原创《《备战篇》阅读理解的解题步骤》
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邵军玲
(山东威海乳山市第一中学 264500)
解答阅读理解,仅仅追求把题选对是不行的.因为考试有时间限制,为了确保答题速度与质量,掌握合理的答题步骤尤为重要.
步骤1 先看问题,再读文章.
先读文章后读题目,然后再重读文章,一个个寻找正确答案,是“顺读法”.优点是答题时有整体感；缺点是碰到较长或较难的文章,往往读后细节记不清楚,再去找答案,往往既费力又容易出错.因此我们建议同学们,先把问题从头到尾迅速看一遍,然后带着问题去文章中找答案.考试时不是为了阅读而阅读,是为了答题而阅读.不了解问题,就会毫无阅读重点,白白浪费时间；带着问题阅读,就会目的明确,思想也容易集中,能及时抓住与问题关系密切的信息,节省阅读时间.
步骤2 细读全文,认真推敲.在这一过程中,同学们要做到以下三点：
（1）抓住主题句.主题句往往对全文起提示,启迪,概括和归纳的作用.
无论是主旨大意题还是某些观点意图题,往往都可以从主题句中找到答案.注意每一段的第一句,捕捉每段乃至整篇文章的主题.若文章是用归纳法撰写的,主题句就会出现在结尾.
（2）充分利用题干和选项很多阅读理解的问题本身就是文章的要点,答题
中的选项有时还能对读懂文章中的难词,难句有所启示,因此阅读过程中要利用问题和选项来帮助理解文章.
（3）理顺文章脉络,把握好文章中的各种关系.解题时,定位要准确.高考阅读理解题所选用的文章十分规范,行文有脉可循.记述文多以事物或时间为中心,以时间或空间为线索,按时间的发生,发展,结局展开故事.议论文包含论点,论据,结论三大要素.
根据不同文章的写作特点,在头脑中勾画出一幅清晰的主题和细节认知图,从而为问题的解答准确定位,即在文章中找到与正确答案对应的原文为止.每题一解,都要在原文中找到答案一句,不能主观臆断,凭空答题.可以利用选项中具有一定特征的关键词,如时间,人名,地名等进行定位,找到文章中与其匹配的词或句子,即可得出答案.注意这些小的细节：
（1）边读边在文章中做一些记号.做记号可以帮助集中注意力,尽快进入做题状态.此外,这些记号还可以留下答案依据,为最后的核实做好准备.
（2）答题时可以运用错误排除法和对比法.根据阅读文章所掌握的信息,
过推敲,将错误的选项剔除.有时,几个选项之间并无明显的对与错,只是最佳与一般之差,只能通过互相比较,看哪个更合理,从而选出最佳的答案.
步骤3 复查核对,验证答案
把全部答案选出来后,若时间充裕,应再浏览一遍文章和选项,认真核查.主要检查答案是否与作者意图或原文意义相符,是否符合生活常识和事物发展的规律.核实答案时,速度要稍微快些.主要检查选项是不是与在文章中标注的答案依据一致.对答案的修改要特别慎重.必须在原文中找到十分充足的依据,经过反复思考才能修改.
【小贴士】阅读理解题同时考察阅读速度与理解精确度.答题时要力求准确与快相结合,以准为基础.为了赶时间而一味的追求快,或为了追求准确而占用其他的答题时间,都是不可取的.要提高阅读速度和理解精确度,需要大量的练习和长期的努力.高考复习阶段做阅读理解练习时,要养成限时阅读的习惯.
五高考阅读理解的常见失分原因
1. 一叶障目,不见泰山.对有些问题的答案,不能只根据一个段落,一句话去找寻.虽然有些问题的答案有时能从一段话,甚至一个句子中找到,但是大部分题目,如主旨大意题,要从全文去理解.虽然一个词,一句话或一段话与某个问题有关,但那仅是问题的一个侧面.
2. 将自己的观点强加于作者.在解答“推理判断题”时,有些同学不是以文章作为考虑问题的基础,而是以个人观点来理解文章.每篇文章,作者都有一定得写作目的,只有顺着作者的思路,才能得出正确结论.
3. 答题时间分配不合理.每篇文章后都有5道题目,但是其中通常有2~3个题目难度较大.遇到这样的题目,有些同学总喜欢幂思苦想,一遍遍的复读原文,消耗时间过多,从而影响做其他题目.解题时应先易后难.对一时难以解答的问题,先放到一边,最后再解决.
4. 忽视干扰项,不注意比较四个答案.对干扰项的忽视是阅读失分的主要原因.答题中,考生往往觉得有两个选项很难排除,其中就有一个干扰项.为了提高区分度,命题人一般要设计一个干扰项,与正确项很接近,实际是一个陷阱,好多考生恰恰就选中它,造成失分.考生应该仔细推敲辨别才行.干扰项多是采用偷梁换柱或张冠李戴的方式,总能露出破绽,只要用心地去辨别一般都能排除.
5. 阅读方式不恰当.主要是阅读速度慢,不能按“意群”去读文章.有的同学做阅读理解时,实际上是将英语句子先翻译成汉语句子,然后才进行理解.这样,他们对文章的理解往往局限于原文的字面意思.而且,把每个英语句子从他的上下文中孤立出来进行理解,一旦阅读中出现生词,便会造成“翻译”的中断,即理解的中断.若这种现象多次出现,势必导致阅读理解的失败.
阅读论文参考资料：
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