小学古诗词朗读教学指导论文

文降拥卓玛【摘 要】语文课程标准指出“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读 ”因为朗读能力的培养有助于加深学生对课文的理解,有助于加强学生的记忆,有助于培养学生的语感,有助于提。

【摘要】朗读教学是九年义务教育阶段阅读教学的重要任务 但朗读教学在当前小学语文课堂教学中存在不少问题,作为一名合格的语文老师,应积极采取各种策略,指导学生朗读,不断地提高学生的朗读能力 【关键词】朗读。

【摘要】随着新课改的深入,在小学语文教学中朗读得到了愈来愈多人的关注,然而现今这方面的教学往往成为了经验性、形式化的教学 这不但不利于提高小学生学习语文的积极性,并且在很大程度上影响了进一步提高学生语。

□ 梁理明【摘 要】古诗词是中华文化的瑰宝,古诗词的学习有助于小学生汲取民族文化智慧,提升语文能力 文章针对目前小学语文古诗词教学中的不足之处,采用解读字词教学法、情境教学法、比较阅读法……,改革课。

江苏省盐城市滨海现代农业产业园区中心小学 林宏芳在多次的听课中,笔者发现很多小学生喜欢一字一顿,不加理解地大声读,句子读得支离破碎,更无感情,很多学生没有养成良好的朗读习惯 在强调“对话&。

（通江县铁佛镇中心小学四川通江636700）【摘要】语文教学,离不开阅读,学生阅读能力加强了,理解课文的能力也随之增强 而阅读的前提是朗读 入情入境的朗读,使文章不动的、冰冷的静态的文字充满鲜活的、热。

江苏省泗洪县界集中心小学 裴晓莲【摘 要】朗读教学是小学教学内容中非常重要的一个部分,将语文的内容通过大声地朗读出来,往往更加容易记忆和理解 近年,我国逐步意识到了朗读的重要性,在教学当中教师有意。

【摘要】朗读是小学语文教学中一个重要的项目,它本身可以发挥很多重要的积极作用,比如可以让学生逐渐产生语感,为少数民族地区语文的学习提供助力；可以激发少数民族地区学生对语文学科的兴趣,进而爱上阅读,学习。

摘要朗读是一种脑耳眼心共同作用,并运用思维把无声的文字变成有声有情的语言,同时传达作者的写作感情和思想,最后达到感染人、教育人的方式 新课程标准指出要让学生充分朗读,让学生在朗读中充分感知,在朗读中有。

【摘要】如何指导学生读好书、爱读书,是我们每一个教育工作者共同探讨的问题 大量教学实践证明,阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下工夫 本文作者详细介绍了教师应如何指导学生读书,提高阅。

摘 要文章对小学语文朗读教学的有效性进行研究,在分析小学语文课堂运用朗读教学法的必要性的基础上,阐述影响朗读教学有效性的具体因素,进而总结了提高朗读教学有效性的具体方法 关键词小学语文；朗读教学；。

【摘要】小学语文古诗词是课本中一个独特的知识,它承载了古人对于现代人的期待与祝愿,对于小学生古诗词知识的有效教导是有益于教育行业的,尽管有些知识存在抽象化,但是对于古诗词教学方法的研究是很有必要的,在。

中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 051摘要朗读是一种具有个性、融理解和表达于一体的综合性再创造学习活动,它将无声的语言文字转化为有。

江苏省扬州市邗江区运西小学 王 琴语文是读与写的结合,语文的基本素养是听说读写 由此可见,写作能力在语文教学中的重要作用 语文是学好其他学科的基础,小学语文是学生语文学习的基础阶段,学生的语文素养。

【摘要】我国语文教学中运用最为广泛的教学方式就是朗读教学,其甚至被运用到各个教学领域中,是语文教学重要的环节之一 在传统的小学语文朗读教学中,都是教师带着学生们朗读,学生朗读的时候往往会出现随意读的…。

