原创《烛之武何以退秦师品味语言的力量》
本文是关于语言方面论文怎么撰写和烛之武和秦师品味语言和力量有关论文例文。
《烛之武退秦师》是《左传·僖公三十年》记载的一段历史公案,主人公烛之武在郑国危在旦夕之际,凭口舌“退秦师”,力挽狂澜,使自己的祖国转危为安.
每每教学《烛之武退秦师》,笔者对烛之武精妙的“说辞”（劝谏词）,总是乐此不疲,且深感语言的力量和韵味真是“妙,不可尽言”.
一、巧妙开场“意”深长
面对临头的大祸,沉勇、智慧的烛之武对晋侯联合秦伯实施围郑行动“背后的意图”洞若观火；这是他瓦解“秦晋联盟”的杀手锏.
烛之武在见秦伯的时间和方式上作了细致考量后,顺利进入秦军营地,见到了秦伯.作为即将亡国的使臣,如何开口？
烛之武是用“执事”“君”来称谓秦伯.这里大有讲究.
何谓“执事”？教材的注释是：“办事的官吏或执行事务的人”,是对对方的敬称.我们必须注意烛之武用“执事”一词,除表示对秦伯的敬重外,更符合“围郑”事件的真实情况：晋侯以“无礼于晋”和“贰于楚”发起“围郑”行动,秦伯是协同行动并作为具体的执行人.
烛之武用“执事”的称谓与其说是“敬重”,不如说是对秦伯的警醒与讽刺：兴师动众、长途用兵执行晋侯“围郑”的决策,您能得利吗？“亡郑”后国内外的指责,您要担过吗？……这些言外之意,烛之武在接下来的说辞中还有直陈或旁敲侧击.
“君”字在烛之武口中反复出现,多达8次.“君”,君主；后泛指大夫以上据有土地的统治者；又引申为对人的尊称；再后来也指道德品行良好的人.其时,秦国早有称霸中原之心,但与晋国相比,尚未真正强大.烛之武称秦伯为“君”,既有敬重之意,也表明对秦伯当“中原霸主”的拥戴立场.
我们还要注意“敢”“烦”这两个委婉客气之词.
教材对“敢”的注解为：谦辞,“冒昧的”.“烦”字在古、今汉语字词典中,都有这样的解释：苦闷,急躁；又多又乱；搅扰,劳烦；敬辞,表示请、托.笔者主张“烦”作“搅扰、劳烦”解.
烛之武着“敢”“烦”二字,可谓恭敬有加,助长了秦伯的“虎威”,也表明了“愿闻教”的心态：对于秦“亡郑”之举的“利”,我郑国臣民不明白,冒昧地来劳烦大王予以明示！
对人谦恭有礼,这既是礼节之需,也反映了一个人的品行修养,更体现出说话的分寸与技巧.
烛之武的这段开场白,建构精巧,言简意赅：有礼有节,有“捧”有“抑”,既创设出友好的谈话氛围,又极大地满足了秦伯的虚荣心；更主要的是烛之武为自己在强势的秦伯面前争得了话语主动权,为“说服”秦伯撤军奠定了重要基础.
二、错位表达有“玄机”
在品读烛之武的开场白时,很多读者会忽视“秦,晋围郑”一语；这是烛之武对“围郑”事件所作的主观陈述.而在《左传》的著者左丘明笔下,则是“晋侯、秦伯围郑”.同一事件,烛之武的说法为何与左公的记述出现差异？笔者认为,这是烛之武有意的“错位”.
郑国当初没有“礼遇”流亡的晋公子重耳,后来又“贰于楚”,所以晋文公出兵伐之.因此,左公记述的“晋侯、秦伯围郑”是对事实的反映,体现了“围郑”行动的主导是晋侯；而烛之武说“秦、晋围郑”,是把秦伯作为“围郑”行动的主导.
