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《科研农场农机管理现状与改进措施以中国农业科学院作物科学所顺义基地为例》

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摘要：介绍了农业科研单位农机的特点,农机管理的现状,并以中国农业科学院作物科学研究所顺义基地为例,探讨如何建立健全农机管理机制,以期更好的为科研服务.

关键词：试验农场；农业机械；管理与维修

0 引言

试验农场是农业科学研究的第二试验室,也是科技创新、知识创新体系的重要组成部分,对科研单位的发展具有至关重要的作用.例如中国农业科学院作物科学研究所试验农场,目前直接管辖8个试验站（中关村、昌平、顺义、廊坊、沽源、海南、河南新乡、吉林公主岭）.试验农场目前有土地面积300hm2左右.试验农场所拥有的农业机械在农业科研单位的日常工作中发挥着重要作用,在开展田间试验作业从试验地的准备,整地,平地,起垄,开沟,播种,施肥,中耕,打药,浇水,收获,测产,脱粒,清选,烘干,秸秆还田等个个环节都起到重要作用.为提供更好的服务和进一步提高工作效率,对农业科研单位试验农场农业机械实行科学有效的管理是十分必要的.

1 农业科研用农机的特点

1.1 服务于科研

农业科研单位农机最大的特点就是它的定位不同,就是服务于科研.并不是农机本身有多大的区别,而在于我们对于科研精益求精的追求,从整地、播种到收获都有严格的要求,都有严格的执行标准.要求不同,目的不同,驾驶人员的素质不同等等造就了科研单位用农机最大的不同.

1.2 农机种类齐全

和一般的农业合作社相比,农业科研单位的农机种类更加的齐全.除了整地用的大型拖拉机,播种施肥机械、大型收割机外,为了满足科研的需求,许多单位购买了叉车、铲车,种子清选机,精选机等,甚至有条件的单位还从国外引进了一批进口播种、收获机械.

1.3 进口与国产农机相结合

随着国家对农业科研的重视,农业机械化作业程度越来越高,尤其是禾本科作物的小麦和玉米,基本实现了全程机械化.农业科研对作物的播种,生长期管理,收获等提出了更高的要求.许多单位从国外引进了进口机械如小麦点播机,玉米点播机,小麦小区条播机,小麦小区收割机等,进口与国产农机相结合,进一步的满足了科研需要.

2 农业科研单位农机管理中的常见问题

2.1 缺乏专业技术人才

人才是第一生产力,对于各行各业来说都是如此,再好的农业机械,没有好的农机从业人员也无从谈起.一是,农业科研单位现在都很重视科研人才的培养与引进,但很多都忽视了农机专业人才的培养,这就使得农机人才跟不上农业机械的更新步伐.二是,农业科研单位由于科研经费相对较少,单位农机驾驶员待遇普遍不高,这就很难招聘到技术较高的人员,甚至好多驾驶员都是一些专业的农机合作社淘汰的人员.

2.2 农机驾驶员总体素质有待提高

专业人才的缺乏,必然导致了人员素质的降低,主要表现在以下几点：

1）思想意识差.很多驾驶员没有思想上把自己从事的职业当做一项科研事业来进行,延续了很多传统粗犷作业的做法,比如作业质量达不到科研用地的要求,只求做完,不求做好.例如旋地,应快慢结合,但现在很多都是一味图快；驾驶农机一味的图省事,图方便,违规操作农机,导致很多农机人为原因的损坏.

2）维护保养能力差.很多农机缺乏最基本的保养,往往有农机带病作业现象.部分驾驶员只懂得操作农机,对农机工作原理,维护保养缺乏最基本的认识；很多驾驶员动手能力太差,简单的故障维修都做不了.

3）缺乏安全意识.很多驾驶员都是从农村招聘上来的,他们普遍文化水平较低,多半是半路出家,说是被迫从事农机行业也不足为过.好多驾驶员没有取得驾驶执照,认为只是在地里驾驶拖拉机根本不需要,缺乏最基本的法律安全意识培训.无论在试验地,还是在路上一味的图速度快,甚至边收听音乐边驾驶,注意力不集中,造成了很多事故的发生.

2.3 缺乏系统的有效的监管

随着农业科研的进步,适用于科研的各种农机已被广泛的开发与应用.很多农业相关的企事业单位购买了大量的农业机械,显著提高了农业生产效率,但随之也带来了很多问题,比如农机的维护与保养、农机的使用管理,安全隐患等,这些问题的解决需要建立在完善的规章制度之上,比如《农机具维修制度》《油料使用管理制度》《维修保养车间使用管理规定》《农机具安全操作规范》《驾驶员岗位职责》《驾驶员工作标准与考核细则》等.