王艳陕西省榆林市神木县第六小学陕西榆林719300摘要朗读是小学阅读教学中最重要、最常用的教学形式,是贯穿整个义务教育阶段阅读教学的首要要求 朗读,在阅读教学中,既是目的,又是手段 作为目的,要训练,。

（贵州省安顺市西秀区新场民族小学,贵州安顺摘 要朗读在小学语文教学中有着重要的作用 恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容及其蕴含的思想感情,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的理解。

赵丽艳（河北省秦皇岛市卢龙县蛤泊乡洼里小学,河北 秦皇岛 066403）【摘要】朗读,是小学阶段语文素养基本功之一,朗读是小学语文教学中最基本、最重要的阅读教学 语文课程标准指出,语文阅读教学要重视朗。

古诗词是先人留下的珍贵文化遗产中的明珠,千百年来,滋养了无数代中国人 子曰“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨 迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名 (论语·阳货)三千多年前,。

中华文化的历史博大精深,语文新课程标准的总目标就明确指出认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品味 而古诗词的教学向来是小学阅读教学。

朗读不仅能发展学生的思维,而且能激发学生的情趣 学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深 在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维以及陶冶情感 。

【摘要】针对农村小学语文教学中普遍存在的朗读问题,本文提出一些较为实用的方法紧跟课标,转变观念,提升自身范读水平；注重方法,分层训练,逐步引导学生朗读 【关键词】小学语文朗读教学有效性【中图分类号】G。

邹秋瑜广东省梅州市兴宁市新陂中心小学　（５１４５００）【摘要】语文学习的最基本手段就是朗读,这也是让学生享受语文的必备条件 教师要坚信语文是读出来的,重视指导学生朗读,引导学生进行文本朗读,让学生在朗。

魏青【摘 要】 小学古诗词赏析在应试内容中占一席之地,也是学生人文素养养成的重要内容 我们在一线教学实践中,应该克服重重困难,不断探求新的教学策略与教学方法,努力做好古诗词赏析教学工作,提高学生对古诗。

【摘　要】　要提高小学语文教学质量,必须重视学生的朗读教学,让他们有浓厚的阅读兴趣,通过朗读正确理解文本内涵,提高审美能力,从而进一步掌握语言文字基础知识及运用能力 【关键词】　有效朗读指导；激发兴趣。

王　俊（黔西南州普安补鲁小学　贵州　普安　561500）摘　要在小学阶段的语文课堂中,朗读教学应当构成其中的核心与关键部分 在朗读课堂上,教师指引同学们大声进行朗读,通过这种方式来输入文本中的信息 由。

摘要近年来,课堂教学有效性逐渐普及于各个教育机构 传统小学语文课堂朗读教学已难以满足教育部门的高要求 本文通过完善朗读教学评价体系、提高教师朗读能力……策略,从本质上增强小学语文课堂教学工作效率 解决。

新课程标准改革开展的如火如荼,小学语文作为一门重要的教育学科承担着很大的责任,在小学语文的教学中朗读占据着很大的内容 通过开展课堂朗读教学我们可以培养学生学习语文的兴趣,开阔学生的视野与眼界,教师一定。

【摘要】随着科学技术的不断发展,无人机航摄测绘在大比例尺地形图中的应用日益广泛 本文主要从无人机航摄测绘技术的基本概述入手,深入研究基于无人机航摄系统的地形图制作流程,力求通过研究分析,进一步提升我国。

【摘要】本文概述了工程造价管理的含义及重要性,分析了房地产工程造价管理中存在的问题,对房地产工程造价的控制及管理措施进行了深入探讨,以供参考 【关键词】房地产；造价管理；问题；对策随着我国社会经济的迅。

【摘要】随着经济与社会的快速发展,近年来我国建筑业实现了较为长足的进步,这种进步在钢筋混凝土房屋设计领域存在较为直观表现,基于此,本文简单分析了常见的钢筋混凝土房屋设计问题,并详细论述了解决问题的策略。