原创《信息技术在中职数学教学中的应用》
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［摘 要］2017年9月25日~26日,2017（第六届）信息技术在中职教育教学中的应用交流研讨会在福州顺利召开.此次会议主要对如何将信息技术更好地融入职业教育教学进行了研究和探讨.此次会议的召开进一步证明了信息技术在中职教学中具有重要的作用,因此教师要将信息技术与中职数学教学进行结合.主要对信息技术在中职数学教学中的应用进行了探究.
［关键词］信息技术；中职；数学教学
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）36-0234-01
《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（以下简称《意见》）明确提出,到2020年,90％以上的职业院校要建设成数字化校园,要使职业教育向着信息化发展.随着《意见》的颁布,人们越来越关注信息技术在中职教学中的应用.作为一名中职数学教师,笔者对信息技术在中职数学教学中的应用做了以下研究.
一、信息技术在中职数学教学中的重要性
传统的中职数学教学中教师的讲解方式主要是黑板加粉笔.由于中职数学学科的特殊性,教师偶尔会利用数学模型进行教学.传统的中职数学课堂的氛围较为沉闷,这就降低了学生学习的兴趣.中职学生很难将注意力长时间地集中在一件事情上,他们比较喜欢新奇、陌生的东西,渴望探究未知的事物,因此教师要根据他们的心理特点进行教学模式的创新,要选择合适的教学模式进行教学.信息技术的应用可以改变中职数学课堂的氛围,可以激发学生的学习兴趣,可以使他们更好地进行学习.
二、信息技术在中职数学教学中的应用
(一)网络在中职数学教学中的应用
随着信息技术的不断发展,越来越多的教师开始利用网络进行教学.教师可以利用网络搜集一些与教学内容相关的材料,可以及时掌握有关中职数学教学的各种内容,可以接触到多种
多样的教学模式,这样可以增加课堂教学的内容,激发学生学习的积极性,提高课堂教学的效率.数学知识源于生活又应用于生活.数学知识在生活中的应用方式是多种多样的,各行各业都会运用到数学知识.在中职数学教学中,教师可以将某节课的重点、难点知识以及教学目标等告诉学生,之后教师让他们利用网络搜集一些相关的内容,先让他们进行自主学习,这样可以提高他们学习的积极性,可以提高课堂教学的效率.例如在讲解“集合的概念”这一节时,教师可以将本节课的重点、难点知识以及教学目标告诉学生.本节课的重点知识：元素和集合之间的关系；正确判断集合；集合的表示方法.本节课的难点知识：元素和有理数之间的关系；特殊数集的表示方式.本节课的教学目标：了解集合和元素的概念以及表示方式；能够根据集合的概念判断某一对象是否能构成集合；能够判断某一元素是否属于某一集合；了解特殊的数集.教师让学生利用网络进行自主学习,这样教师就可以重点讲解他们没有掌握的知识,可以节省课堂教学的时间.
(二)多媒体在中职数学教学中的应用
数学知识对中职学生来说较为枯燥和抽象.教师可以运用多媒体展示一些与教学内容相关的视频或者图片,这样可以打破枯燥、沉闷的课堂氛围,可以使学生积极地投入学习中.教师运用多媒体进行教学可以将抽象的数学知识变得直观化,这样可以使学生更好地理解和掌握数学知识.教师可以运用多媒体创设一些教学情境,可以将数学知识与生活实际问题进行联系,这样可以激发学生学习的兴趣,可以提高课堂教学的效果.例如在讲解“集合的运算”这一节时,教师可以运用多媒体展示以下两张照片：第一张照片,鸡蛋、馒头、小米粥、包子.第二张照片,鸡蛋、油条、豆浆、小米南瓜粥.教师可以让学生将上述两张照片以集合的形式进行表示.学生基本可以得出以下两个集合：A等于{鸡蛋、馒头、小米粥、包子}；B等于{鸡蛋、油条、豆浆、小米南瓜粥}.教师可以让学生说一下A、B两个集合中相同的元素有哪些,经过观察学生基本可以得出以下的答案：A、B两个集合中相同的元素是鸡蛋.
(三)交互式电子白板在中职数学教学中的应用
交互式电子白板是一个面积较大的手写板,教师可以在上面任意地进行书写和绘画.在中职数学教学中运用交互式电子白板可以减少粉尘对教师和学生的危害,可以提高教学的质量.传统的中职数学教学中教师的讲解方式主要是黑板加粉笔,教师只能在有限的黑板范围内进行书写,这样就限制了教师书写的范围.在中职数学教学过程中教师只能一边讲解一边擦黑板,这样就降低了教学的效率.在中职数学教学中有些内容较为抽象,因此教师要借助图像进行讲解.教师在黑板上画图需要花费大量的时间,而运用交互式电子白板进行教学时教师可以提前准备好图片,这样就可以节省大量的时间,进而提高课堂教学的效率.
结合以上的论述我们发现,信息技术在中职数学教学中具有重要的作用,其可以改变中职数学课堂的氛围,可以激发学生的学习兴趣,可以使他们更好地进行学习.在中职数学教学中教师可以利用网络、多媒体、交互式电子白板等进行教学,这样可以丰富课堂教学的内容,可以提高课堂教学的效率.
参考文献：
［1］沈建林.信息技术在中职数学教学中的应用［J］.科技资讯,2013（31）：180.
［2］王娟霞.信息技术在中职数学教学中的应用［J］.小作家选刊,2016（24）.
信息技术论文参考资料：
该文结论：本文论述了适合信息技术和中职数学教学和应用论文写作的大学硕士及关于信息技术本科毕业论文，相关信息技术开题报告范文和学术职称论文参考文献。
