玩中学”、“学中玩”,即在快乐中追求进步,在进步中享受快乐,从而引领学生致力于演绎生命的精彩.
三、课程措施
学校吸取以往社会实践活动经验,将活动前、活动中、活动后进行规范整理,出台了一系列活动措施,为社会实践课程体系注入新鲜血液.
（一）拟定社会实践活动课程教育主题.按照各年级每学年两期活动,共计十二期活动,主题鲜明,内容各异.一年级上期主题是“职”面未来,一年级下期主题是同在蓝天下；二年级上期主题是打开“科技之窗”,二年级下期主题是小小农场主；三年级上期主题是我和春天有个约会,三年级下期主题是海洋探秘嘉年华；四年级上期主题是争当消防小卫士,四年级下期主题是快乐茶园大本营；五年级上期主题是守法小公民,五年级下期主题是做新时代的长征人；六年级上期主题是缅怀红岩先烈,六年级下期主题是欢乐钢铁娃.
（二）召开家委会会议.邀请有成功经验的社会实践教育机构向家长代表们介绍各年段的教育实践项目、活动特色、费用标准等,各年级家长根据各年段活动目标与主题商定适合的项目,确定收费标准,签订协议书.
（三）收集活动前期资料.教育实践基地简介,搜寻相关网站,将此次活动文字、图片、音视频资料打包,为教师准备资源包,切实上好知识普及第一课.
（四）制定社会实践活动课程方案.根据组织机构提供的素材,按照学校规范的文本要求,制定出活动方案.方案中包括课程主题与副标题（如一年级课程主题是我的体验教育·探索自然奥秘）、课程目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）、课程时间、地点、参与对象以及课程安排,包括了课前准备（学生准备、教师准备、活动提示）、课程步骤（按照课时划分,安排具体的课堂内容）、课后题（通过本次活动你了解了什么知识？掌握了哪些技能？活动是否有趣？你开心吗？请与老师、同学或家长交流分享今天的活动.）
（五）设计教师课程单.主要包括课程安排和课程内容.制定流程式表格,严格按照课程表上课,做到“三个有”,即有计划、有教案、有步骤.
（六）设计学生任务单.根据活动的三个时段设置任务,即活动前、活动中、活动后.让学生有的放矢,在活动过程中全身心参与,从而达到“玩中学”、“学中玩”的教育目的.
（七）设计领队教师学生课程评价表.从领队的角度评价整个活动的教师管理、项目设置、服务质量等.评价指标为教师的组织与管理、活动的教育性与合理性、组织机构的服务质量.从教师角度评价组织机构,评价指标为活动前的组织和管理,活动中的学生参与度和活动趣味性,活动后的收获和意义.从学生角度评价两个维度,一是学校教师,二是组织机构.评价指标为活动前的学习与拓展,活动中的体验与参与,活动后的收获与意义.
（八）开展“绽放生命精彩”社会实践系列活动.为了让活动得到延伸,让教育具有延续性,学校将教育活动与教学活动相结合,开展“绽放生命精彩”社会实践午会与游记展评活动.由德育处负责督促指导“绽放生命精彩”社会实践午会展评活动,要求图文并茂,照片美、语言美；寓教于乐,体现活动激趣,教育渗透；美育并重,展示活动中创造美的过程,即发现美、感受美、展现美.四是形式多样,有创意,效果好.由教导处负责检查评比“绽放生命精彩”社会实践游记,一、二年级为日记,三至六年级为实践作文.具体要求是语句通顺流利；不拘形式地记录下自己活动中的见闻、感受或者想象；珍视自己的独特感受,将自己印象最深刻的部分写具体；尝试运用上自己积累的语言材料；书写正确,字迹工整,卷面整洁.
社会实践活动如同肥沃的土壤,让每个鲜活的生命得以滋养,健康快乐地成长.
附件1：大渡口区育才小学社会实践活动课程体系示意图
实践活动论文参考资料：
该文结论：此文是关于活动课程和社会实践和小学方面的实践活动论文题目、论文提纲、实践活动论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
