原创《2019年名师押题：我们这个年龄真好和___的互动导写和示范》
本文是关于示范方面在职开题报告范文和年龄真好和名师押题和2017类论文写作资料范文。
【文题展示】
从以下两个题目中任选一个写作,要求不得抄袭.1.请以“我们这个年龄真好”写一篇文章,文体不限（诗歌除外）,不少于600字.
提示：可以写你自己的亲身经历和体验,也可以写你的感悟和认识；文中不得出现真实的人名、校名等；不得抄袭,不得套作.
2.哲学上认为：人不是绝对独立的个体,世间万物时时刻刻都在与周围的环境发生着关系,互相作用,互相影响.可以说,这是一个互动的世界：微观世界中,分子之间互动着,构成了物质最初的形态；宏观世界中,人与人、人与自然、人与社会都是互动关系,又或者说,历史与未来、城镇与乡村等都能形成互动关系.在生活中,师生之间、亲友之间、同事之间的交往也是一种互动.
请以“ 的互动”为题写一篇文章.要求：文体自定,不少于600字.
【思路点拨】
第一题：
这是一道全命题作文,题目的关键词语是“年龄”和“真好”,那就要分析“我们这个年龄”有哪些特点,有哪些共同的经历,它们折射在成长的过程中,对我们有哪些帮助和改变.这么一琢磨,答题的框架和思路就有了,然后就需要“披沙拣金”,从生活中寻找最真实、最动情的东西.既可以写我们这个年龄的精彩,也可以写我们这个年龄的无奈.但不管是写“精彩”还是写“无奈”,最终都要突出我们这个年龄的“真好”.也就是说,要写出“好”在哪里.如：随着电视台《中国诗词大会》节目的播出,各地掀起了诗歌热.我们学校也不例外,全校师生都在准备校级的“诗词大会”.我成绩虽然不好,但在爷爷奶奶、爸爸妈妈的鼓励下,全家共同参与,共同准备,最终使我取得了预料之外的成功.这样紧扣“热点”,就有了“真金”——写作素材.有了“真金”,还需要巧搭配,才能做出光彩夺目的“首饰”来,所以,我们还要在语言、布局谋篇上下工夫.对于这类文章,要避免通篇的记叙而缺乏细节描写,没有波澜.更不要人为地拔高生活,写出“四不像”的文体.同时,可以在切入和选题上避开惯性思维,独辟蹊径.比如,可以从“友谊的纯洁”“没必要忌惮后果的尝试、探索”等角度切入,用新颖的立意,吸引阅卷老师的眼球.
第二题：
这是一道带材料的半命题作文,在审题时,要注意以下几点：
1.合理选材.互动的意思很好理解——相互作用,相互影响.至于互动的对象,可以是心灵的互动、行为的互动、对话的互动等,范围很广.在选材时,我们可以从师生互动、亲子互动等常见互动形式来考虑,也可以发散思维,尽量选一些其他领域的题材,这样能够给人更多的启发.比如：人类和大自然的互动,科技与生活的互动,城市与乡村的互动,地球和太空的互动……做到“人无我有,人有我新”,这样的选材才能让读者眼前一亮.例如我们可以以“科技与生活的互动”为切入点,写作一篇小说,介绍高科技对现代生活方式的影响.为了更好地体现出互动的内涵,我们可以描述科技与生活的相互作用,表达“科技造福生活,生活促进科技的发展”的主题.
2.巧妙拟题.半命题作文,要根据内容和提示语拟定一个好题目.根据上面的选材提示,可以拟题为“人和大自然的约定”,可以发挥想象,写人与大自然的较量,人声称要战胜大自然,结果在受到大自然的报复之后认识到开发大自然要遵循自然规律,最后和大自然达成协议,开发利用的同时,还要进行环境保护等；以“我与克隆人互动”为题,可以想象克隆人与人类相处的尴尬；以“我的智能小汽车”为主要内容,写人与高科技之间的互动故事等.至于“城市与乡村的互动”“地球和太空的互动”,同学们也可以自由发挥,争取拟出新奇别致的题目,让人眼前一亮.
佳作展示
第一题：
我们这个年龄真好
□湖北省谷城县石花镇东风文学社 滕留君
看,青衫透汗少年驰骋操场；听,难关共渡伙伴显现锋芒；瞧,书海泛舟莘莘学子常沉醉.忍不住轻叹,我们这个年龄真好.
