原创《基于健康的生活方式下的高职院校学生核心素养的提升》
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摘 要：高职院校是我国高等教育工作中的重要组成部分,在快速发展的形势下,社会对技能型人才的需求量不断增加,对人才的各方面素质水平也提出了更高的要求.高职院校在发展的过程中一定要加强对学生核心素养的培养,明确高职院校学生的培养目标,提升学生技术应用能力、创新能力、思维拓展能力等,让学生可以快速融入到社会发展和实际工作,促进学生的长远发展.文章主要对基于健康的生活方式下的高职院校学生核心素养的提升进行了探究.
关键词：健康的生活方式；高职院校；学生核心素养
高职院校学生的核心素养的提升,是高等职业院校在发展过程中的一项重要任务,国家对学生核心素养的要求也有了明确规定,要结合高职院校的实际教学特点,对学生们的适应能力进行培养,让学生拥有终身学习的思想观念,在工作中可以与企业和团队进行有效的沟通交流,具有较高的创新能力和就业能力,实现高职学生的全面发展.这样才能满足国家的要求.高职院校需要为学生创造一个健康的学习环境,让学生在一种健康的生活方式下提升核心素养.
一、多管齐下,强化学生思想引领
道德品质是一个人最重要的品质,教育事业在发展的过程中也是将立德树人作为发展核心.高职院校学生在学习的过程中,一定要注重学生的品行修养,端正的思想和良好的品质可以让学生在社会上长远发展.所以在教育的过程中,要对学生进行思想政治教育,对学生的思想状态进行有效的引领,通过从日常生活中的针对性教育,让学生具有良好的思想道德品质.课堂内外是培养学生核心素养的有效途径,通过合理的方式对学生的思想进行引领,对学生的思想状态要进行了解,同时通过各种活动形式帮助学生树立正确的思想观念,让学生可以通过正确的方法去进行价值最求.
二、多方借力,搭建平台,提高学生管理水平
目前,高职院校的管理工作中存在着许多问题,许下各个部门之间缺乏有效的沟通交流.想要改善这种情况,提高学生的管理水平,加强对学生的核心素养培养,就需要实现学校各个部门管理目标的确立,统一管理方式.学生管理工作学校开展教育工作的一项基础工作,其可以对学生的各项行为进行规范和约束,树立正确的思想观念,那么学校各部门就需要加强对这方面的重视,建立统一的管理部门对各个部门进行有效管理.
高职院校注重学生技能的培养,其会与多个企业进行合作,合作形式也是多种多样.学校可以充分利用这一点,与实习企业建立一个平台,让学生平台中可以实现综合素质水平的提升.学校与企业的合作方式有很多,二者之间的关系也比较密切,学生可以在实习的过程中与他人进行沟通交流,不但可以提升学生应用所学知识的能力,也可以在一定程度上提升学生的核心素养.
根据不同专业学生的未来发展需求,高职院校可以对教育模式进行创新,将学生所学的知识与生活联系在一起,根据不同的内容安排不同的教育形式,符合学生兴趣爱好的同时,提升人才的培养效果.
三、加强创新思维培养
思维创新能力的培养是提升人才培养效果的主要方式,对学生进行思维创新能力培养的过程中,可以应用的方法有很多,而涉及的内容也比较多.教师在对学生进行这方面能力培养时,首先要提升自身能力.教育工作者在日常的工作中要不断进行学习才能更好的对学生进行教学.
通过课外活动也对学生的创新思维进行培养,其是核心素养中的重要组成部分,教育工作者是各项活动的领导者,需要根据学生的学习特点,创建实践性强,可以丰富学习知识,提升学生语言表达能力的活动,让学生参与活动的过程中可以提升自己的思维转换能力,让学生具有创新精神.
四、增强优秀传统文化教育
传统文化教育工作也是当前高职院校学生核心素养培养和提升中必不可少的一项工作,中国传统文化的传递对核心素养的提升有着重要作用,人文底蕴是核心素养提升的文化基础.高职院校在开展教育工作的过程中,一定要为学生营造一个良好的校园环境,让学生在这种氛围中可以感受到浓厚的文化底蕴,在学生的日常生活区域和学习区域进行相关知识的宣传,也可以建立文化活动让学生们参与进来,促进学生对传统文化的掌握.另外,对于不同专业的学生,可以采用不同的教育方式,与学校各个部门进行相互配合,实现文化与教育相结合,让学生们在健康、良好的生活环境中,提升自身的核心素养.
五、结语
高职院校在开展教育工作的过程中,也需要注重学生核心素养的提升和培养,让学生们拥有一个健康的生活方式,在此基础上采用多种方式进行核心素养的培育.需要从学生的长远发展角度来思考,顺应现代化的发展形势,明确学生的培养目标和发展方向,将学生的内在潜能激发出来,采用多种方式进行高职院校学生核心素养的培养,让学生在这种教学环境中可以热爱生活和学习,有深入探索的精神,适应时代的发展,提升核心素养.
参考文献
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[2] 陈双,李冬云.基于提升学生核心素养的高职院校课程开发研究与实践[J].中国校外教育,2017(24):143-144.
基金项目：本论文为黑龙江省教育科学规划课题《培养高职院校学生健康生活方式提升学生核心素养的实践与研究》阶段研究成果,项目编号：GJ20170096.
生活方式论文参考资料：
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