3 农业科研用农机管理

农业科研不同于普通的农业生产,对试验地质量以及配套的农机具有很高的要求,试验地的质量直接关系到科研任务能否顺利进行.农机是生产的核心,除了配备和农业科研相配套的农机外,更重要的是建立一整套行之有效的农机管理机制,发挥人的主观能动性,使人、机、地相结合,只有这样才能圆满完成各项试验任务.仅结合顺义试验站的实际情况,探讨如何建立农机的管理机制.

3.1 顺义站农机概况

顺义试验站现有试验地106.7hm2,建站以来逐步配齐了适合各种试验作物（玉米、小麦、大豆、水稻等）的农机.顺义站现自有动力农机26台,总动力约为1 737马力,其中进口农机6台,270马力,国产农机20台,1 462马力.相应配套的各种农具、犁（大小共6张）旋耕机、（大小共9台）、激光平地机1台、秸秆粉碎机2台、车斗（大小10台）,重耙2台轻耙3台,深松机1台以及其他配套农具50多台.如此众多的农机包括了从整地到播种收获的各种农机,为农业科研的顺利进行奠定了基础.

3.2 农机的维护保养

随着农业现代化的推进,农业生产的每个环节从播种到收获都基本实现了机械化,而机械化作业是一个极其复杂的过程包括前茬作物秸秆的粉碎、耙地、化肥的施用、翻地、旋地、机器播种、收获等等,每一项耕作措施都是农机作业.

农机作业质量的好坏直接关系到整个农业生产的进行,农机的良好运作是基础,农机的正确维护和保养是保障.农机的好坏,除了农机本身的质量因素外,更多体现的是人为因素,驾驶员起到了决定性的作用.首先,农机作业人员必须了解机器本身的性能、工作原理等；其次,一般农机除了要按照规定的公里数和使用时间等进行“三油、三芯”更换保养外,农机驾驶员需养成良好的习惯,每次作业前检查,水.液、油是否正常.第三,农机驾驶员必须正握规范的操作农机,减小农机的磨损,延长农机的使用寿命.第四,每个农机责任到人,负责整个作业季农机的维修与保养.

3.3 开展农机驾驶员培训

农机以及农机整地质量的好坏,关键在于人的作用.对农机驾驶员进行定期培训不仅有利于提高农机从业人员的业务素质,而且通过对农机的结构,工作原理的深入了解,驾驶员可以更好地进行农机维护保养方面的工作,更有利于生产效率的提升.

顺义站根据自身的农机特点,每年开展定期的农机技能培训.第一,国产农机驾驶驾驶技能、发动机原理培训.顺义站的主力农机均为约翰迪尔系列的5-804、5-754、654等机型,每年都会参加厂家安排的培训.第二,小麦、玉米大型收割机驾驶技能、安全操作培训.第三,顺义站现有5台奥地利进口的小区播种收割机,分别为小麦小区条播机2台,小麦点播机1台,小麦小区收割机2台.中国农业科学院作物科学研究所作为奥地利厂家的购买大户,每年厂家都会邀请免费参加相关农机的驾驶技能、安全操作、发动机培训.

3.4 建立农机档案,给农机上身份

随着现代信息技术的发展,农机管理信息化、电子化是必然的趋势.建立农机电子档案不仅有利于站内管理人员及时了解农机驾驶员以及农机的基本情况,而且可根据电子档案每台农机的作业量、油耗,保养、维修情况作为年终考核驾驶员的一项重要指标.

为了加强对站内农机以及农机技术人员的管理,顺义站建立了健全的农机电子档案.首先,农机电子档案包含站内所有农机驾驶员的档案信息；其次,包含每台农机的身份信息,如机器型号、机器品牌、经销商信息等；第三,记录每台农机的维护保养情况,如,维护内容、维护时间、维护人员等；第四,记录每台农机的维修情况,如,维修内容、维修时间、维修人员等；第五,记录每台农机每天作业的油耗、作业内容、作业量等.

3.5 规范管理制度制定岗位职责

为了保障科研生产的顺利进行,除了机械配置齐全,农机驾驶员各司其职外,更重要的是要有健全的监管监督机制,做到凡事有章可循,用制度管人.监管机制到位不仅可以让农机从业人员有一个工作考核的标准,自身保障额的平台,让他们放心的工作,更重要的是可以提高工作效率.

作科所自始至终重视农场作为第二实验室的作用,相聚出台了一系列的关于农机的规章制度,比如《中国农业科学院作物科学研究所农场农机管理制度》《农机驾驶员岗位职责及考核标准》《中国农业科学院作物科学研究所临时聘用人员劳动守则》《作物科学研究所各部门、课题组聘用临时用工人员暂行办法》等.顺义站根据自身的特点也制定了相应的《顺义站农机组长岗位职责》,《顺义站农机驾驶员岗位职责》等.

4 结语

科学是严谨的,农业科研对土地、农机、农机从业人员提出了更高的要求.只有三者完美结合,充分发挥人的主观能动性,提高为科研服务的能力、意识,提高自身综合素质,建立健全规章制度,科研单位农机管理才能满足科研的需求.

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