这儿,跑道鲜红,绿草茵茵,放眼望去,操场偌大无比,我们何曾畏惧？跑道上,有不少正在锻炼的同学.他们昂首挺胸,脚掌叩地铿锵有力,手臂张扬条条流线,眼前幻化出黄土高原上那壮阔、豪放、热烈的安塞腰鼓……那儿,双腿绷起,小臂夹紧,手腕画圆摇绳,双脚微微点地、跃动,节奏越来越快,怎能不使这冰冷的空气了、恬静的阳光飞溅了、困倦的世界亢奋了？操场旁边的那块绿色的草坪上,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人.
体育课上、课外时间,能在操场飞奔、洒汗,我们这个年龄真好！
试卷哗哗翻飞如雪,笔尖沙沙如蝉噬桑.忽遇一道难关,一时“我军无论如何重击敌人仍顽固抵抗”,索性与同窗一起探讨.彼此各执己见,慷慨激昂,据理力争；谈到尽兴处,更是击掌拍桌,甚至可谓指手画脚.挥斥方遒之气概,指点江山之豪情,终而,题破！互相释然一笑,彼此才智荡漾心头.于是,一篇篇优美的作文从这里登到了全国各地报刊上；一幅幅书画作品带回分量颇重的获奖证书……活动室里,能与同窗激辩、探讨,能够参加自己喜爱的活动,我们这个年龄真好！
一阵墨香悠远绵长,一捧书卷沉醉难忘.翻开扉页,个个精致的方格字映入眼帘,构织着一场古朴雅致的清欢梦.醉啊,醉于李太白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放；梦啊,梦在苏东坡“一点浩然气,千里快哉风”的豪气满盈；叹啊,叹于杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的无私旷达……舞台上,我们用自己的表演塑造一个个书中的人物,感受他们的喜怒哀乐,体验他们满腔的热血,最终走上了电视直播的大舞台,让更多的人认识了不一样的我们.
艺术馆中,在书海遨游、沉醉之后,用改编的话剧演绎,我们这个年龄真好！
十五六岁的年纪,我们用奋斗、合作、书韵彩饰青春,即使尽铅华,剩下的皆是活力与深情！我爱我们这个年龄,我珍惜我们这个年龄的点滴拥有！
点 评
生活在我们这个年龄的人青春飞扬,活力四射；小作者用诗意文字从“能在操场飞扬、洒汗”“能与同窗激辩、探讨”“能在书海遨游、沉醉”三方面感慨“这个年龄真好”.读着美文,忆着往事,不禁点头默叹“这个年龄真好”！
第二题：
美丽的互动
□湖北省谷城县石花镇东风文学社 高 翔
互动是什么？
互动就像那茶叶落进沸水,相互作用之后,才可获得极致的茶香.空气中弥漫的、杯子中留存的,都是互动生成的浓香.一曲《高山流水》体现了友谊的互动,传递了多少知音佳话？一粒沙子与河蚌的互动,又会制造怎样的美丽？一场师生之间的互动,又会创造怎样的传奇？
战国时期,楚国琴师伯牙游于江夏,鼓琴意在高山,樵夫钟子期闻琴声而感慨：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山！”伯牙转而志在流水,钟子期又感叹：“善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河！”钟子期对伯牙寓于高山流水的襟怀心领神会,被伯牙引为知音.翌年,伯牙再游江夏,钟子期已经去世,伯牙痛绝,终身不再鼓琴.倘若没有钟子期的心领神会与精彩点评,伯牙怎会邂逅到难觅的知音,倘若没有伯牙的诚心待之,琴师与樵夫之间怎能谱写出一段广为传颂的友谊佳话？
这是一场传奇的互动,凄美而感人.
它是一颗再普通不过的无名沙子,本来在一条小溪里玩耍,在水草里跟鱼儿捉迷藏.可是,一不小心,它掉进河蚌那软软的身体里.它们的互动注定是一场生死磨砺.从此,沙子失去了自由,它挣扎着,而河蚌的身体更难受,它的身体被这坚硬的沙子侵入了,在竭尽全力也无法摆脱沙子后,便一遍遍用黏液涂抹,包裹那沙子.后来,河蚌伤痕累累,精疲力竭,但为了艰难的疗伤,终于变伤痕为美丽,它忍着、坚持着,就像孕育孩子那样,包裹着这颗沙子,一层一层又一层.经过这番艰难的互动,最终,那颗沙子在河蚌的身体里,就像一个美丽的传说,成为一颗闪亮的珍珠.
