中外美术欣赏论文

摘要美术欣赏是初中美术教学的重要组成部分,它不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力,有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观 文章认为运用现代教育技术,从学生的情。

摘要美术欣赏课作为基础理论类课程,其重要性常被大家忽视 提升学生美术欣赏的能力,探索更为科学有效的教学方法是现今美术基础教育的一个重要课题 本文试图把艺术家的名作用“讲故事”的。

文／陆艳艳摘要作为高校审美艺术教育的重要组成部分,“美术欣赏”课程不仅能够帮助大学生们提升自身的品味和创意,对学习和理解艺术专业课程具有重要的辅助作用；同时也能帮助学生培养对美。

摘要作为美术教学活动的重要组成部分,中学美术欣赏教学有助于学生的审美思维和创新思维的培养 中学美术教学也要随着时代的变化而变化,很难得以完善,但我们应该执着追求“高效教学”这一。

肖 南 （四川省大英县育才中学 629300）摘要对于中学美术教学而言,奢求使每一个学生都能够具备一定的美术创作能力是不切实际的,而通过系统的美术知识教学,使学生养成美术鉴赏能力,便成为中学美术教学活。

借助美术欣赏　提升美术素养福建永春县一都中学（362600）　曾建省摘　要美术欣赏课是初中美术教学中的重要课型之一 初中美术教师可通过美术欣赏教学提升学生的美术感受力、抽象力与理解力……学科素养 关键。

江苏宿迁市实验小学黄河分校 （223800） 南统建摘 要 美术是一种视觉艺术, 一切事物中所蕴含的美, 不仅需要用肉眼观察, 更要用心眼去审视 美术欣赏教学旨在优化学生审美的心理结构, 提高学生的审。

【摘要】欣赏教学在整个小学美术教学中占据着非常重要的地位,在小学美术的教学实践中要充分地利用多媒体技术进行教学,利用多种多样的教学方式进行教学,提高小学美术教学的效率 采取各种措施让学生从不同的角度充。

黄文怡（四川师范大学　四川 成都 610000）作者简介黄文怡（1991）,女,汉族,四川师范大学保送在读研究生,作品曾多次入选四川省美术家协会、全国高校美术作品年展……展览并在相关比赛中获奖,发。

摘要本文以美术欣赏为切入点,提出欣赏课具有审美的教育功能,通过例举东西方美术中代表性人物、事件与作品,展开对文化与艺术修养的探讨,用对比及类比的方法,概括典型性艺术的内在审美特征及品质,最终引导审美向。

摘　要幼儿美术欣赏是幼儿美术教育的重要内容 民间美术有效地融入幼儿美术欣赏活动对传承优秀传统文化以及提高幼儿审美能力具有重要意义 民间美术融入幼儿园美术欣赏,应该选取合适内容,充分利用环境,鼓励幼儿表。

【摘 要】儿童虽然年龄尚小,眼光简单纯粹,但他们也有一颗爱美之心 他们对美的理解有自己的独特性,随着年龄的增长,对美的追求也在逐渐上升 因此,从小学开始,教师就应该有意识地向学生传输关于美的知识,教会。

在黄展时先生的绘画作品里,大气磅礴的山势连绵,一隅险峰的特写观照,山下人家之茅舍栅栏……题材的作品不一而足,不同的作品展露着异样之风姿,能使观者意会于不同心境 黄先生笔下山水,多是一派波澜壮阔、气势恢。

【关键词】美术欣赏课；教学内容；呈现渠道；欣赏形式【中图分类号】G633 95 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（201愿）35006701美术欣赏是美术教学中的重要组成部分,它有效地融。

吴丹（浙江省义乌市国际商贸学校,浙江金华321000）摘要当前世界美术教育呈现的一个重要趋势,就是关注美术教育的文化属性,主张通过美术教育引导学生关注本土文化和世界多元化 这也充分反映在我国新一轮的基。

儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈 作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实施美术欣赏。

