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  • 【摘 要】小学美术教学中,美术课程开设的目的主要是强化学生审美认知,同时还关注学生创新能力的培养,继而使学生美术综合素养得到切实提升 本文简要分析了小学美术教学中培养学生创新能力的意义,然后探讨了美。

  • 语用学是门新兴的学科,属于语言学分支 语用学概念中主要有语境、语义两个基本概念 换句话说,语用就是言语的理解与运用 本文从语境的概念出发,探讨中学生语文阅读能力提升的方法 一、语境关系的顺应性限制着词。

  • 【摘要】在新课程改革的背景下,初中语文教学中学生自主学习能力的培养成为教学的基本任务 一直以来,在传统被动教学模式中,学生缺乏自主学习机会,自主学习意识不足……问题都饱受诟病 因此,本文从自主学习的基。

  • 【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

  • 摘要古诗是我国悠久灿烂文化史上的璀璨明珠,深受学生的喜爱 运用支架式学习,能有效调动学生原有的认知经验,使他们不断获取新知、发展能力 在课堂教学中,教师可以通过情境表演、教材插图和核心问题……支架,引。

  • 摘要写作能力是从阅读中培养的 阅读教学应改变关注“文章写什么”的浅阅读思维,融入“文章怎么写”的专业阅读思维,从写作视角展开比较阅读教学,在对比思辨中把。

  • 近年,新高考增加中华优秀传统文化的考核内容,“文化传承与理解”被列为语文学科的四大核心素养之一 论语作为国学经典的基础读本,学习、考试时出现的频次极高 你也许听过于丹的论语,但。

  • 摘要培养学生的锻炼意识,促使他们积极主动地参与体育活动,是小学体育教学的终极目标 体育教学中,教师应充分了解学生的个性特点、运动需要,设计针对性、具体化的自主学练模式,使学生真正掌握体育运动技能 关键。

  • 摘要地理综合思维是地理学科核心素养的组成部分之一 在高中地理课堂教学中,教师可以通过讨论式教学策略、案例教学策略、实验教学策略……培养学生的综合思维能力 关键词地理课堂;综合思维能力;高中中图分类号 。

  • 摘要具备审美能力是新课标对学生的要求之一,也是人自身素养的一个重要方面 初中语文教材中,古代游记散文是培养学生审美能力的良好载体 审美能力包括审美感受力、判断力、想象力、创造力 从“朗读激。

  • 【摘 要】随着教育事业的不断改革,在小学语文作文训练的教学过程中,逐渐加强学生们观察能力的培养和提高,一方面丰富学生作文写作内容,增加作文创作的内涵,另一方面引导学生们对作文中相关事物或者事件进行详。

  • 【摘 要】小学生的好奇心非常强,对任何事物都充满好奇,喜欢对不同事物进行想象,并在想象的基础上进行相关的设计创作,而作文的写作,需要灵感进行创作,缺乏灵感写出的文章将会失去光彩,学生作文水平往往代表。

  • 【摘 要】人文素养作为初中生语文功底的重要体现,对于提升其语文综合素质必不可少 教师在进行语文课堂教学过程中应充分重视学生人文素养的培养,教师可以从扩展阅读材料、生活人文入手逐步丰富学生语文视野、提。

  • 摘要阅读期待是学生深入阅读文本,和作者进行深入对话的前提与保证 在阅读教学中,教师应根据文本的内容特点,采取同化顺应、巧借空白、立足矛盾……措施,使学生主动展开阅读探究,从而真正激发学生阅读期待,有效。

  • 【摘要】小学阶段学生的探究思考能力十分重要,学生只有从小学会思考,才能在未来的学习与生活中无所畏惧,不断解决困难、克服困难 正如教育家叶圣陶所说,我们要培养学生善于发现美的眼睛 如何在小学阶段的劳技教。

  • 一、让学生有较好的解题思路(一)对自己有信心有的学生由于基本功不扎实,对于物理这门课程的探究就会失去信心,甚至产生反感的心理 还有的学生在上课听讲时听不懂就不听了,所以在答题时就会直接放弃,甚至空题 。

  • 摘要教师利用思维导图将思维可视化,将英语文章的脉络、逻辑关系……明确地展示出来,不仅能够帮助学生更好地理解文章内容,还可以激发学生兴趣,提升学生的阅读理解能力 关键词中学生;英语阅读;阅读理解;思维导。

  • 摘 要人教版新课标高中英语教材(必修1 至选修11)在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

  • 【摘 要】在新的教育背景下,切实提高学生的英语写作能力是中学英语教学的重点,对学生未来的成长与发展有极大的促进作用 通过对课堂教学中如何提高学生的英语写作能力进行探究,旨在提高中学英语写作教学的质量,。

  • 【摘要】作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀 因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来 本文围绕如何。

  • 职业生涯规划教育帮助学生在了解自我和社会及两者关系的过程中明确自己的兴趣和特长 据2016年高考前的一项调查显示,我国七成高考生对自己的志愿填报没有想法,超过半数的学生将“好就业&rdqu。

  • 王 霞众所周知,学生是学习的主体,是课堂的主人 在教学活动开展的过程,当中学生的参与程度很大程度上影响了整个教学的质量和效率 作为教师,我们都希望能够提升课堂教学中学生的参与程度,调动学生的主观能。

  • 刘益芳在社会经济不断飞速发展的今天,社会对人才要求也日益提高,这也就使得教育领域中,教师不能够只单方面地为学生传授课本知识,还应注重情感与价值观的树立,在增强教学质量的同时,培养学生的核心素养 小学数。

  • 杜德玉新课改明确指出,如今的教学已经不能仅仅只是限于教会学生书本上的知识,还要教会学生学习方法以及思维方式,学生积极主动地进行学习才是关键之所在 对于初中语文教学来说,要想充分提高教学质量和教学效率,。

  • 许立军进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大,不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力 因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地理思维能力非常重要 这不仅会。

  • 班级管理工作的有效开展为教学实践提供了保障 传统的班级管理方式以班主任和教师为主导,在管理工作的决策上,多采用“一言堂”的模式 学生在班级管理中充当“被管对象&rd。

  • 篆刻教学引入小学美术课堂后,这不仅极大地拓宽了原有课堂教学的范畴与维度,这也可以综合训练学生的各方面能力素养,还能够为学生艺术审美能力的提升带来助益 总体来说,篆刻的教学并不简单,尤其是对于小学生而言。

  • 探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。

  • 内容摘要就校园文化建设及民族文化传承而言,当代大学生的文学教育无疑是个重要命题 不过,在非中文专业的文学课堂上明显存在不少问题 如阅读量匮乏、固守“中学性”思维、心理上不重视…。

  • 教学目标1 通过对重点段落的解读,理解百草园之“乐” 2 归纳段落中描写景物的写作手法,通过课后练笔让学生学以致用 教学重点仔细揣摩作者在第二自然段中的遣词造句,使学生掌握多种。

  • 马 琴内容摘要近三年来,高考文言文试题考察内容范围扩大,对文言文教学提出了新的要求,一线教师只有了解了高考文言文试卷特点,研究有效的教学方法,才能提高学生学习文言文的能力,领略传统文化魅力 关键词高考。

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