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《探析音乐在高校思想政治教育中的作用和意义》

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探析音乐在高校思想政治教育中的作用和意义

张　宇

（长春中医药大学,吉林　长春　130117）

摘　要：在教育改革不断深入背景下,高校思想政治教育面临着新的要求与挑战.在高校思想政治教育中有效应用音乐开展教学活动能够提升教育效果,促进学生的全面发展.文章就音乐在高校思想政治教育中的作用和意义进行了详细的分析,以供参考.

关键词：作用和意义；高校思想政治教育；音乐

思想政治教育是高校教育的重点内容,直接关系着学生未来与我国的稳定发展.随着时代的改革进步,传统的高校思想政治教育模式已经不能很好的满足当代大学生实际学习需求,无法充分发挥出思政教育的作用和影响,高校思想政治教育的改革创新势在必行.音乐作为之中人类交流、传递情感的有效途径,应用到大学生思想政治教育中对于学生心理健康成长和教学模式的创新有着重要促进作用,能够弥补传统教学中的不足,是推进新时代高校思想政治教育目标实现的重要途径.

一、有助于学生心理健康成长

音乐是传达情感的有效途径,应用到教育中具有良好的情感功能.当代大学生在学习生活中面临着很大的学习压力,这些学习压力一旦得不到有效排解在长久积压下很容易引起学生的心理问题和障碍情况.只有让学生将自己的负面情绪和巨大压力宣泄出来,才能够调节学生的心灵.人类宣泄的方式中音乐是一种最无害且最直接的形式,音乐的旋律和氛围会直接影响人的情绪,起到良好陶冶情操作用,帮助人们净化心灵,疏导情绪.在高校思政教育中运用音乐教学方式能够让学生在聆听、赏析音乐过程中,丰富自身的感情体验,获得一定的精神满足和愉悦,将音乐教育和思想政治教育充分融合能够达到事半功倍的教育效果.

例如,《水手》这首歌,它是由患有小儿麻痹的中国歌手郑智化创作演唱的,无论是歌词,还是配乐都具有非常大的精神力量,是一首十分励志的歌曲,激励了很多在人生道路和事业中遇到坎坷挫折的人,能够给听歌者带来遭受挫折失落后不气馁奋起抗争的力量,传递着前进的勇气和信心.高校将这首歌曲融入到大学生思想政治教育中,可以利用音乐这个媒介将音乐内富含的精神和意志传递给学生,让学生形成坚韧不屈的良好心态和奋发图强的优质品质,促进学生心理的健康发展,使学生能够向歌词“风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦”一样,自信勇敢的面对生活.

二、创新思想政治教育模式

高校将音乐融入到大学生思想政治教育中能够了利用音乐为扩展教育空间,创新思想政治教育模式,在思想教育过程中深入挖掘大学生的创造力与潜力,通过合理运用音乐更好的激发学生情感共鸣,在思政教育的音乐教育方式下拉近教师与学生之间、学生与学生之间的距离,减少学生的冷漠心理,营造出平等、尊重的和谐教育氛围.同时音乐的有效应用能够给学生在思想政治教育中提供更多的自我表现实践和机会,激发学生的学习积极性,有些音乐表演需要多人的配合与反复练习才能够完成,在这一过程中可以培养学生的团结意识,让班级里的学生能够更加有凝聚力,提升思想政治教育的效果.

例如,高校在思想政治教学中可以开展一场“合唱红歌”的活动,让学生自主组成合唱队,根据学生爱好与特征确定合唱队中的指挥、演奏、歌唱人员,要求学生以团队为单位自主选择红歌歌曲进行排练,学生在这一过程中会提升自身的组织能力、交际能力、协调能力以及表现能力,在反复的红歌排练中更加深刻理解歌曲蕴含的情感和思想政治精髓.在学生表演后,教师要及时给予学生全面、客观的活动评价,让学生意识到自己这次活动参与过程中不足,通过针对性教育帮助学生更好的完善自己,提升自己,学生在这种教育方式中会得到更加全面的发展.

三、弥补传统思政教学不足

高校思政教育具有极强的科学性与现实意义,是一门需要严肃理性教学的课程,在传统的高校思政教学中,枯燥无味的教学过程常常不能激发学生学习兴趣,学生始终处于被动学习的状态,教育效果差强人意.将音乐融入到大学思政教学中,能够发挥出音乐教育的优势和特点,弥补传统思政教学的不足,活跃教学气氛,调动起学生学习的主观能动性,让学生在积极的学习态度和状态下自主投入到思想政治学习中,潜移默化的让学生从被动学习转化为主动学习.学生在欣赏音乐过程中不仅会通过音乐感受提高思想政治觉悟,也会提升自身的审美趣味与审美能力,培养学生的思想政治素质.

四、结语

综上所述,音乐在高校思想政治教育中有着重大的作用和意义.将音乐有效融入高校思政教育是提升教育效果、促进学生全面发展的有效途径,高校要积极推进音乐在思想政治教育中的合理应用,充分发挥出音乐教育的优势,激发学生学习兴趣,提升学生思想政治素质,为学生的未来奠定稳定的基础.

参考文献

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