原创《永不消褪的师生情》
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浙江省建德市上马小学六（2）班 许婷雨 311614
有人曾说过：“好老师是可遇不可求.”可我很幸运,没求便遇上了一位对工作兢兢业业、严谨负责的好老师,她一向关爱学生、做我们的贴心人,她经常教育我们：“做人要知恩,报恩和感恩.”渐渐地使我们懂得了知恩图报,对他人的付出,懂得回报.她对我们思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴.特别是对那些失亲的同学,从多方面注意给予他们以温暖的关怀；还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的同学买饭,并且每次买药的时候都特意多买一些常用药,以备应急.真诚的爱像火山,暖化冰冷的心.很多是单亲或是失去双亲的学生,缺少的是亲情的关爱,心灵上留下不可磨灭的阴影.
她时时刻刻关注我们,总是给予我们一种母亲般的爱,用她那母亲般的爱暖透学生冰冷的心灵,让我们重展笑颜.当我们工整地完成作业时,她对我们投以赞赏、鼓励的目光,让全班的掌声带给学生成功的喜悦；当我们犯了错误时,她用和蔼的面容,宽容的态度教育我们,看到我们有细微的变化,她便体会到了付出的快乐.她爱生如子,经常为我们排忧解难：有同学辍学了,垫所需的费用；同学冷了,给衣穿；同学病了,送医院……用言行来感化学生,成为我们的良师诤友,我们非常喜欢她.
班中的学困生,是翁老师主要帮助的对象.学困生的成绩总是跟不上,翁老师用自己休息的时间来教他们,总是不厌其烦地辅导他们.他们有了进步,为了奖励他们,翁老师还特意去买了一些不同的印章给予鼓励：“笑脸” ,“你真棒！”“你真聪明！”“学习好认真！”…… 就这样,同学们信心更足了,体会到老师的良苦用意.
我们看着翁老师这般含辛茹苦地付出,心里很不是滋味,下定决心要以好成绩来回报老师.上课时,大家都津津有味地听着课,可谓是“皇天不负有心人”.在这次考试中,我们班的成绩夺冠,翁老师和颜悦色地说：“这次考试虽然我们取得了好成绩,但决不能高傲自满,还要再接再历,只许进不许退！”就这样,在老师的凝望中,在老师的关心下健康成长,同学们个个懂事了.
最近一段时间,翁老师由于受寒而感冒了,咳嗽得很厉害,声音都沙哑了.我们全班同学为老师的难受急在脸上了,疼在心里.有同学劝：“老师,您感冒这么严重,就安心在家好好休息几天吧！您放心吧！我们会自觉学习的……”还有的同学为老师送来药物并写了没署名的纸条：“老师,这是枇杷树叶,听我妈妈说,这枇杷树叶治咳嗽很管用,您就试试吧！也许有效.”“亲爱的翁老师,这是我爸爸从老远带来的灵芝草,吃了能增强免疫力,吃吃看,兴许有些效果,我们很期盼您的身体康复……”多么淳朴而又纯真的话语,字里行间流露出一份对老师多么真挚的爱呀！那何止是简单的几片枇杷树叶和灵芝草啊！那是学生一片浓浓的心意,一份浓浓的情呀！
是呀！这份师生之间浓浓的爱、浓浓的情,使我们能健康地成长.点点滴滴,滴滴点点,一个个感人的情景,凝结着师生间永不消褪的情和爱呀！
简评
小作者是个很懂事、细心的孩子,平时老师所做的点点滴滴,她都看在眼里,记在心里,是个有心的孩子.文章题目新意,中心明确,结尾点题.表达上也花了心血：字里行间流露了真情实感,文句通顺、流畅,且结构清晰！
指导老师：翁秀云
永不消褪的师生情论文参考资料：
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