原创《在高校足球教学中如何激发学生的学习兴趣》
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摘 要：足球,有世界第一运动的美誉,在全球体育界,是最具影响力的体育运动.当前,足球已经成为高校体育教学中的重要部分,如何提高学生足球兴趣,增强足球教学水平,发展学生智力,培养全能型人才,已经成为足球教师思考重点.文章就如何激发学生足球学习的兴趣展开探讨.
关键词：高校足球 激发 学生兴趣
自上世纪初我国建立第一支足球队伍以来,上百年间,足球仅在极少几次比赛中为我国带来了荣誉,多数时候,中国足球都令人痛心,为此,国家非常重视青少年足球技能的培养,并将足球运动引入学校,以期为我国培养足球储备人才.然而,在高校足球教学中,教师所用教学方式并未发挥良好效果,尤其是在学生兴趣激发上.对此,如何培养学生足球学习兴趣,增强学生足球水平,成为高校足球教学重点.
一、高校足球教学现状
为更进一步提高我国足球水平,培养后备足球人才,发展我国足球水平,足教学的改革发展成为重要重点.当前,我国已经全面实行新课改,但是,因传统观念的影响,体育课程在学生学习生涯中仍处于从数地位,课时安排少,体育教材有限,教育模式固定,影响了学生体育课堂的积极性［1］.足球作为体育教学中的重要部分,主要存在以下问题.
在高校足球教学中,多数足球教师将足球技巧作为教学重点,忽视了学生兴趣的培养,最终,学生对足球课堂兴趣不高,课下练习频率较低,学生对足球掌握不足.并且,作为大学生,新鲜事物对其的吸引力更高,面对日新月异的网络时代,学生更多兴趣在网络上,传统教学方式越发难以吸引学生,对此,高校足球应积极引进新媒体教育,提高学生注意力,为足球教学奠定基础.除此外,在高校教学中,体育教学多是一周一次,体育课程本身课时较少,足球教学课程安排更少,如此,学生很难在足球教学中学到知识,影响了学生对足球的兴趣.最后,因高校足球场地较少,学生对足球的兴趣明显低于篮球、羽毛球等,对足球关注度较低,足球教学难以发挥效果［2］.
二、激发学生对足球教学兴趣浅见
在高校足球教育中,培养学生足球技能,提高学生足球基本知识,是教学重点.在传统教育中,教师通过展示基本动作,引导学生模仿联系,提高学生基本动作要点,该种教学方法,教师作为课堂主导,学生被动接受,极易影响学生积极性.对此,激发学生对足球的兴趣,增强学生对足球知识技能的掌握,成为高校足球教育重点.
（一）依照学生心理激发学生足球兴趣
作为生活在网络时代的当代大学生,受网络的影响,多具有较高的好奇心、个性化较强,喜欢追求新鲜事物,对此,在足球课程开展时,教师可充分利用这一点,针对性设置足球课程,提高学生足球兴趣.如：高校学生对知名足球明星非常崇拜,教师可利用偶像效应,激发学生足球兴趣；设置足球游戏,提高学生参与兴趣；足球运动充满刺激,多开设足球比赛,提高学生对足球教学的兴趣.
（二）运用多媒体教育,提高学生对足球教育的兴趣
当前,在足球教学中,足球相关知识教育仍以传统教学方式为主,枯燥的知识传授,很难吸引学生兴趣,最终,学生基础知识掌握不足,影响了学生对足球技巧的掌握.对此,在足球基础知识教育中,教师应利用现代多媒体展开教育,吸引学生学习兴趣,并利用多媒体背后丰富的资源,以足球趣闻、著名足球比赛等,为学生传播足球运动文化,丰富学生足球知识,激发学生足球热情.
（三）组织足球比赛,提高学生兴趣
比赛最能激发学生求胜,并因此提高学生自主学习精神,巩固学生足球知识,增强高校足球教学质量.足球比赛的开设,学生能够在比赛中了解自身不足,并积极参与进足球教学中.然而,在足球教学中,教师很少带来开设足球比赛,甚至于,学生并未参加过激动人心的足球竞技,学生难以感受到足球魅力,影响了足球教育.对此,教师应积极组织足球比赛,并带领学生参与校内足球比赛、校外足球比赛等,提高学生心理素质,增强学生足球兴趣.另外,在学生参加完足球比赛之后,教师可为学生提供赛后分析,鼓励学生,为学生树立自信,充分发挥足球教育的教学目标.
（四）积极引进足球游戏,激发学生足球兴趣
在高校足球教学中,学生必须要掌握基本的传球、接球、运球、射门、比赛规则等基本技能.作为教学大纲中学生必须掌握的知识与技能,在传统课堂上,教师为学生示范要领,学生在教师督促下模仿练习,以此掌握足球动作.传统课堂的枯燥,学生学习兴趣不高,课堂难以发挥最佳效果.对此,创新教学放法,积极引进足球游戏,为学生营造宽松的学习环境,提高学生学习兴趣.安排足球游戏时,教师应遵循由易到难、循序渐进的原则,逐步提高学生足球水平,为学生带来乐趣的同时,提高学生对课程的掌握与足球技能的运用.
三、结语
综上所述,在高校足球教育中,传统的教育模式已经无法学生需求,抑制了教育目标的发挥.对此,创新教育方式,积极引进多媒体教育,增强足球比赛几率,提高实践教育,引进足球游戏,提高学生对足球教育的兴趣,以此增强学生足球水平、团结精神、心理素养、竞争意识等,为社会培养综合性人才.
参考文献：
［1］赵君臣.浅谈在高校足球教学中如何激发学生的学习兴趣［J］.当代体育科技,2017,7（9）:113~114.
［2］陈文捷.浅谈高校足球教学中如何培养学生的兴趣［J］.当代体育科技,2017,7（8）:99~100.
作者简介：高明琪,汉族,硕士研究生,副教授,研究方向：体育教育训练学.
足球教学论文参考资料：
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