这是一场艰难的互动,痛苦而甜蜜.
在一个缺少光明和声音的世界里,走来了一位天使般的老师,她就是莎莉文老师,她带这个叫海伦·凯勒的盲聋女孩走进一个全新的世界.一个叛逆的、冥顽乖张的孩童,遇到一个善于启蒙、善于教导的老师,她们之间的互动充满了爱与关怀.在没有任何教育经验可以遵循的情况下,莎莉文老师从尊重孩子的天性、引导孩子的兴趣出发,以她极大的热情、耐心和毅力,让海伦收获了生命的意义、生活的希望和爱的滋养,而海伦·凯勒则以她顽强的意志力克服了种种困难,用优异的表现回报莎莉文老师的付出,终不负众望进入大学并成为为世界做出巨大贡献的奇女子.就这样,莎莉文与海伦·凯勒的积极互动,创造了一段感动全世界的传奇.
这是一场温馨的互动,平凡而精彩.
当时间的唇掠过互动的杯沿,轻抿一口,品味美丽的互动：唇齿留香,香飘无涯.
点 评
文章选材典型,结构优美.作者选取我们熟悉的三个素材：高山流水觅知音,河蚌与珍珠的故事,海伦·凯勒与莎莉文老师,故事之后分别用“传奇的互动”“艰难的互动”“温馨的互动”来总结,每一个故事都有一个唯美的结局——凄美而感人,痛苦而甜蜜,平凡而精彩.
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一、题目： 并没有结束
要求：①请先将题目补充完整再写作；②内容具体,有真情实感；③除诗歌、戏剧外,文体不限；④文中不得出现真实的人名、校名等.⑤字数不少于600.
【思路点拨】
1.细致审题.这道半命题作文没有多余的导入语或者提示语,细读文题,我们发现,它暗示着某种行为或思想在进行过程中,可能遇到过挫折或动摇,并没有结束,表面某种行为或思想以前已经存在,并一直延续着.关键词“并”,代表着一种实际意义上的转折,一定要突出没有结束的意思.在行文过程中要注意蓄势,表现出“没有结束”的是什么,为什么没有结束.文章不仅要考虑某一过程,同时还要考虑事情的延续性.
2.精心选材.审题之后,我们可以将题目放到不同领域中思考,例如,在亲情、友情、师生情、中考、环保等方面都可能存在着写作素材,只要我们善于发现,就能从中找出可以表达的内容.如写亲情,可从对父母的误解开始,写“二孩”政策放开后,母亲在几次“暗示”后,为“我”怀了一个“弟弟（或妹妹）”,我一度怀疑,爸爸妈妈对成绩不好的“我”失望了.但“我”通过几件事发现,自从母亲再次怀孕后,对“我”的关爱“并没有结束”,更没有减少,反而更呵护、更细心了.写学业的,从自己考试失利写起,奋起后得到鼓励,但是努力并没有结束.
二、阅读下面的文字,根据要求作文：
每个人的家中,总有一些旧物件或者老照片,他们往往记录着你或家人的故事.
请以“ 的故事”为题写一篇不少于600字的作文.
要求：①把题目补充完整；②除诗歌外,文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名等.
【思路点拨】
这是一道“导语+半命题”形式的作文题,对于这样的作文题,首先要准确抓住导语所提供的写作信息,找出其中指引写作的关键词句.本题中的关键词句是：旧物件或者老照片、你或家人、故事.因而,可以从下面两个方面构思成文：
１．借物传情,为情造文.
本题导语中明确指出的“总有一些旧物件或者老照片”,可以以某个最能撩动你情感心弦的事物为行文线索,它不一定是非常珍贵的收藏物,可能是一件十分常见的日常用品,但只要它能将你回忆中的人、景、情串接起来,编织一幅幅最美好的记忆画面即可.
２．根据表达,拟用文体.
材料所说“记录着你或家人的故事”,应用叙事性的文体较妥,以最能传达真情实感的叙事散文或书信体、日记体等记叙文体表达最为合适.但不管何种文体,都应该融入你的主观情感.
示范论文参考资料：
汇总：该文是一篇大学硕士与示范本科示范毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写年龄真好和名师押题和2017方面论文范文。
