原创《气象防灾减灾宣传方式的拓展和》
该文是防灾减灾专科开题报告范文和防灾减灾和气象和拓展类专科开题报告范文。
摘 要 气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害.对人类发展和生命安全都会造成极大地危害,其每年在全球就会夺走成千上万的生命,也会造成难以估计的经济损失.随着全球气候变暖,极端天气出现的次数越来越多,对我们人类的威胁也越来越大,因此提高气象防灾减灾能力已经变得刻不容缓,这也是全国人民的普遍愿望.在气象防灾减灾过程中,除了要发展相应的技术储备和建立相应的防灾减灾措施外,还应该对防灾减灾的知识进行普及,让民众知道当气象灾害来临时,如何正确保护自己,以及保护自己的财产不遭受到损失.
关键词 气象；防灾减灾；宣传方式
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）225-0190-02
气象防灾减灾的宣传工作是气象部门的重点工作内容之一,通过有效的宣传工作,大众会对各种气象灾害有更进一步的认识,同时也会知道在发生灾害时,如何保护自己.
当前在实际的宣传工作中,还存在着很多的问题,这些都直接影响到了气象防灾减灾宣传工作的工作质量,使其效用大大降低.为此,笔者要在本文中,对气象防灾减灾宣传方式的拓展和创新进行研究,希望对促进我国气象防灾减灾工作的进步,可以起到促进作用.
1 当前气象防灾减灾宣传工作中出现的问题
我们气象部门的防灾减灾宣传工作,是面向大众、面向人民生活、面向生产、面向各行各业的劳动人民的,它主要以普及气象知识和气象防灾减灾知识为工作重点的.它的主要宣传形式为科普报告、科普沙龙、法制宣传、科普场地开放、气象知识竞赛、青少年气象知识普及等,随着气象防灾减灾工作的日益重要,其宣传工作的覆盖面也不断扩大,社会影响力也明显提高.
目前在防灾减灾的宣传工作中也出现了很多的问题：1）宣传工作的展开缺乏常态化的机制,宣传工作做得还太过肤浅,民众对气象灾害的认识明显不足,民众也并未掌握应有的减灾防灾技巧；2）宣传工作的开展面较小,这导致可以享受到宣传工作的民众数量也相对较少；3）宣传模式过于单一,起不到良好的宣传 作用.
2 拓展创新气象防灾减灾宣传的对策
随着气象灾害的频繁发生,我国对气象防灾减灾工作的重视程度也越来越高,并颁布了相应的《气象灾害防御条例》,规定在气象灾害防御工作中,应该以人为本、科学防御、部门之间相互联动.那么在防灾减灾的日常宣传中,应本着以上原则,创新拓展宣传的层面,使防灾工作得到更为广域的发展.
2.1 强化气象防灾减灾意识
应该加强全国各级政府对气象防灾减灾宣传工作重要性的认识,并应该将其工作质量纳入绩效考核体系,认真落实相关人员的责任.我们在发展气象体系时,一定要坚持由点到面的原则,由气象部门牵头,形成多层次的、各地区的气象系统体系,以村村有气象员、乡乡有气象协理员为发展目标.在我国传统的防灾减灾工作中,各种单位如民协、气象、地震、国土,经常采用单打独斗的形式,因此很难达到很好的效果.为此,我们应该建立一个完整的防灾减灾宣传体系,加强各部门之间工作的相互协调,使各部门工作的展开形成联动,以此提高宣传工作的效率.
2.2 宣传进社区
随着城镇化脚步发展的越来越快,我国城市人口数量和城市规模也得到了空前的发展,各种生活小区是居民的重点集中区域,非常有利于气象防灾减灾宣传工作的展开.在全球范围内的很多国家,都将社区作为防灾减灾工作中的重点,并将社区改造成具有灾前预防准备、灾时应变、灾后复原等3个基本功能.比如邻国日本,更是将社区作为防灾减灾宣传工作的重点,政府鼓励社区设立一些民间团体,为当地政府分担了很大一部分的减灾防灾工作量.
因此,我们应该积极利用社区的环境,做好对居民的宣传工作,为此,我们可以设置一些专门的防灾教育宣传栏,如果有条件,还可以建立一些宣传气象防灾减灾知识的走廊.这可以让居民闲暇之余,就掌握了一定的气象防灾减灾相关知识.也可以定期在社区组织一些气象防灾宣传活动,邀请气象方面的专家,现身为他们讲解相关的气象知识,以及气象灾害知识,提升大家对气象灾害危害性的认识,并告诉给他们一些常用的防灾技巧.