烛之武用这样一个错位表达,是有考量的：一要能表现出对秦伯的敬重,把“秦伯”排在前面；二要能对秦伯作些暗示或提醒,于是故意“转嫁”怨恨于秦伯.位次的变化关乎谁是主谋、郑国老百姓的“亡国恨”记在谁的头上.烛之武以此提醒秦伯：郑国与秦无仇无恨,您为何要做这“不义之战”的领头人？晋文公是否在借刀杀人？
错位表达实际就是词序的变化.我们知道,汉语主要借助语序、虚词等语法手段来表示语法关系和语法意义的.语序、词序的变化都会改变句子的意思,不同的顺序往往代表不同的意义.
三、纵横对比论“利害”
我们再看,烛之武是怎样劝谏秦伯撤军的呢？
“越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也.夫晋,何厌之有？既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之？阙秦以利晋,唯君图之.”
烛之武立足现实,着眼于秦、晋、郑三国的位置关系和历史纠葛,委婉地向秦伯提出了“亡郑”与“舍郑”而关乎秦国的“利害”问题.
笔者从中提炼出五个问题.
1.“越国扩疆,易乎？”
“越国以鄙远”不可能实现：晋处在秦、郑之间,一心要称霸的晋文公是不会让郑国的土地、人口沦入秦伯之手的；秦国借道晋国,长途用兵,战利品是带不走的.烛之武以“君知其难也”警醒秦穆公：“越国鄙远”只能是泡影！
2.“亡郑陪邻,值乎？”
晋、秦联合“亡郑”的最大受益人当然是晋文公,晋国人口增加、土地扩大；秦国长途用兵,徒耗兵员、财力,将一无所获！
烛之武以“邻之厚,君之薄也”作对比：秦伯“亡郑”的后果严重！
3.“东行有朋,害乎？”
在直言“亡郑”之害后,烛之武指出,“舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困”,是利好之事.
这项“舍郑”建议,其实是一个大诱饵.秦素有东扩、称霸中原之心.对此,烛之武洞若观火.“行李之往来,共其乏困”,这是多么可爱的诱惑啊：我们郑国愿意为秦国东扩开辟“绿色通道”,支持您秦伯向东扩张,助力您称霸中原！
4.四问“朝济夕设,信乎？”
烛之武继续带着秦伯回忆往事,翻出秦、晋的一笔旧账.20年前（公元前651年）秦穆公派兵护送重耳的弟弟夷吾（晋惠公）回国即位.晋惠公十分感激,亲口许诺：把焦城、瑕城赠予秦伯.然而,晋惠公回到国内就变卦了,在晋、秦交界地带修工事、驻军队,防范秦国.
回顾秦晋的历史纠葛,烛之武巧使“离间计”,让秦伯明白：历史不能忘记！
5.五问“西封阙秦,会乎？”
烛之武高瞻远瞩,把秦伯的目光引向“未来”,指出晋文公贪得无厌、欲壑难填；晋国如果实现了灭郑的目标,下一个目标必然就是“阙秦”.
“无厌、阙秦”说,足以让秦伯不寒而栗.烛之武的预警判断,既一针见血地正告秦伯,与晋联手灭郑,就等于自掘坟墓；又暗示了晋侯“一石二鸟”的隐秘用意.从下文晋侯的谋士子犯“请击之”与晋侯“吾其还也”,恰恰印证了烛之武关于晋“弱秦、攻秦”险恶用心的预警判断.
烛之武“立足现实——回顾历史——展望未来”,以“语言”为利器,巧妙运用心理战,站在秦伯的角度,纵横对比,剖析利害,达到了“利”解秦晋之好,挽救郑国于覆亡之际的重大目的.语言大师烛之武让我们在品味其言辞的深刻内蕴中,感受到语言的巨大力量.
★作者通联：安徽寿县安丰高级中学.
语言论文参考资料：
上文点评，此文是一篇适合不知如何写烛之武和秦师品味语言和力量方面的语言专业大学硕士和本科毕业论文以及关于语言论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