摘　要随着我国经济不断发展,综合国力不断增强 人们的生活水平得到了普遍的改善 这样的情况下,许多领域都得到了充分的发展 在这其中,教育的发展尤为重要 其中,初中生作为成长的关键环节,一定要加大力度,对。

个人教学过程中,注意采用鼓励教学的方法,在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注意培养同学们的学习兴趣与参与意识,力求达到师生在教学中的协调统一,以取得最佳的教学效果。

摘要在幼儿美术欣赏活动中,教师以信息技术为辅助教学手段,有利于培养幼儿美术学习兴趣,激发幼儿的美术欣赏情感,提高幼儿的美术欣赏能力 在美术教学中,教师要创设生动情境,吸引幼儿的注意力；营造动态课堂,提。

艺术作品本身便来源于作者的个人思想以及审美价值,因此所有美术作品均蕴含着独有的人文精神 在初中美术欣赏课程中,教师应引导学生在一定文化情境中感受作品的价值,激发学生对美术和文化的喜爱,进而为后期的学习。

李滟青,张文涛（西安美术学院图书馆,陕西 西安710065）关键词藏书结构；文献利用率；馆藏资源优化；美术院校图书馆摘要文章对西安美术学院图书馆的可借阅文献资源和2010—2015年入藏的。

江苏淮阴师范学院第一附属小学（223001）朱慧摘要在以图片信息为主要传播形式的时代,欣赏能力和视觉鉴别能力成为学生发展的需要 然而,当前的美术欣赏教学仍然呈现出教学方式单一、内容单调……问题 因此,。

【摘要】本文以广西美术出版社出版的桂教版三年级下册中国民间美术欣赏一课为例,分析教材、学情,以清晰的教学目标和教学思路,详细介绍培养学生核心素养的教学过程 【关键词】核心素养民间美术欣赏教学设计【中图。

美术欣赏是幼儿园美术活动的重要组成部分,美术欣赏活动的开展可以开阔幼儿的视野,提高其艺术情趣,发展其的创造力、想象力、语言表达能力,同时对培养幼儿的自信心和积极的情感态度以及对美的认识选择……方面均有。

在幼儿美术欣赏活动中,幼儿、教师、艺术大师三者之间是一种相互平……的对话关系和多向交流的活动过程,而在整个对话的过程中,如何让幼儿带着问题走向问题,形成良性的“问题链”,拉近幼。

摘 要美术在我国有着悠久的发展历史,其不仅是一种艺术形式,而且也是一门教育学科 美术顾名思义,是给人美感享受的一种文化、一种学术,通过学习和了解美术,可以让人更好地发现生活之美、自然之美和艺术之美。

摘要美术欣赏是当前中职美术教育中的重要组成部分之一 它对培养和发展中职学生的美术感知能力、审美能力有十分重要的作用,同时,在陶冶中职学生情操,树立健康的审美意识方面也有着不可估量的作用 结合从事中职美。

陈煜军【摘要】美术教学离不开欣赏,只有提高学生的欣赏眼光,才能让学生的审美能力变得更强,从而提高学生的美术素养 通过美术欣赏,不仅可以愉悦学生的身心,让学生获得心灵上的享受,还可以让学生迸发灵感,创作。

李　晨（廊坊师范学院　河北 廊坊 065000）【摘　要】我国戏剧语言分为人物语言与情景描述两大部分 人物在戏剧当中的性格、形象,以及对情景的描述,都是通过人物的语言来表现 动作性、性格性、诗化、。

黄瑞思（山东师范大学 音乐学院, 山东 济南 250014）【摘　要】民间舞的灵魂贵在“情”,盛大的节日,全民舞动,秧歌与时代气息相互碰撞下的作品让人心动 通过对感触颇深。

曾　佳（重庆人文科技学院　重庆 401524）【摘　要】如果将冯小刚划入第五代电影人之列,那他绝对是其中的特例 非科班出身、相对较晚的拍片时间及的影响较浅……,都决定了他与第五代其他电影人之间存在着。