原创《延边朝鲜族舞蹈中等专业学生的体形变化》
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同的社会环境均出现不同的体形特征.随着社会的不断进步,生产力水平逐渐提高,人们的生活质量也不断得到改善,这对于发育时期的青少年体形的形成与变化尤其重要.本论文通过对延边大学艺术学院舞蹈中等专业学生自2013～2015年的,主要探讨朝鲜族舞蹈中等专业学生近三年来的生长变化,尤其是针对身高和体重的变化,进而揭示朝鲜族舞蹈中等专业学生近年来生长发育的变化规律.
关键词：朝鲜族；中等学校；舞蹈专业学生；形体变化
一、引言
诸多遗传学家指出,长期封闭的国家或地区导致国民身体条件的退化并不全部源于生活条件和经济状况,而是有基因方面的原因占有很大的比重.研究表明,基因就像刻录机一样能够记录承继的普遍性和特殊性.但是当环境处于封闭状态和缺乏活力的时候,基因的这一特性就会更加弱化和萎缩,导致基因的活力下降,进而对下一代的遗传造成很多不利.这就能够解释为什么朝鲜人和韩国人在短短60年中就有明显差距的原因.朝鲜人长期处于封闭的环境中,身体活力不断下降,再加上意识的单薄和精神的麻木,必然导致基因的活力和水平下降.而韩国人由于生活在开放的环境当中,人们交流的频度和广度都要远远大于朝鲜人,特别是韩国人在各种领域和世界的联系非常密切,这大大增加了他们和其他种族之间的交流和互补性,使基因的
活力和水平大大提高,从而进入了基因的良性循环状态.
而中国的朝鲜族生活在改革开放的环境下,特别是近年来随着经济的迅速发展,人们的物质生活水平也不断的提高,家庭可支配的收入也较大的提高,学生生长发育所需的营养均衡得到了保障,从而使得学生的膳食营养及后天环境处于良好态势.朝鲜族有着悠久的民族传统文化,是一个特别注重教育的民族,朝鲜族的聚集地——延边朝鲜族自治州素有“教育之乡”的美誉.朝鲜族又是一个能歌善舞的民族,在逢年过节或是小型聚会中很容易看到朝鲜族男女老少皆有欢歌欢舞的情节.朝鲜族对艺术的偏好和热情,促使朝鲜族更加注重艺术人才的培养.
1957年成立的延边艺术学校舞蹈部,至今已发展成延边大学艺术学院舞蹈系,其中包括中等专业教育到研究生教育,为国家培养出了众多的朝鲜族舞蹈艺术人才,他们通过不同的方式和渠道延承和发展了朝鲜族舞蹈艺术,取得了举世瞩目的成果,更加稳固了朝鲜族舞蹈艺术在国内外享有的诸多荣誉和一席之地.改革开放以来,艺术学院舞蹈系不断深化教育教学改革,调整学科结构,以科学的教育理念为本,注重拓宽学生的创新能力培养,强化专业基础教学,坚持一切以学生为本的宗旨,并注重和加强了对外学术交流,提高学生的综合素质和实际应用能力,已形成了“综合性、应用型、开放式为一条龙”的办学特色、学科体系和多元化的人才培养模式,已成为国内外有着一定影响力的民族艺术院校.
本论文通过对延边大学艺术学院舞蹈中等专业学生(研究对象中包括汉族和朝鲜族学生)自2013～2015年身高和体重指标的调查,分析朝鲜族舞蹈中等专业学生近年来的生长变化,从而总结出身高、体重的变化规律,这将有助于进一步研究我国朝鲜族舞蹈中等专业学生的课程体系、舞蹈服装、相关形体和其他相关领域的研究.
二、朝鲜族舞蹈中等专业学生现状
本论文的研究对象为延边大学艺术学院舞蹈中专班学生14名,年龄在12～15岁之间,其中汉族学生6名,朝鲜族学生8名,这些学生在中专学习的阶段为2013～2015年间,参照《中国学生体质与健康调研报告》测试了学生的身高、体重指标并得出了相关数据.据三年来的调查发现,中等专业阶段的舞蹈学习过程中,学生身体的各项指标都有了明显的变化.
三、学生体型发育变化的数据统计结果分析1.身高
身高是人形态发育过程中最具代表性的指
标之一,是一个人生长发育外在的表现和反映.
研究结果发现2013年至2015年间有94.45%的学生身高发生了变化,仅有5.55%的学生身高变化不明显.3年间,延边大学艺术学院舞蹈中专班学生的身高均增长,研究对象14人中,增长幅度为1cm～3cm之间的学生有5人,增长幅度为3cm～5cm之间的学生有2人,增长幅度为5cm～7cm之间的学生有5人,增长幅度为7cm～9cm之间的学生有2人.
2.体重
和身高一样,体重也是反映人身体发育的重要指标之一,有的人增加得较快,有的人增加得较慢.舞蹈专业学生与其他普通学生明显的不同是身高普遍比其他普通学生高,而体重,尤其是女生,舞蹈专业学生的体重要比普通生低得多.这种情况一直延续到少年期和青年期,尤其在生长发育阶段更是如此.
研究结果发现2013年至2015年间有93.87%的学生体重有所增加,2.9%的学生变化不明显,仅有2.36%同学体重无变化.3年间,延边大学艺术学院舞蹈中专班学生体重均增长,研究对象14人中,增加幅度为0～2kg的学生有4人,增加幅度为2kg～4kg之间的学生有5人,增加幅度为4kg～6kg之间的学生有1人,增加幅度为6kg～8kg之间的学生有3人,增加幅度超过8kg的学生有1人.
3.数据间差异
研究对象中汉族学生6人,朝鲜族学生8人,汉族学生6人中有4人在身高和体重上有明显的提高,朝鲜族学生8人中3人在身高和体重上有了明显的提高,两个民族相比较而言,汉族学生的变化更加明显.
四、结论
本论文通过2013～2015年间延边大学艺术学院舞蹈中专班学生身高体重指标的分析得出,处于青少年时期的舞蹈中专班学生在这三年间身体发育有了明显的变化,其变化程度也符合人体正常生长发育的规律,但是汉族学生和朝鲜族学生的发育,也存在一定的差异,但差异的幅度不太明显.延边朝鲜族自治州地处祖国的边陲,改革开放以后,随着经济的发展和生活水平的提高,生活质量也迅速提高,青少年的成长发育条件比以前有了明显的改善和进步,这为朝鲜族舞蹈人才的成长发育也起到了积极的促进作用.舞蹈中等专业的学生正好处于生长发育急速变化的时期,中等专业学校的舞蹈教育不仅要认真研究他们生长发育的变化规律,更是配合科学的饮食、良好的生活习惯和运动方法,更加促进朝鲜舞舞蹈人才体型的良性变化和学生最佳的成长发育.
参考文献：
[1]《2005年中国学生体质与健康调研报告》.中国学生体质与健康研究组.高等教育出版社.
[2]赵天辉.《学生体质健康标准》.廊坊市高校实施过程中存在的问题及实施方案设计.河北师范大学,2010.
[4]梁靖东.对石家庄市高职院校实施《国家学生体质健康标准》现状的调查分析.河北师范大学,2010.
[5]凌月红.高校大学生体育课健身运动处方教学模式对体质影响的研究.湖南师范大学,2004.
朝鲜族论文参考资料：
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