为了便于让大家更进一步掌握这些知识,我们也应该制作通俗易懂的气象灾害防御手册,给居民发放,这会让他们对防御知识的掌握更加具体.为了提升社区内防灾减灾宣传工作的效果,我们可以对社区进行网格化的划分,并在每个网格内选出一个宣传大使,他主要负责对气象防灾减灾知识的宣传工作,力争对所管辖区域的所有居民都要进行防灾减灾知识的宣传工作,并落实到每一户居民,让其管辖区内的家庭都能掌握防灾减灾的相关知识.
2.3 组建气象防灾网站
当前网络技术发展很快,电脑网络已经走入了我们的千家万户之中,人们可以很方便通过电脑网络浏览各种信息.为此,我们气象部门在减灾防灾知识的宣传上,也应该积极利用目前发达的网络技术,可以在网络上组建自己的气象防灾网站,并在网站上布置相应的宣传版块,网民可以很方便通过浏览网页,学习到相应的防灾减灾知识.为了加强他们的学习效果和提升他们的学习兴趣,我们应该在网络内容的选取上要有一定的新意,提供一些让大家更喜闻乐见的内容,例如除了要设定一些文字版块外,还应上传一些视频和音频资料,不仅会提起民众的热情,又会增强学习的效果.针对一些学习兴趣不强的网民,我们可以充分利用网络直播平台的互动性,真实性和广域性,与当今主流的门户网站展开合作,在这些主流网站上设置直播的房间,当遇到气象突发事件或者气象灾害来临时,都可以让专业的气象人员现场解读灾害的严重性,并提供防灾技巧,让网民提前做好防灾减灾的准备.我们还可以编写一些气象手机App,这些软件不仅能提供每天的气象信息以及防灾减灾的知识,如果发生了紧急气象灾害,这些软件可以发出明显的警报,以便通知民众立即采取相应的防护措施.
2.4 利用传统媒体平台宣传
我们不仅在新媒体上做宣传,还应在传统媒体上,利用气象部门现有的播出平台,制作更为精细的科普视频,向受众普及气象知识以及防灾减灾的技巧,也可以根据四季出现的不同气象灾害,在播报气象信息的同时增加防灾减灾的宣传,进行更有针对性的灾害教育.
2.5 进校园开展宣传活动
未成年人由于自我救护能力弱,在发生气象灾害时,最容易受到伤害,因此其应该成为我们气象防灾减灾宣传工作中的重点.由于学校具有其独特的优势,这非常有利于我们对其展开气象防灾减灾知识宣传工作.我们在进行宣传工作时,不仅要让他们对各种气象灾害和其危害具有更深一步的认识,也应该让孩子们掌握必须的自救和互救知识,同时还应该让其成为宣传减灾防灾知识的媒介,通过生活时间,将这些知识传递给自己的家庭成员和周围的人群.为了加强学生学习气象减灾防灾知识的效果,我们应该定期开展一些校园气象减灾防灾工作日,由学校专门策划进行大型的减灾防灾教育活动.为了让学生对各种气象减灾防灾知识有进一步的掌握,我们还可以逐渐将这些知识固化到教课书中,并作为必备的考试内容,这无疑会让学生对这些知识的掌握更加牢固.为了强化他们的实际自救能力,学校也应该积极组织各种救灾演练.
2.6 在公共场所设置宣传栏
为了更进一步对气象防灾和减灾知识进行宣传,我们可以有效利用那些人口相对较为集中的区域,例如商业街、公园、旅游景点,在这些地方设置一些气象防灾减灾知识宣传栏,如果有条件我们可以在这些区域设置一些LED 屏,在这些屏幕上滚动播放与气象防灾减灾相关的知识,如果有可能,我们尽量将其做成视频的形式,这会大大提起大众的学习热情.为了增加其学习效果、并便于民众各种知识进行进一步的掌握,我们可以在这些人员密集的区域,进行减灾、防灾安全手册的发放.
3 结论
随着我国气象灾害出现的越来越频发,这给我国的气象减灾防灾知识宣传工作敲响了警钟.针对当前我国在气象减灾防灾宣传上的不足,我们应该及时总结经验,并建成完善气象减灾和防灾宣传体系,以社区和校园为重点工作依托,切实加强气象减灾和防灾的效果.此外,我们在气象减灾和防灾知识的宣传上,也应该积极利用目前发展迅速的网络技术,让网民更容易接受到各种气象防灾和减灾知识.
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防灾减灾论文参考资料：
点评：该文是一篇关于对不知道怎么写防灾减灾和气象和拓展论文范文课题研究的大学硕士、防灾减灾本科毕业论文防灾减灾论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
