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精准扶贫类论文写作参考范文 跟职业教育精准扶贫的路径在哪里?方面论文范文数据库

版权:原创标记原创 主题:精准扶贫范文 类别:硕士论文 2024-02-10

《职业教育精准扶贫的路径在哪里?》

本文是精准扶贫类学年毕业论文范文跟职业教育和扶贫和路径有关论文怎么写。

一、精准“三识别”,做到“扶真贫”

精准识别是精准扶贫的重要前提,决定着能否“扶真贫”.在借助职业教育提升电商精准扶贫的建设路径中,可以将对象——需求——专业三者联动识别,形成精准识别的逻辑闭环,为精准运行打好基础.

1.精准识别电商职业教育培训的地域和对象,进行“因地、因人”的对象识别

针对已建档立卡的贫困人口,进行条件基础和现实需求的匹配,精准识别出需要进行电商职业教育培训的地域范围和对象范围.一方面,按照电商扶贫工程试点村的选择标准,以“有上网技术条件、有产业开发基础、有村级站点、有物流条件、有积极性”为地域圈选条件,精准识别电商职业教育培训的重点开展区域,开展区域化广度教育培训;另一方面,在试点村内施行“到户到人”的识别,以村民的主观意愿和客观条件为选择标准,精准识别电商职业教育培训的重点个体对象,开展个体化深度教育培训.

2.精准识别贫困地区和贫困对象对电商教育培训的内容要求和兴趣点,进行“因地、因人”的需求识别

通过自主申请——小组收集——村级上报——县级汇总的方式,从下至上地梳理培训需求,再根据汇总情况对培训内容和培训条件进行综合考虑,科学选择上级统管或者乡级自主培训的运作方式,犀可能缩短需求期望值和培训内容之间的差距.

3.对电商职业教育的专业设置进行宏观上的精准识别,完成“因地、因人”的专业建设

电子商务是综合叉学科,开设的专业课程包括电子商务概论、电子商务经济学、网络营销、企业管理、网页设计、计算机网络、程序设计、数据库等.虽然现有的电商专业课程体系已经形成了横跨经济、管理、营销、技术四大领域的融合,但是电子商务参与主体的不同需求和区域发展的不同条件,会与现有专业设置产生错位.

对于电子商务尚属起步的地区,职业院校应调整理论课和实践课比例,适当增加实操课时,删减理论课,重点开设网站策划和运营、网络营销推广、网上贸易平台应用、网络营销等课程,帮助贫困地区快速开展电子商务业务.对于电子商务较为成熟的地区,则需要深化专业课程的理论基础,补充多元化全产业链的相关课程,为该地区电子商务持续、深入发展做好人才培养.

同时,在条件成熟时可以考虑增加开设“农村电商专业”.针对各地经济的不同特色,可以增加一些特色技能课程.通过电商专业“调、退、补”的动态调整机制来实现职业教育电商专业的精准识别. 二、精准“三运行”,做到“真扶贫” 精准运行是精准扶贫的重要过程,决定着是否能“真扶贫”.在进行“因人、因地”的对象、需求和专业识别之后,再根据职业培养——就业培训——创业指导三大工作精准运行差异性制度,构建开放性人才培养体系,是基由职业教育通道提升电商精准扶贫效能的重要途径.

1.职业培养方面

电商职业教育首先应提高补助标准,落实中等职业教育免除学杂费政策,畅通中职和高职两大培养通道,确保建档立卡贫困家庭“两后生”都能接受职业学历教育.其次,针对不同地区的生源变动情况,可以对两种职业教育层次的结构布局进行精准调整.

2.就业培训方面

电商职业教育应充分发挥社会服务功能,积极参与到“知识下乡、技术下乡、人才下乡”的培训举措中.通过“请进来”组织培训和“走出去”外派教师的方式,积极为就业困难人炅、农村转移劳动力、退役军人、妇女、残疾人等群体提供技能培训服务.认真施行“同心温暖工程”“阳光丁程”两大工程和“雨露计划”,统筹各种培训资源,做好“致富能人”“技术能手”、贫困家庭“两后生”等重点项目的培训工作.

3.创业指导方面

电商职业教育应在开设创业课程和建设孵化基地上精准运作.针对“有理想没思想,有思想没计划,有计划没执行”的创业现状,电商职业教育应精准设计创业课程内容,从提升“电商创业意识、激发电商创业兴趣、增加电商创业能力”三个方面合理安排课程体系,通过社团活动、创业中心、SYB培训等多种途径,采取课堂教学、实际操作、外出参观、经验交流、讨论互动等多种方式,帮助有志创业的农村青年找到既符合区域产业发展趋势,能发挥区位产品优势,又独具个体特色的电子商务创业之路.

三、精准“三监管”,做到“扶好贫”

精准监管,是精准扶贫的效能保证,决定着是否能“扶好贫”.在完成精准识别和精准运行的基础上,精准项目监管、资金监管和考核监管,构建电商职教扶贫工作的事前——事中——事后三维监管体系,有效助推电商精准扶贫工作的效能提升.

1.事前监管阶段

针对扶贫项目的审批和规划,根据区域发展和受众需求来制定电高职业教育扶贫项目.项目经审批同意后,应在相关部门的政务公开栏和项目实施区域,将项目资金来源、资金规模、规划建设内容、实施主体、项目实施单位、资金使用等情况进行公示,将筛选全过程公开,保障扶贫对象的知情权,畅通社会监管的信息基础.

2.事中监管阶段

针对扶贫项目的实施和扶贫资金的使用,应在信息通达、数据共享基础上,坚持“项目动态披露制度”和“扶贫资金信息披露制度”,将项目完成情况和资金使用情况进行联动监管.通过跟踪督办、财务审核等监督方式,核查项目实施环节中项目资金具体使用和拨付情况,督促项目负责人严格执行财经纪律,确保专项资金使用公开、公平、公正,防止骗取、挪用、贪污及其他违纪违规使用扶贫资金行为发生.通过日常巡查、定期检查和随机抽查的方式,检查项目建设的任务点和工作线.明确任务目标,严格项目分责.对扶贫项目进展情况分级、分人、分责管理,通过明晰职权来确保扶贫项目有序高效.

3.事后监管阶段

针对“人、财、项”分别制定考核标准,构建科学有效的考核指标体系,对扶贫对象的选定与退出、扶贫资金的拨付与使用、扶贫项目的成效与满意度进行考核.在“扶贫对象基础数据核实查”“项目完成情况问效查”“资金使用情况跟踪查”的基础上,通过自评——上报——反馈的考核程序,根据考核结果实施正向激励或责任追究,确保扶贫项目真正惠及于民.

精准扶贫论文参考资料:

精益生产论文

归纳上述,上述文章是关于经典精准扶贫专业范文可作为职业教育和扶贫和路径方面的大学硕士与本科毕业论文精准扶贫论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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