原创《如何进行高中班级管理》
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【摘
要】一个好的班级在于一个好的班主任和一群良好的学生,在其共同的努力下才可以使班级在众多的班级中脱颖而出.一个班级成为一个感恩、积极、向上、懂得团结的集体,是每个学生希望看到的,是每个老师所希望达到的目的,这也是自己作为一个高中班主任所希望的样子.在这篇文章中,笔者将浅谈自己对管理高中班级的见解,供各位老师参考.
【关键词】高中班级 班主任 管理 团体
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.14.183
高中班级中的每个成员作为有素质的,有一定文化基础的学生,能够清楚明白班集体的意义,以及应该为这个班级体做些什么.当然,也有一些学生无心的捣乱,管理这些学生离不开高中班主任的亲切教导.一个班集体,应是团结、积极、向上的,作为一个高中班主任,和其他班主任一样,披星戴月,愿意从初晨到黑夜,愿意把自己全心全意地投入到班集体的管理当中.自从当班主任以后,作为高中班级的班主任也深刻地感觉到学生们的进步与发展,我为他们感到高兴,我也因为他们而高兴.
一、班集体的意义
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共学生习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体.百度百科对班集体这样定义,它很好地解释了班集体的目的和意义.但是在日常中,教师们和学生们对于班集体的定义,就相对于来说更人性化、口语化.人们想起班集体的第一印象就是——团结.这也是一个良好的班集体应该教会学生们或者老师们最重要的事情,在此之外,学生们也可以在一个良好的班集体学习到很多良好的品质.
二、创建一个良好高中班集体的三个关键
(一)教师
在一个班集体所有任课老师中,管理学生时间最多的是班主任.班集体建设是班主任的中心工作,一个好的班集体缺少不了班主任的引导与示范.如果一个班主任为学生做不好良好的示范与引导,那么这个班级就不会有良好的班风,也不会有一个良好的学风.因此,一个班主任的良好管理是一个良好班集体的强有力保障.
(二)学生
学生作为一个班集体的主要组成部分,也作为班集体活动的主要执行者,是班级是否良好的主要决定因素.学生们的整体水平取决于每个学生,只有当每个学生在班集体中扮演良好的角色,才能使这个班集体变得更加美好.学生作为一个班集体的内部环境,相对于外部环境,更为重要.
(三)学校的氛围
学校的氛围作为外部环境之一,也是极其重要的一个关键点.不同学校的氛围可以使学生们体会到不同的感觉.例如安静的校园可以让学生们内心感到宁静,增加一丝学习的.嘈杂的校园很难让人感受到有学习的氛围.
三、作为班主任应该如何管理好一个班集体
(一)使每一个学生融入到班级当中
在班集体的日常学习生活中,不免有学生融入不到班集体中,当班集体不团结时,一个班级的班风也就变的散涣,也没有原来的积极与向上.所以为团结班集体班主任也可以具体作出以下几项措施：
1.制定班规,树立学习目标.
俗话说：“没有规矩不成方圆”,当有了班规,学生们不只需要自身约束自己,而且班规也起到一定约束作用.学生们也可以依照班规,检查自己是否有违反日常规定的地方.班主任老师们也可以邀请学生们一起制定班规,这样可以使班规更加让大家信服,而且班主任老师们也可以从中了解到学生们的想法.
班主任老师们也可以让学生树立自己的学习目标,这样的方法可以使学生们每个人都朝向自己的目标前进.并加以学习口号辅佐,这也可以使学生们更充满动力.
2.挑选班委,起带头作用.
班主任也可以挑选有能力,乐观,懂得团结的学生当班委.也可以让学生们自己挑选班委,得到票选最多的人,得到相应的职位.通过设立班委,可以对班级秩序起到一定稳定作用,也会起到良好的带头作用.
(二)应当亦师亦友
1.作为一位老师.
老师在学生眼中是有一定威严的,班主任一定要在学生中树立威信,使学生们信服自己.面对违纪违规问题严肃处理,不能手软,否则会导致这个班级越来越懒散,班风也会因为一次的错误就此被带歪.
2.作为一个朋友.
班主任也可以作为学生的朋友,懂得倾听,在学生们有困难时伸出援助之手.这样可以使学生们觉得班主任不只是严厉,而且亲和.一个班主任的工作不只是管理学生的学习,应还有生活,所以当学生们内心有问题想倾诉时,可以找班主任进行倾诉.
班主任不仅是一位严厉而又有威信的老师,当然也可以成为一名和蔼可亲的朋友,这不仅仅要求班主任要有一颗敬业,勤勤恳恳的心,而且要求班主任懂得倾听,懂得尊重学生们,以平等的角度看待他们.
(三)活跃班级气氛,积极创新
有的班级不管是在课上还是课下,气氛都比较压抑,让人感觉整个班级都死气沉沉的.这就要求班主任积极带动学生,活跃班级气氛.如,带领学生们进行一下课外活动,如背摔等团体游戏,这样不仅可以增加学生之间的友谊,促进团结,而且可以增强班级内的气氛.尤其对于高三的班级来说,由于高考在即,每个学生的心里都比较紧张,这就更要求班主任带动班级气氛,让学生们懂得在紧张时刻放松自己,同时班主任也要懂得给自己减轻压力,不畏艰辛,努力为学生们创造每一步.
四、作为一个学生在班集体中应有的责任
一个班级体中,每一个学生作为班集体的一员,都应该为班级做贡献.在课堂上,学生们应该遵守课堂纪律,不大声喧哗,认真听讲.在课堂下,学生们应当团结积极,与班委创建良好的关系,与班主任形成良好的朋友关系,做一名合格的中学生.学生作为祖国未来的栋梁,唯有团结好一个班级,处理好一个班集体之内的事务,才能做好未来祖国的栋梁.一个良好的班集体,依靠的不仅仅是班主任,还有一群良好的学生们,共同建造一个积极向上的班集体,为学校争光,为班级争光.
作为高中班主任,在高中班级的管理当中一定会遇到一定的挫折,如学生们之间有矛盾要靠班主任进行调解,班级之间有矛盾需要班主任进行调解,有课外活动需要班主任老师们领导.班主任要在学生之间树立一定的威信,在学生之间成为一名可倾诉的老师.
一个班集体,如果没有班主任良好的带领,没有学生们的集体创建,就没有良好的学风,良好的班风.所以一个良好的班集体,需要大家共同的创造.
如何进行论文参考资料：
上文点评：此文为关于如何进行方面的大学硕士和本科毕业论文以及班级管理和高中班级管理和浅谈相关如何进行论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
