原创《2019年江西省南昌市小升初语文模拟考试作文题：______在身边》
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【考场模拟题】
在我们的身边,每天都会接触形形色色的人,都会发生着大大小小的故事,如果我们留心捕捉这些镜头,你一定会发现其中有不少很有意思的人或事,请以“＿＿＿＿在身边”为话题,将其中一个人或一件事写下来,题目自拟,字数不少于450字.
【模拟考场满分作文】
“恶魔”在身边
一考生
“痛！！！呜呜呜……”她撕心裂肺的声音如魔音穿耳般地回荡在舞蹈教室的上空.我跑过去一看：脚踝部位红红的.“可能太用力了,脚崴了.”我站在边上嘀咕着,可舞蹈老师端详了一会儿,竟然说:“继续跳！”
我听后大吃一惊地看着老师.
“这不可能再跳下去了呀！老师！”她大声地向老师喊道.可老师还是冷冷地说:“继续练！”这次的声音明显比上次大了许多,谁都不敢再顶嘴,她也只好乖乖地忍着伤痛继续练.这件事过后,那个人再也没有出现在舞蹈教室里.老师姓许,对学员要求很严格,我们在她的课上丝毫也不敢马虎.这件事发生后,她在我们眼里就不只是“严格”,而是“冷酷”.听说有不少学员在背地里叫她“恶魔”.
“不好啦！不好啦！‘恶魔’来啦！”
不知谁喊了一嗓子,大家立刻老老实实地练习起来.舞蹈老师穿行在我们中间,一个个地检查着动作.到我了！我立刻把身子压下去.忽然,一阵钻心的疼痛弥漫了我的全身,侧头一看,老师粗糙的手正压在我的背上,边纠正我的动作,边微笑着对我说：“姿势不错,但下压的动作还不够到位,继续！”
我心头一暖,立刻把头转回来,咬着牙,默默地坚持着.老师的手继续往下压,我依然挺住没叫出声,可涨红的脸及粗重的呼吸声却出卖了我……很快,我就感觉到老师的手慢慢地松开,我的身体也慢慢地舒展开来.霎时间,我从来没感觉过那么轻松……
“你这傻孩子,练功需要慢慢来.受不住就告诉老师,为什么要硬撑着？”
这时,我分明看到了“恶魔”眼神里的温柔,竟然不好意思了：“我……我想练好动作.”只是,我没敢告诉老师的是：原来,“恶魔”在身边的感觉并不坏.
【满分解密】
一、结构严谨.这篇文章开篇先声夺人,引出主人公；中间用两件与学舞蹈有关的事来表现人物的严格及温柔的特点；结尾,巧妙表现对老师的亲近,提升了主题.结构紧凑、严谨.
二、先抑后扬.文章先写老师的严厉,甚至冷酷的一面；后面笔锋一转,再现老师对学生的鼓励与关心.此外,作者还采用语言描写,来表现老师的严厉及温柔；动作与神态细节,刻画了练功时的辛苦；内心独白,推动故事情节的发展.
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