原创《教师节的思念》
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“饮其流者怀其源,学其成时念吾师.”又是一年丹桂香,又迎一年教师节.在读书求学的青葱岁月中,可曾有一段往事,令你久久难忘？可曾有一位老师,让你怀念在心？可曾有一种思念,为你的梦想凝聚力量？是的,一切仿佛就在昨日.我追逐教师节的思念,重温那真挚而美好的师生情.
我的第一位班主任老师叫蔡玉芬.她和蔼可亲,从容优雅,清秀的眉眼间流露着慈祥和关爱.在我们心里,她像一个无所不能的女超人,语文、音乐、体育、品德样样精通.阅读课上,她细致入微的讲解像一首首隽永的小诗,让我们听得如痴如醉：字正腔圆的发音像一曲曲美妙的乐曲,生动悦耳,引人人胜：清晰有条理的板书像一幅幅美丽的画卷,美不胜收,耐人寻味.作文课上,她带领我们去淇河边感受淇河的源远流长,欣赏淇河大桥的雄伟壮阔,感悟大自然的勃勃生机和无穷魅力.音乐课上,她教我们唱《浏阳河》《党啊,亲爱的妈妈》等经典歌曲,培养我们的爱国情怀.课下,她陪我们一起排练舞蹈《北京的金山上》,带领我们走进大山,为大山里的孩子捐款捐物、表演节目,使我们和他们结下深厚的友谊.
她和大多数语文老师一样,要求我们每天写日记,每周写周记.起初我也和大多数同学一样,写着写着就词穷、句穷丁.没了想写的事,也渐渐失去了写作的动力和乐趣.可是,在一次翻看她给我们日记的批改评语后,我如梦初醒,感动不已.原来,无论我们写的字多么潦草,她都会认真批改：无论我们写的话语逻辑多么混乱,她都会逐句阅读：无论我们写得多么敷衍,她都会永远对我们充满期望……原来,我们错把要求当成了一种负担,用敷衍辜负了她的良苦用心.从那以后,我开始逼着自己坚持写日记,开始期待她写的评语长点、再长点,甚至开始奢望她第二天能在班里表扬我.一段时间后,当我终于美梦成真地听到她在班里表扬我时,我发现自己早已爱上了写作.虽然我的写作水平依旧不高,但我置身其中如痴如醉.我不再期待,也不再奢望,但仍日复一日地坚持写作.
小学毕业时,在蔡老师的鼓励下,我报考了淇滨中学,并以总分第二的成绩顺利考入了这所初中,开启了新的征程.之后不久,我就和蔡老师断了联系.起初,我暗自告诉自己：我一定要考上鹤壁高中,决不能辜负蔡老师的殷切期望.可是当我以两分之差与鹤壁高中失之交臂时,除了伤心还有对老师的愧疚,于是我再次鼓励自己：没关系,等我考上一本,再回来报答蔡老师！可是造化弄人,高考时我只考了个二本.于是,我又一次搁置了曾经的诺言,总觉得自已不够优秀,总是没有勇气再回到熟悉的校园,再去见心中怀念已久的蔡老师.
而今,我也成了一名小学教师.在第34个教师节到来之际,追忆往昔,我才发现：原来,思念也是一种力量.我才明白：作为学生,我思念的是曾经教过我的每一个老师：作为老师,我想念的是我曾经教过的每一个学生.于是,我幡然醒悟：感谢师恩,不等待！
感慨之余,我改写了一段歌词,寄托思念,期待师生间最美的相逢.
有多久没见你,
不知你在哪里,
后会难期,
原来你一直在我心里.
有多远的距离,
感觉不到你的气息,
谁知我的思念那么长,
转角又遇见了你.
（作者单位：河南鹤壁市淇滨区明达小学）
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