原创《听绘本，给孩子自由想象的空间》
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越来越多的家长开始注重阅读这件事.说起来阅读应该是件愉快的事,可以从文字或图文中获得不同的知识.
那么,用什么方式培养孩子阅读呢？
其实最好的方式,是从听故事开始.
孩子都喜欢听故事,当孩子对故事的人物、内容有了兴趣,对于想阅读的动机也就大大增加,也达到了我们希望孩子开始自主阅读的目的.
我常想,从西方传来的“床边故事”,也就是睡前给孩子讲故事,是有一定道理的.每天睡前给孩子一个安静聆听故事的时间,引导孩子对于周遭环境的兴趣,也就容易慢慢对书籍产生兴趣.
我记得旅居德国的时候,曾在电车上看到一位老奶奶,带着还未上幼儿园的小孙子外出,在电车上就用读故事来打发时间,孩子很容易安静下来,奶奶自己轻松,孩子也有收获.
在欧洲,常常有机会搭乘火车外出旅行,很多妈妈也会利用在火车上的时间,让孩子自己选一本书来看,或者选一本书读给孩子听,并且一边给孩子读,一边跟孩子讨论书里的内容.这些看似是为了打发无聊时光的做法,其实对孩子非常有益,而且有着潜移默化的帮助.
我的儿子小K在德国念小学的时候,老师会利用午休的时间,给那些不想睡午觉的孩子读《格林童话故事》.这种充斥在生活中、慢慢让孩子养成阅读习惯的阅读方式,最不着痕迹,也最有效果.
小K大约是从3岁开始,上床前就开始抱着《安徒生童话》让爸爸或者妈妈读给他听.这本书是他自己到书架上选的,并没有什么特别的意义,我一直都让孩子自己选书.
亲子共读或是“讲故事时间”,其实是让孩子爱上阅读的开始.
陪孩子读故事书,也可以让自己重温童年时光.爸爸妈妈可以轮流阅读并和孩子对话,约好一天一个故事 ,不要贪多、贪快, 重点在于让孩子对书和故事产生兴趣,建立一个一天讲一个故事的习惯.
近年来绘本很流行,给孩子看绘本是很不错的选择,但我觉得,还是从听故事开始最好,因为图像容易限制孩子天马行空的想象力,但听故事就不一样了,同样一个故事,在10个孩子的脑袋里呈现的就是10种不同的形象.绘本在孩子还小的时候,穿插着阅读就可以,快要进入小学时可以多看一些,是比较好的选择.当孩子习惯了阅读文字书之后,再去看他们有兴趣的漫画、图画书,就不会有太大的影响了.否则孩子习惯了图像的表现方式之后,有时候会无法安静下来阅读文字.
阅读习惯一旦养成,对于孩子语文能力的培养很有好处,而且对于其他知识的吸收也更轻而易举.有国外的学者做过研究,喜欢阅读的孩子,将来在学业上的表现也不会太差.
很多父母常会不自觉地、有目的地要求孩子看书,反倒破坏了孩子的阅读兴趣.其实,看书除了获得知识,也可以just for fun（仅仅为了好玩儿）.怎样让阅读变得有趣,怎样让孩子对书产生兴趣,是培养孩子阅读习惯的关键.因此,从读故事书开始培养孩子的阅读兴趣,然后循序渐进地让孩子喜欢上阅读,这其中最重要的是,刚开始需要父母的陪伴与引导,让孩子沉浸在阅读的乐趣中,这才是最好的开始.
作者简介：
沈佳慧,生于台湾新竹,淡江大学中文系毕业.毕业后从事媒体工作,生完孩子后开始写作,无论在哪里,皆乐于与孩子一同成长,探索新事物.2004年起,一家三口旅居欧洲近6年,出版著作《适应力：让孩子与世界美好相遇》
孩子论文参考资料：
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